淺析如何提高初中體育教學質量

　　初中體育教學質量我國的經濟建設在不停的發展，越來越多的人開始重視學生的綜合素質，有很多的初中院校為了讓學生能夠全面發展，正在逐漸的推行素質教育。在進行初中體育教學的時候，一部分教師的教學理念比較陳舊，學生難以從課堂上收獲到知識。因此，初中體育教師有必要提升自己的專業水平，使得自身的教學理念更符合時代標準，運用科學合理的教學方式，培養學生的自主學習意識以及自主學習能力，使初中體育教學的質量提上去。

　　《亞太教育》是由四川省科學技術協會主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國新聞出版總署批準國內公開發行的省一級純教育類學術性期刊。

　　一、初中體育教學前的準備工作要做到位

　　(一)準備教材

　　教師為了使得初中體育課堂教學的質量足夠的好，第一步就是要在教材上下功夫，教材對于教學的效果起著決定性的影響，教師需要注意以下幾點：第一，教師在上課之前，要對教材的內容有深入的研究，確定相應的教學計劃，科學的教學計劃能夠幫助學生更有效率的學習，課堂的質量也能因此而提高;第二，教師要根據實際情況確定教學的大致方向，對于教材當中的重點與難點要有足夠的了解，這樣能夠讓教學質量得到提高，學生也能夠更有效率的進行學習。

　　(二)對于學生的實際情況要有所了解

　　學生是教學的核心，為了讓課堂的質量與效率能夠令人滿意，教師需要對學生的實際情況有所了解。教師在進行教學工作的時候，要對于學生的各方面情況有所了解，了解學生的真實需求，挖掘對于學生真正有幫助的事物，教師有義務幫助學生健康快樂的成長。需要注意的是，教師一定要足夠的了解學生的身體以及心理，有一些學生天生身體素質不好，教師就需要根據實際情況放寬教學要求，如果強人所難的話，會起到反效果。教師需要從學生的角度考慮問題，幫助學生解決成長中遇到的難題，培養學生自主學習的能力，使得初中體育教學能夠給學生帶來幫助。

　　(三)選擇合適的教學方法

　　如果想要讓教學的效果得到提升，教師就需要選擇合適的教學方法。教師在課堂上，要結合學生的實際情況以及教學大綱的要求確定有效的教學方法，讓學生能夠更有效率的學習體育教學的知識。教師需要充分的利用學校的各項資源，結合實際情況，調動學生對于學習的熱情及興趣，通過科學的方法來讓教學的效果更好。

　　二、調動學生對于學習的興趣

　　通常來講，初中體育課程比起文化課要更為生動有趣，也更受學生的歡迎。筆者對于我國的初中體育教學進行過深入的調查，相當一部分教師還是在用陳舊的教學手段完成體育教學，這就很有可能使得學生不愿意去接觸體育，將其視作負擔，抱著應付的態度去上課。為了能夠解決好這個情況，教師有必要完善自身的教學理念，盡可能地調動學生對于學習的興趣以及熱情，幫助學生健康的成長。教師應該對教材的內容有深入的理解，這樣才能夠使學生直觀的了解初中體育的知識點，學習的效果會更好。不僅如此，教師還應該按照每個學生不同的性格特征來確定教學計劃，讓每一位學生都能夠享受到體育的樂趣，不應該過于限制學生的自由，這對于學生的成長是不利的，學生從體育課堂上感受到的應該是快樂，這樣學生的學習效率才能夠提上去。例如，教師在上體操課的時候，應該先讓學生了解體操能夠帶給學生什么樣的幫助，讓學生懂得體操的重要性;教師可以進行相關的體操動作示范，讓學生了解到體操的優美，吸引學生的注意力;教師進行正常的授課時，對學生講解相關的知識點，讓學生進行實際的體操練習，教師對學生展開相應的指導，學生表現優秀的話還應該進行合適的鼓勵，讓學生更有自信;教師還可以安排相應的體操比賽，讓學生與學生之間互較高下，使學生充分的展示自己。這么做能夠使得初中體育課堂的質量得到很大的提升。

　　三、初中體育教師要多和學生進行互動與交流

　　教師對于學生的成長非常的重要，能夠在很大程度上影響著學生的各項技能，教師的教學不僅影響著學生學習的質量和效率，還影響著學生的品格。初中階段的學生處于三觀形成的時候，這個時期的人格塑造非常的重要，教師要多和學生進行溝通與交流，對學生的成長起到引導作用。同時，教師需要培養自己和學生之間的師生情，這樣后面的體育教學的質量才能夠得到保障。教師要積極鼓勵學生，使其能將自身實際生活中面臨的困難和存在的問題與教師分享交流。教師要對其適當引導開解，促使體育教學能夠順利展開。體育教師在實際生活中會遇到各種困擾，出現情緒不穩定的情況，會對初中體育教學質量帶來一定的不利影響。教師在進行具體教學之前，要學會控制自身的不良情緒，避免將其帶入體育教學中，盡量讓學生們感受到溫暖的情感，以此提高體育教學質量。

　　四、結束語

　　總的來說，體育教學能夠對初中生的成長起到非常好的作用，優秀的體育教學能夠幫助學生更好的成長。教師如果希望初中體育課程的效果足夠令人滿意，就應該多多的引導學生，加強學生的綜合素養，完善自身的教學理念，幫助學生解決成長中的難題，培養學生自主學習的能力，這樣能夠讓學生在課堂上收獲到更多的東西，對于學生的成長有非常正面的影響。