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教育理論

• “一帶一路”新形勢下魅力課堂的構建

  一帶一路倡議的提出給我國的教育事業(yè)發(fā)展帶來了機遇，教育部門應該重視一帶一路倡議的重要意義，并且還要根據(jù)一帶一路倡議發(fā)展需要，不斷創(chuàng)新教學模式，打造新型魅力課......[詳細內容]

  分類：教育理論時間：2022-09-20瀏覽：88次
• 農村校園欺凌成因分析及治理策略

  【摘要】防治校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，家長要改善教育方式，營造良好的家教家風;學校要加強思想道德法制法規(guī)的教育;社會各部門要提升綜合防控能力，特別是公安、司法、婦聯(lián)......[詳細內容]

  分類：教育理論時間：2022-06-23瀏覽：533次
• 信息技術賦能高中思政課教學

  摘要：在教育信息化2.0時代，教師要充分利用信息技術為學科教學賦能。本文立足高中思政課教學，從提供資源，助力自主學習創(chuàng)設情境，激活思政課堂生成數(shù)據(jù)，實現(xiàn)個性化教......[詳細內容]

  分類：教育理論時間：2022-06-06瀏覽：706次
• 應用型高校制度體系建設問題與改進策略

  摘 要：應用型高校制度體系建設是推進高等學校管理方式改革，完善高校治理模式，提高管理水平的重要保障。應用型高校制度體系包括基本制度、一般制度、具體制度內容層面......[詳細內容]

  分類：教育理論時間：2022-05-31瀏覽：507次
• 雙減政策下小學數(shù)學教學的優(yōu)化路徑

  摘要：在雙減背景下，教師要明確自己的主導地位，應用全新的教學理念和多元有效的教學手段，對教學進行大膽改革與創(chuàng)新，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學資源的優(yōu)勢，在激發(fā)學生學習興......[詳細內容]

  分類：教育理論時間：2022-05-13瀏覽：645次
• 旅游教育的困境和旅游學科的使命

  一、旅游教育的困境 目前，我國旅游本科教育普遍面臨著發(fā)展中的困境，主要表現(xiàn)為旅游類專業(yè)招生吸引力低、畢業(yè)生行業(yè)留存率低。高考錄取分數(shù)越高的學校，旅游類專業(yè)招生......[詳細內容]

  分類：教育理論時間：2022-04-28瀏覽：568次
• 指向數(shù)學建模素養(yǎng)培養(yǎng)的教學路徑探尋

  [摘 要] 文章以二次函數(shù)教學為例，提出初中數(shù)學建模素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑，即培養(yǎng)學生的觀察能力，用數(shù)學的眼光審視世界;培養(yǎng)學生的表達能力，用數(shù)學的語言表達數(shù)學問題;培養(yǎng)學......[詳細內容]

  分類：教育理論時間：2022-04-26瀏覽：536次
• 小學生面對校園欺凌問題心理疏導探析

  摘要：最近幾年經(jīng)?？梢栽诰W(wǎng)上看到校園欺凌的新聞，這樣的負面新聞令家長們擔心、學校頭疼以及引起社會的不安，校園欺凌不僅僅是發(fā)生在男生之中，女生當中也是屢見不鮮......[詳細內容]

  分類：教育理論時間：2022-04-24瀏覽：429次
• 高中數(shù)學教學中問題情境的有效創(chuàng)設探究

  【摘要】在中學數(shù)學教學中，采用情境教學法可以提高學生的學習興趣，并使其達到最佳的學習效果。在構建數(shù)學教學情境時，要充分考慮與現(xiàn)實生活相適應，并以問題情境為導......[詳細內容]

  分類：教育理論時間：2022-04-16瀏覽：475次
• 提高小學數(shù)學計算準確率的策略探究

  摘 要：在小學階段的數(shù)學教學過程中，提高學生的計算準確率一直是教學的重難點所在。因為導致學生計算準確率較低的原因眾多，并且計算準確率的低下，使學生的數(shù)學知識和......[詳細內容]

  分類：教育理論時間：2022-04-15瀏覽：635次
• 非語言交際在對外漢語教學中的應用

  摘要：隨著中國在世界發(fā)展局勢中的作用越來越明顯，中國與其他國家之間的政治、經(jīng)濟、文化交流等都步入了新的歷史階段，由于不同國家之間存在著發(fā)展的差異，在思想和文......[詳細內容]

  分類：教育理論時間：2022-04-15瀏覽：478次
• 高校圖書館資料精細化管理體系建設研究

  摘要：時代的進步推動著高校教育水平不斷提升，高校圖書館為學生提供優(yōu)質的閱讀服務的同時為學生提供舒適的學習場所，保障學生的學習和成長，對學生發(fā)展有著重要意義。......[詳細內容]

  分類：教育理論時間：2022-04-11瀏覽：705次
• 論小學信息技術教學中任務驅動教學法的應用

  摘要：隨著科學技術的不斷發(fā)展，信息技術科目的學習受到教育工作者的廣泛關注。受到傳統(tǒng)教育理念的影響，小學信息技術教學長期處于邊緣化，大部分教師在實際教學環(huán)節(jié)缺......[詳細內容]

  分類：教育理論時間：2022-04-11瀏覽：574次
• 小學數(shù)學課堂傾聽能力的培養(yǎng)策略研究

  摘要：隨著新課標的不斷推進，在小學數(shù)學教學中對教學工作提出了更高的要求，教師不僅需要講授數(shù)學知識外，還需要完善新的教學理念，激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，其中，如......[詳細內容]

  分類：教育理論時間：2022-04-08瀏覽：471次
• 中小學教師中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)培養(yǎng)探究

  科學技術的日益進步和發(fā)展，使得人們的生活方式與生活狀態(tài)呈現(xiàn)巨大變化。改革開放之后，物質財富逐步增加，然而人們精神財富的提升遠遠落后于物質財富的發(fā)展，那么社會......[詳細內容]

  分類：教育理論時間：2022-03-21瀏覽：473次
• 小學綜合實踐活動課程資源的開發(fā)

  摘 要：綜合實踐活動課程是一門形態(tài)獨立且相對特殊的教學課程，其具備實踐性與教育性的特征，因此，需要教師注重開發(fā)與利用課程資源，為小學生的綜合實踐學習提供更加優(yōu)......[詳細內容]

  分類：教育理論時間：2022-03-19瀏覽：624次
• 初中信息技術教學中應用數(shù)字化學習資源的策略

  在我國教育改革越發(fā)深入的同時，數(shù)字化學習資源在當前的初中信息技術教學中的作用也越發(fā)顯著。合理開發(fā)及運用好數(shù)字化學習資源，不但能推動初中信息技術教學工作的有效......[詳細內容]

  分類：教育理論時間：2022-03-18瀏覽：348次
• 結合地方資源背景對主題化教學的探究

  摘要：地方資源為教學提供了鮮活的素材與情境，而主題化教學可以實現(xiàn)地方資源與課堂進行有效地聯(lián)合，提高學生學習的主動性和高效性，培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)和社會責任感。......[詳細內容]

  分類：教育理論時間：2022-03-15瀏覽：706次
• 中職學校后勤管理動力機制研究

  一、中職學校后勤管理現(xiàn)狀 1.中職學校后勤管理制度越來越完善、機構健全。中職學校都設立了專業(yè)的后勤部門(后勤集團)，同時由副校長分管。后勤部門人員分工明確，責任到......[詳細內容]

  分類：教育理論時間：2022-03-12瀏覽：727次
• 從測量目標和效度看技能測試的挑戰(zhàn)與發(fā)展

  摘要：職教高考技能測試是高職院校招生考試的重要組成部分，其測量目標的達成度和測試效度關系到考生的切身利益和招生的公平性。目前，技能考試在實訓測量目標、可測量......[詳細內容]

  分類：教育理論時間：2022-03-09瀏覽：389次
• 小學語文課堂師生互動策略研究

  摘要：小學語文作為一門基礎性學科，其包含了古今中外文學內容，對學生文化素養(yǎng)的提升起到了一定積極促進作用。而教學模式、方法的效果與學生整體學習水平的提升也有著......[詳細內容]

  分類：教育理論時間：2022-03-02瀏覽：458次
• 幼兒園主題區(qū)域活動開展的優(yōu)化策略

  【摘要】主題區(qū)域活動是學前教育普遍采用的教學組織方式，幼兒在活動中可以獲得差異化的學習機會，得到個性化的發(fā)展。在活動開展過程中教師須正確處理預設與生成的關系......[詳細內容]

  分類：教育理論時間：2022-02-25瀏覽：300次
• 農村小學利用植物培植提高學生科學素養(yǎng)的實踐研究

  摘要：農村小學的硬件設施和師資力量都相對有限，在開展科學課程時有很大限制，為了強化對農村小學生科學素養(yǎng)的培養(yǎng)，本文借助植物培植實踐活動，具體探討農村學生科學......[詳細內容]

  分類：教育理論時間：2022-02-24瀏覽：721次
• 以需求為導向服裝專業(yè)應用型人才培養(yǎng)方案的修訂

  摘要：《國家職業(yè)教育改革實施方案》為職業(yè)教育類型化改革提供了政策導向，原有的培養(yǎng)方案已不能滿足現(xiàn)在的教育發(fā)展趨勢。2019年，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院服裝與服飾專業(yè)在......[詳細內容]

  分類：教育理論時間：2022-02-11瀏覽：323次
• 在校學生課后延時服務與教育管理工作實施方案

  摘要：課后學習既是對課堂學習必要補充，又是鍛煉學生自主學習能力有效途徑。教師需要加強學生課后學習指導，為學生提供有針對性服務，引導學生進行有效自主學習，及時......[詳細內容]

  分類：教育理論時間：2022-02-10瀏覽：733次
• 小學語文低段詞語教學的問題及方法

  摘要：詞語教學貫穿于整個小學語文教學的全過程。 在語文學習的過程中，學生就是在詞語學習的過程中學習語言。 小學低段的孩子由于年齡和認知的限制，對于語文課堂上一......[詳細內容]

  分類：教育理論時間：2022-01-27瀏覽：630次
• 博通而變：劉盼遂先生學術研究述略

  摘 要：劉盼遂是學術研究由傳統(tǒng)步向現(xiàn)代的一代學者之杰出代表，在學術轉型過程中起到了傳續(xù)舊學、建立新范式的承接作用。其先后師事黃侃、王國維等名師大家，在治學上形......[詳細內容]

  分類：教育理論時間：2022-01-27瀏覽：300次
• 初中語文作業(yè)有效批閱四法

  摘 要：本文從基礎知識重批改細訂正、現(xiàn)代文閱讀選題型講方法、寫作訓練重修改多贊賞、作業(yè)批改有記錄求實效等幾方面探討了初中語文作業(yè)批閱的有效方法，具有借鑒價值。......[詳細內容]

  分類：教育理論時間：2022-01-21瀏覽：554次
• 談雙減引導下小學語文趣味性閱讀創(chuàng)新模式的構建

  雙減政策主張教師在授課時要切實關注解放學生的思想，要堅持以緩解學生內心學習負擔，真正落實減負高效戰(zhàn)略理念為導向，并就具體的授課模式做出合理的改進與優(yōu)化處理。......[詳細內容]

  分類：教育理論時間：2022-01-21瀏覽：569次
• 小學語文作業(yè)分層設計探析

  【摘要】時代在進步，社會在發(fā)展，教育領域也在與時俱進。本文所探討的作業(yè)分層設計，是因材施教教育方法的實質性體現(xiàn)，是 在個體差異客觀存在下對學生自主學習能力培養(yǎng)......[詳細內容]

  分類：教育理論時間：2022-01-21瀏覽：329次