2019年教師職稱制度改革：農村教師和一線教師最大的福音

　　談到教師職稱評定的問題，好多人都在叫苦，哪幾類人最不滿。

　　一類是長期在一線的教師，勤勤懇懇工作，各方面條件都達到，就是因為指標太少不能評上職稱;

　　一類是即將退休的老教師，眼看要退休還沒等到評高級職稱;

　　一類是長期扎根在農村教師，條件艱苦不說，還沒有資格評職稱，有的工作三十年了還未評上中級職稱，更別說高級職稱了。

　　所以好多人在呼吁取消職稱，今年全國人大代表王曉初在接受記者采訪時，談到職稱改革問題，他表示職稱評定與工資待遇掛鉤太多，已經阻礙了大多數教師工作的積極性，今年人社部針對職稱評定改革進行頂層設計。

　　今后方向是職稱評定要與用人制度進行掛鉤，可見國家在這方面開始下大力氣改革了。

　　另外特別提到農村教師職稱評定問題要傾斜， 而且不僅有補助還有些具體規定，有些地方開始實行。比如

　　對于一線教師也是利好，國家在比例設置上也會調整，但取消還需一定時日，不會立刻取消，只能逐步淡化職稱。就像人大代表王曉初說的，職稱評定和工資待遇掛鉤太多，這個不合理，意思就是要減少掛鉤，讓職稱評定真正成為專業技術職稱一個標準而已。

　　比如我們知道工資要更多地和工齡掛鉤，比如每個職稱級別設了不同檔次，每個檔次差距縮小。

　　在我們學校1990年參加工作的一級教師扣除相關項目實發工資為4683元，1996年參加工作的教師，已經評上高級職稱教師工資，扣除之后實發4500元。可見，淡化職稱，國家一直在做，2019年職稱改革可能會更明顯。

　　但不管怎樣，2019年對于農村教師和一線教師都是福音，社會的發展都是在一步步走向公平，走向合理的方向，我們拭目以待!