為了進(jìn)一步完善中小學(xué)教師職評(píng)工作，提高中小學(xué)教師的科研水平，現(xiàn)將2017年中學(xué)高級(jí)教師、小中高、幼中高、副研究員、高級(jí)講師、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師職務(wù)評(píng)審論文送審鑒定有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

 

　　一、論文分類

 

　　繼續(xù)實(shí)施溫州市中小學(xué)教師論文評(píng)選與職稱論文鑒定整合辦法。評(píng)選論文與職稱鑒定論文包含三類：①只參加評(píng)獎(jiǎng)?wù)撐模虎诩葏⒓釉u(píng)獎(jiǎng)又參加職稱鑒定論文；③只參加職稱鑒定論文。

 

　　二、評(píng)審要求

 

　　中小學(xué)教師職務(wù)資格評(píng)審論文要求同去年，申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的論文須確定其中1篇鑒定，另1篇資格論文送文教體人事處審核備案；申報(bào)小中高、幼中高、副研、高講、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師職務(wù)的論文，2篇都須鑒定。論文鑒定不合格的，原則上不予申報(bào)。

 

　　三、鑒定時(shí)效

 

　　從2015年起，論文鑒定結(jié)論（含評(píng)選結(jié)論）5年內(nèi)且任現(xiàn)職期內(nèi)有效（2015年鑒定合格的論文，2019年前有效）。已經(jīng)鑒定過(guò)的論文不再送審鑒定。

 

　　四、資格審查

 

　　1.申報(bào)高級(jí)教師職務(wù)送審論文的資格審查由區(qū)級(jí)初審，送審論文經(jīng)審核簽名、單位蓋章后送溫州市教育局職改辦審核（原件經(jīng)審核后由申報(bào)教師本人留存）。

 

　　2.申報(bào)高級(jí)教師職務(wù)，公開(kāi)刊物發(fā)表的論文須有國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)（CN），并在國(guó)家新聞出版廣電總局（www.gapp.gov.cn—辦事服務(wù)—便民查詢—新聞出版機(jī)構(gòu)查詢）上能夠查到刊號(hào)。

 

　　3.申報(bào)高級(jí)教師職務(wù)送審的發(fā)表論文，應(yīng)提交刊物論文復(fù)印件（包括刊物封面、目錄、原文，下同）；獲獎(jiǎng)的論文應(yīng)提交獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件（省級(jí)及以上獲獎(jiǎng)?wù)撐倪€須附論文評(píng)獎(jiǎng)通知和獲獎(jiǎng)文件復(fù)印件）。

 

　　五、格式要求

 

　　1．申報(bào)高級(jí)教師職務(wù)的論文格式：

 

　　屬發(fā)表的論文復(fù)印原件一式3份（其中2份需覆蓋人名、地名、校名）；

 

　　屬獲獎(jiǎng)的論文格式要求標(biāo)題為三號(hào)黑體，正文為小四號(hào)宋體，A4紙張正反面，每頁(yè)字?jǐn)?shù)30×35。（正文內(nèi)不能出現(xiàn)學(xué)校及教師姓名，一式2份并提供獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件）。每位對(duì)象論文裝一個(gè)資料袋（牛皮紙），封面上注明姓名、單位、學(xué)科和論文題目。

 

　　2．以學(xué)校為單位，將申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師鑒定論文1篇和申報(bào)小中高、幼中高、副研、高講、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師鑒定論文2篇分別匯總上報(bào)。

 

　　3. 所有鑒定論文都要交電子稿，論文電子稿及匯總表電子稿以文件夾。文件夾內(nèi)的論文電子稿文件名統(tǒng)一為“論文題目－作者”樣式。

 

　　4.論文評(píng)審委員會(huì)將對(duì)送審論文作相似度檢測(cè)，相似度≥30%即定為抄襲。若發(fā)現(xiàn)弄虛作假、剽竊抄襲他人論文的，取消當(dāng)年職稱評(píng)審資格，并通報(bào)給所在學(xué)校。

　　投稿期刊推薦：《當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究》(月刊)創(chuàng)刊于2013年5月，由河北出版集團(tuán)主管，方圓電子音像出版社主辦，河北省電化教育館協(xié)辦，是河北省教育技術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)刊。《當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究》集學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、權(quán)威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗(yàn)，為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，全面深入推動(dòng)素質(zhì)教育，為評(píng)職、考核、課題、晉級(jí)等提供重要依據(jù)。

 

　　期刊欄目：

 

　　教育探討、教學(xué)實(shí)踐、教改理論、學(xué)術(shù)觀察、課程研究、職業(yè)指導(dǎo)、課堂設(shè)計(jì)、德育探究、創(chuàng)新管理、體音美教育、思政哲學(xué)、藝術(shù)文化、校企合作、科教論壇、中外交流