大學(xué)講師評職稱條件有哪些

　　高等教育的發(fā)展需要一支高素質(zhì)高水平的教師隊伍，才能培養(yǎng)出更多的符合社會需求的人才，因此，高等院校的教師教學(xué)能力和水平至關(guān)重要，大學(xué)講師評職稱條件有哪些?大學(xué)教師職稱設(shè)置有教授、副教授、講師、助教四級，講師的評審條件并不算高，相當(dāng)于中級職稱，后續(xù)的教授和副教授評審難度比較大，我們來看看講師評審的條件：

　　1.能承擔(dān)本專業(yè)的教學(xué)，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果較好，教學(xué)成績優(yōu)良。

　　2.本科生在擔(dān)任四年以上助教職務(wù)工作期間，已經(jīng)取得高校助教進修班結(jié)業(yè)證書;或在職學(xué)習(xí)碩士研究生主要課程并考試合格;或獲得研究生班畢業(yè)證書、第二學(xué)士學(xué)位證書且已承擔(dān)三年以上助教職務(wù);或獲得碩士學(xué)位且已承擔(dān)三年教學(xué)工作，或獲得博士學(xué)位;具有本專業(yè)必需的知識與技能和從事科學(xué)研究工作的能力。

　　3.掌握一門外語，參加全省統(tǒng)一組織的晉升講師外語水平考試成績合格。

　　講師評審破格條件

　　符合下列條件中的三項者，可破格晉升講師職務(wù)。

　　1、學(xué)校教育、教學(xué)業(yè)務(wù)骨干、能勝任班主任工作，年度考核連續(xù)兩年優(yōu)秀、或近五年內(nèi)累計三年優(yōu)秀(當(dāng)年必須優(yōu)秀);

　　2、獲市級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、德育先進工作者，教壇新秀、省春蠶獎、市新苗獎、縣以上拔尖人才，地市以上勞模等榮譽稱號者;

　　3、論文在省級以上專業(yè)學(xué)術(shù)會議上宣讀或收入論文集并獲獎、或在省級以上報刊發(fā)表過兩篇以上者，或編寫過一門中專以上程度的本專業(yè)教材的;

　　4、教育、教學(xué)科研成果獲省部級四等獎、市地級三等獎、縣(市、區(qū))一等獎及以上的主要貢獻者。或所教班級和指導(dǎo)的團體在省級(含省教委組織)競賽中獲一、二等獎，或輔導(dǎo)的學(xué)生累計有二人以上獲省一、二等獎;

　　5、大專畢業(yè)從事本專業(yè)工作十周年以上或中專畢業(yè)后從事本專業(yè)工作十五周年以上。

　　講師職稱論文發(fā)表期刊：《江蘇教育宣傳》堅持為社會主義服務(wù)的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進的科學(xué)文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。