鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書室的建設(shè)及發(fā)展探討

　　摘要：建設(shè)和發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站圖書室事業(yè)不僅是鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站圖書室自身發(fā)展的需要，更是文化建設(shè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，是鄉(xiāng)鎮(zhèn)精神文明的重要標(biāo)志。在剖析和挖掘鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書室的建設(shè)的發(fā)展現(xiàn)狀與困難之后，從加強(qiáng)相關(guān)政策與資金支持、加大圖書教育與思想宣傳、提高圖書室公共服務(wù)實(shí)踐、加快圖書室現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)型四個(gè)方面，提出有針對(duì)性的建議。

　　關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書室 目的 現(xiàn)狀 困境 舉措

　　《中國(guó)圖書評(píng)論》(月刊)創(chuàng)刊于1987年，由中國(guó)圖書評(píng)論學(xué)會(huì)主辦。本刊是具有權(quán)威性、學(xué)術(shù)性、前沿性、知識(shí)性、可讀性的圖書評(píng)論刊物。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書室具有獨(dú)特的靈活性和廣泛性，將成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)教育和鄉(xiāng)鎮(zhèn)終身教育的可靠途徑。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化圖書室是我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的產(chǎn)物，是我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)科學(xué)、文化、教育事業(yè)的重要組成部分，是公共圖書館向基層、向農(nóng)村的延伸，是直接向農(nóng)民服務(wù)的文化設(shè)施。但是，鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書室事業(yè)的發(fā)展和建設(shè)也有不少令人擔(dān)憂的問題，需要相關(guān)人員深入探討，進(jìn)一步研究加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站圖書室建設(shè)的對(duì)策。

　　一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書室建設(shè)現(xiàn)狀與難點(diǎn)

　　1.藏書老舊、種類單一、各階層分配不均

　　現(xiàn)在多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書室，都是應(yīng)群眾文化發(fā)展的需要、按照上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的要求建立的，在有限的條件下選擇辦公場(chǎng)所、再由上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門配置相應(yīng)的書籍、書架及閱覽桌椅等。鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站經(jīng)費(fèi)緊張，沒有購買圖書的能力，近十年來，上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門圖書配置的側(cè)重點(diǎn)都在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的下級(jí)單位，也就是各個(gè)行政村及社區(qū)這一塊。每年每村都有價(jià)值二千元左右、不同種類的書刊配備到各個(gè)行政村及社區(qū)圖書室，形成了點(diǎn)面結(jié)合，以村為點(diǎn)、以小組為面的以點(diǎn)帶面全覆蓋方式，讓政策法規(guī)、信息知識(shí)共享共學(xué)習(xí)，書刊已深入到各村群眾中。每年上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站圖書的配備基本沒有，造成了圖書資源分配失衡的現(xiàn)狀[1]。

　　2.資金缺口大，需要增加投入

　　隨著人們對(duì)圖書要求的不斷提高，想要進(jìn)一步豐富館藏圖書，提升閱覽環(huán)境，改建與完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書室就要有更多的資金投入。文化建設(shè)在政策上得到了地方政府的重視與支持。但由于各地農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展不平衡，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站在籌措改建經(jīng)費(fèi)過程中，需要因地制宜，多種渠道落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站圖書室的改建經(jīng)費(fèi)。要“雙管齊下”或“多管齊下”，方能取得顯著效果。

　　3.缺少專業(yè)圖書管理人員

　　實(shí)踐表明，要辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站圖書室，除了領(lǐng)導(dǎo)重視、經(jīng)費(fèi)保障等外部條件外，還有賴于一批思想好、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、有一定文化水平的管理員，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站圖書室得以鞏固發(fā)展。要建立一支相對(duì)穩(wěn)定、敬業(yè)稱職、訓(xùn)練有素、踏實(shí)工作的圖書管理員隊(duì)伍是辦好文化站圖書室的重要保證。如今，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站的圖書管理員都是在職在編的國(guó)家事業(yè)單位文化行業(yè)內(nèi)的公職人員，或是從其他行政崗位臨時(shí)抽調(diào)或者兼職委任的非專業(yè)性人才，綜合素質(zhì)參差不齊，無論是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還是工作手段都存在較多的不足。

　　二、鄉(xiāng)村圖書室內(nèi)部建設(shè)要點(diǎn)

　　1.細(xì)化圖書選擇與配發(fā)

　　鄉(xiāng)村圖書室的建設(shè)與完善與城鎮(zhèn)存在一定的差異，就鄉(xiāng)村人口普遍文化水平不高的現(xiàn)狀而言，圖書的購置與配發(fā)應(yīng)有一定的適配性和針對(duì)性，要照顧不同年齡段對(duì)圖書的需求。如可以選擇科技、教育衛(wèi)生類的圖書，幫助有進(jìn)步思想的農(nóng)民拓寬知識(shí)面和眼界，激發(fā)農(nóng)民科研探索的精神。適當(dāng)引進(jìn)兒童文學(xué)和優(yōu)秀文學(xué)作品，對(duì)鄉(xiāng)村適齡的留守兒童進(jìn)行教育和思想的啟蒙，優(yōu)化鄉(xiāng)村的教育條件。

　　2.擴(kuò)大圖書數(shù)量與配置

　　完善鄉(xiāng)村圖書室建設(shè)，相對(duì)應(yīng)的硬件設(shè)施和服務(wù)管理也要到位。在數(shù)量上要達(dá)到鄉(xiāng)村圖書室興辦和推廣的要求，力求至少每村一室，節(jié)約村民趕路的時(shí)間，提高圖書室的便捷度與覆蓋力。在硬件設(shè)施上，應(yīng)朝著城鎮(zhèn)圖書室看齊，配備閱覽用的桌椅板凳，維持圖書室內(nèi)清潔明亮，營(yíng)造良好的閱讀學(xué)習(xí)氛圍。要配備相應(yīng)的圖書管理人員，及時(shí)回應(yīng)與收集村民的意見反饋 [2]。

　　3.明確圖書室建設(shè)的意義與價(jià)值

　　鄉(xiāng)村圖書室的建設(shè)與改造，是為了響應(yīng)國(guó)家教育興國(guó)、公平教育的號(hào)召，因此要從實(shí)際出發(fā)，深刻理解鄉(xiāng)村圖書室對(duì)加強(qiáng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)。提高鄉(xiāng)民思想認(rèn)知的作用和價(jià)值。圖書室內(nèi)圖片的展示能夠直觀地將知識(shí)理論和時(shí)政情況傳達(dá)給鄉(xiāng)民，而書籍類文獻(xiàn)則提供了文字載體，鄉(xiāng)民不僅可以看書，也可以將自己學(xué)習(xí)的過程與感受記錄下來，形成鄉(xiāng)村獨(dú)特的發(fā)展記錄歷史。

　　三、建設(shè)鄉(xiāng)村圖書室的思考與建議

　　1.加強(qiáng)相關(guān)政策與資金支持

　　打破當(dāng)前我國(guó)鄉(xiāng)村圖書室建設(shè)的困境，政府機(jī)構(gòu)應(yīng)聯(lián)合起來，在經(jīng)濟(jì)和政策上加大圖書室建設(shè)相關(guān)補(bǔ)助與預(yù)算，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村圖書室一步到位式的建設(shè)與完善。更要加強(qiáng)監(jiān)管力度，保證政策的落實(shí)與資金的到位，防止貪污腐敗情況的發(fā)生[3]。在資金儲(chǔ)備充足的情況下，積極聯(lián)系圖書供應(yīng)商與工程承包單位，以最快的速度完成圖書室的建設(shè)。

　　2.加大圖書教育與思想宣傳

　　鄉(xiāng)村人民對(duì)鄉(xiāng)村圖書室的不認(rèn)可態(tài)度是阻礙鄉(xiāng)村圖書室進(jìn)一步建設(shè)和完善的一個(gè)因素。因此，對(duì)鄉(xiāng)民的思想宣傳與教育改造也是這個(gè)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。應(yīng)由村干部發(fā)起，組織村民動(dòng)員大會(huì)，明確圖書室的重要性，尤其是對(duì)鄉(xiāng)村留守兒童的教育價(jià)值，通過思想進(jìn)步的村民，用以一帶多方式逐漸影響周圍村民，引發(fā)集體的共鳴和認(rèn)可。

　　3.提高圖書室公共服務(wù)實(shí)踐

　　鄉(xiāng)村圖書室的建設(shè)不是形式上的建設(shè)，而是讓村民真切感受到生活的變化。這就需要相應(yīng)的公共服務(wù)的實(shí)踐。如圖書室內(nèi)配置大量農(nóng)業(yè)相關(guān)的雜志與期刊，并且有專門的志愿者講解與教學(xué)，幫助文化程度不高的農(nóng)民了解當(dāng)前的農(nóng)業(yè)種植和養(yǎng)殖技術(shù)，激發(fā)起實(shí)際生產(chǎn)的創(chuàng)新改造，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，增加收入[4]。

　　4.加快圖書室現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)型

　　多媒體和電子信息技術(shù)的發(fā)展也為鄉(xiāng)村圖書室的建設(shè)帶來了新的機(jī)遇[5]，紙質(zhì)圖書作為傳統(tǒng)的載體，容易受到人為和自然因素的影響產(chǎn)生丟失損壞等問題，因此當(dāng)代鄉(xiāng)村圖書室建設(shè)也要朝著現(xiàn)代化和智能化方向轉(zhuǎn)型，建立線上的圖書庫，實(shí)名認(rèn)證注冊(cè)，隨時(shí)隨地完成閱讀與學(xué)習(xí)，并且擁有與專家面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。

　　四、結(jié)語

　　隨著新時(shí)代新理念的推廣，知識(shí)的重要性不斷提高，鄉(xiāng)村圖書室的價(jià)值和作用也在不斷顯現(xiàn)，圖書室建設(shè)的目標(biāo)與要求也越來越清晰明確。因此，要抓住良好的發(fā)展機(jī)遇，從政策資金上予以大力的支持，積極轉(zhuǎn)變村民思想，深化公共服務(wù)，實(shí)現(xiàn)圖書室的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　[2]賀洪明，張?zhí)?社會(huì)協(xié)辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書室建設(shè)模式研究[J].農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊， 2018，30(5)：107-110.

　　[3]張東真.農(nóng)村圖書室為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的服務(wù)策略[J].農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技， 2018(2)：195-196.

　　[4]羅懿菡，丁金龍.高校圖書館參加“農(nóng)家書屋”建設(shè)的思考與實(shí)踐[J].湖南工程學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)，2014，24(2)：124-126.

　　[5]王志明.農(nóng)村中學(xué)圖書館的建設(shè)與管理[J].中國(guó)現(xiàn)代教育裝備，2018，298(18)：36-37.