教學整合論文發表期刊推薦

　　近些年來，許多教師在現代教育理論指導下，以“學”為中心，進行課堂教學模式的創新研究和實踐，將信息技術整合于學科教學，把全班的講授法與演示法、小組的合作學習與討論法、面向個人的多媒體風格化教學法結合起來。教學整合論文發表期刊有哪些?

　　《考試周刊》雜志，于2007年經國家新聞出版總署批準正式創刊，CN:22-1381/G4，本刊在國內外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強的特點，其中主要欄目有：藝術教學與研究、班級管理、幼教天地等。《考試周刊》秉承“以創新促改革，以改革促發展”的辦刊宗旨，堅持“質量第一，品牌第一”的辦刊理念。作為教育類綜合性刊物已形成獨特的辦刊風格和獨有的市場份額，具有實用性、指導性和權威性。

　　《新課程》期刊社是經國家新聞出版總署批準成立的全國第一家關于新課程改革的出版單位，創刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經驗，推廣新方法，促進新發展”|的宗旨，全面推廣課改新理念，反映課改研究成果，推動教育改革發展，努力加強編輯隊伍建設，不斷提高刊物質量，并2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評為“山西省一級期刊”。《新課程》堅持為教育服務，為教師服務，為教學服務，受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評，收到了良好的社會效益。

　　天津教育雜志社創辦于1950年(《天津教育》1950年創刊)，是市教委直屬宣傳出版單位。主要承擔天津市普教系統的工作指導性刊物——《天津教育》的編輯出版工作。現編輯出版《天津教育》、《同學少年》、《啟蒙》、《家長》四種面向國內外公開發行的期刊以及相應的叢書、增刊等。宣傳黨和國家的教育方針政策，普及現代化教育理論，報道教育教學改革的新鮮經驗，傳播教育教學的最新動態信息。以理論性、指導性、可讀性為特色，熱忱為廣大的中小學干部、教師和理論工作者服務。