信息技術對教育影響的論文發表期刊

　　信息技術的普及轉變了學生的學習觀。學生由原來的聽即被動地位，轉變成課堂主體地位，課中學生進行小組合作學習。學生的知識來源由原來的單一書本，擴展到了網絡資源。學生可以自主學習，自行上網查找學習資料，煅煉出了自主學習的能力。信息技術對教育影響的論文發表期刊有哪些?

　　《中國信息技術教育雜志》創刊于2000年，《中國信息技術教育》雜志是國家新聞出版總署批準的海內外公開發行的國家級刊物。是中華人民共和國教育部主管、中央電化教育館主辦的一份大型教育科研期刊，國內外公開發行。本刊為半月刊，主編：李維福。國內統一刊號：CN11-5678/TP，國際刊號：ISSN1674-2117。　

　　《中國信息化》雜志由新聞出版總署正式批準、中華人民共和國工業和信息化部主管主辦的一本國家批準創刊的唯一一份以關注工業化與信息化融合，推進信息化進程為使命的國家級信息化媒體國公開刊物。《中國信息化》雜志立足經濟與社會發展大背景和信息化發展趨勢，深度體現信息產業與信息化相互促進。主要面向和服務于政府信息化推進部門的決策層，重點領域應用機構的領導層，企業的CIO及管理層，信息化實施部門的主導層，以及關注信息化的專家、學者等。集思想性、知識性、可讀性為一體的權威雜志傳媒。

　　《教育界》，面向各級教育行政主管部門、教育科研院所、各類大中專院校、中小學校及其從事教育教學工作的教育工作者和專業教師的綜合性教育教學類素質教育專業性教育學術理論期刊。發表有教育部門領導，高校教授和博士導師的高水平學術論文，具有較高的學術價值，上面發表的文章可作教師評職稱使用。