在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中都要使用參考文獻(xiàn),作者對(duì)某個(gè)學(xué)科的著作或論文的學(xué)習(xí)借鑒的文獻(xiàn)資料。參考文獻(xiàn)不僅反映了論文的學(xué)術(shù)水平,同時(shí)還能反饋?zhàn)髡叩目茖W(xué)態(tài)度和素質(zhì),同時(shí)還能反映出論文本身的內(nèi)涵和價(jià)值。參考文獻(xiàn)可以幫助指導(dǎo)讀者的進(jìn)一步研究,減少重復(fù)性工作,對(duì)于論文寫作有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值。那么幼小銜接方面論文已經(jīng)發(fā)表的參考文獻(xiàn)有哪些?
幼小銜接的實(shí)踐與思考[J]. 方杰. 考試周刊. 2017(38)
幼小銜接之我見(jiàn)[J]. 王潮. 教育實(shí)踐與研究(C). 2016(04)
對(duì)幼兒教育中做好幼小銜接工作的研究[J]. 潘珍如. 新課程學(xué)習(xí)(綜合). 2010(08)
幼兒園大班如何搞好幼小銜接問(wèn)題的實(shí)踐研究[J]. 李津津. 學(xué)前課程研究. 2007(04)
幼兒園幼小銜接存在的問(wèn)題及對(duì)策——以仁懷市幼兒園為例[J]. 樊珊. 貴州教育. 2019(19)
幼小銜接降溫須破“起跑線”焦慮[J]. 張淳藝. 寧波通訊. 2018(23)
幼小銜接策略探究[J]. 李紅麗. 甘肅教育. 2019(01)
幼小銜接工作中存在的問(wèn)題及對(duì)策[J]. 劉長(zhǎng)青. 新課程研究(中旬刊). 2019(01)
幼兒園幼小銜接的創(chuàng)新教育策略[J]. 文芳. 學(xué)周刊. 2019(15)
大手拉小手 共促幼小銜接[J]. 王津津. 讀與寫(教育教學(xué)刊). 2019(07)
幼小銜接工作中的實(shí)踐與思考[J]. 胡俊. 當(dāng)代學(xué)前教育. 2018(04)
參考文獻(xiàn)是論證論文中自己觀點(diǎn)及論述的有力的資料,但是并不是隨便一篇文獻(xiàn)資料都適合引用在自己的論文中。大多數(shù)作者會(huì)匯總超出論文所需要的資料。從所有資料中立刻挑選出相關(guān)度比較高,價(jià)值比較高的學(xué)術(shù)資料。為此,作者可以通過(guò)樹人論文網(wǎng)提供的投刊指導(dǎo),為您解決在論文寫作以及發(fā)表過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
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