中小學(xué)數(shù)學(xué)·初中版雜志基礎(chǔ)信息：

本刊堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

中小學(xué)數(shù)學(xué)·初中版雜志訂閱方式：

ISSN：1006-3439，CN：11-5425/O1，郵發(fā)代號(hào)：2-220，地址：北京市西三環(huán)北路105號(hào)首都師范大學(xué)數(shù)學(xué)樓，郵編：100037。

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（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱(chēng)撰寫(xiě)，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個(gè)。

（五）標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來(lái)標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“（1）、（2）”來(lái)標(biāo)識(shí)。一般不宜超過(guò)4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。

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中小學(xué)數(shù)學(xué)·初中版雜志社編輯部征稿學(xué)生的探究活動(dòng)應(yīng)在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行“自學(xué)、自教、自研”教學(xué)實(shí)踐數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性,應(yīng)從初一抓起對(duì)新教材《絕對(duì)值》一節(jié)的設(shè)想建構(gòu)主義在課堂教學(xué)中的作用讓數(shù)學(xué)計(jì)算“活”起來(lái)——《有理數(shù)的減法》教學(xué)一得“三個(gè)饅頭”一起吃——利用詭辯題讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“眼見(jiàn)不一定為實(shí)”“有理數(shù)的乘法法則”教學(xué)用WPS編制數(shù)學(xué)試題也談斯坦納——雷米歐斯定理的證明應(yīng)注意充分條件與充要條件的區(qū)別“中位數(shù)意義”的三改進(jìn)我們應(yīng)該知道,我們必將知道——希爾伯特的數(shù)學(xué)發(fā)展觀答案真的有問(wèn)題嗎?對(duì)流行錯(cuò)解的糾正對(duì)《我來(lái)解惑》的質(zhì)疑到底應(yīng)如何判斷?巧妙設(shè)計(jì)精彩生成“完全平方公式”教學(xué)案例及評(píng)析對(duì)一道中考?jí)狠S題的思考與變式延伸都是“三點(diǎn)共線”惹的“病”一個(gè)新三角形面積公式S=(1/2)ah的拓展與應(yīng)用