閱讀與寫作雜志基礎(chǔ)信息：

《閱讀與寫作》雜志為中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)教材。本刊列為小學(xué)教師進(jìn)修高等師范專科校教育專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課。主要內(nèi)容有：上編包括文章閱讀的理論和方法；詩(shī)詞、散文鑒賞；小說(shuō)、戲劇文學(xué)鑒賞；兒童文學(xué)鑒賞；科學(xué)論文鑒賞；閱讀教學(xué)論。下編包括文章寫作過(guò)程；記敘類文體寫作；議論類文體寫作；說(shuō)明類文體寫作；日常應(yīng)用文寫作；電腦寫作；作文教學(xué)論等共十三章內(nèi)容。每章前有教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)建議、章后附有小結(jié)、思考題與練習(xí)。曾用刊名：語(yǔ)文園地。

閱讀與寫作雜志訂閱方式：

ISSN：1003-6415，CN：45-1091/H，郵發(fā)代號(hào)：48-41，地址：南寧市廣西大學(xué)內(nèi)，郵編：530004。

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閱讀與寫作雜志社投稿信息

（一）基本要求來(lái)稿要求題材新穎、內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過(guò)5000字。投稿請(qǐng)寄1份打印稿，同時(shí)推薦大家通過(guò)電子郵件形式投稿。

（二）文題文題要準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過(guò)20個(gè)字，作者姓名排在文題下。

（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過(guò)5人，作者單位不超過(guò)3個(gè)。第一作者須附簡(jiǎn)介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。

（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個(gè)。

（五）標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來(lái)標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來(lái)標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“（1）、（2）”來(lái)標(biāo)識(shí)。一般不宜超過(guò)4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。

（六）計(jì)量單位、數(shù)字、符號(hào)文稿必須使用法定的計(jì)量單位符號(hào)。

（七）參考文獻(xiàn)

限為作者親自閱讀、公開(kāi)發(fā)表過(guò)的文獻(xiàn)，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào)，列于文末，并依次將各編號(hào)外加方括號(hào)置于文中引用處的右上角。書(shū)寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁(yè).網(wǎng)上參考材料序號(hào).作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。

為保證本刊的權(quán)威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負(fù)，編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在3個(gè)月內(nèi)未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請(qǐng)自留底稿。

閱讀與寫作雜志社編輯部征稿張可久散曲“梅花”意象簡(jiǎn)析“病”為何用“毛”修飾——兼說(shuō)“毛病”的由來(lái)在失落中尋找,在思考中堅(jiān)守——解析長(zhǎng)篇小說(shuō)《像天一樣高》說(shuō)“疑”快、短、新、實(shí):時(shí)評(píng)寫作“四字經(jīng)”巧語(yǔ)搭橋,化解購(gòu)買障礙一次有意義的哲理型寫作——再讀《沙床》《槳聲燈影里的秦淮河》美學(xué)特征淺議于細(xì)微處見(jiàn)真情——影片《斷臂山》細(xì)節(jié)欣賞從bolgger到博客、播客……的語(yǔ)言文化成因校園流行語(yǔ)中的舊詞別解精神的秘史苦難的記憶——讀劉慶邦《平原上的歌謠》近代中國(guó)高校校歌選賞一種另類明代白話小說(shuō)集——《勸懲繡像奇談》評(píng)介乘著魔幻的翅膀飛翔——阿斯圖里亞斯和他的《玉米人》“須眉”與“巾幗”詩(shī)意地棲居和表達(dá)——《避雨的鳥(niǎo)》解讀屠格涅夫《鴿子》欣賞《花木蘭》——一個(gè)女人的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間·生命·愛(ài)情——對(duì)電視劇《西游記》插曲歌詞的解讀漢語(yǔ)外來(lái)詞的修辭藝術(shù)聲音“助跑”——淺析《羅拉快跑》中聲音的運(yùn)用難解“周期率”