青少年書法雜志基礎(chǔ)信息：

創(chuàng)辦于1985年的《青少年書法》雜志是我國唯一面向青少年的書法月刊，為書法的繁榮發(fā)展起到了引導(dǎo)、推動作用。《青少年書法》雜志根植于自古就是書法熱土的中原大地，逐漸發(fā)展壯大，成為國內(nèi)書法界的主流媒體，在青少年書法教育方面更是首屈一指。創(chuàng)刊以來，《青少年書法》雜志共發(fā)行370期，1500多萬冊，為普及書法知識，發(fā)現(xiàn)書法新人，繁榮書法藝術(shù)做出了自己的貢獻(xiàn)。不論是對傳統(tǒng)經(jīng)典作品的詮釋、對當(dāng)代精英的介紹、對熱點問題的爭鳴、對新出土資料的披露，都讓讀者愛不釋手。《青少年書法》雜志長期致力于書法普及和教育工作，春風(fēng)化雨，潤物無聲。

《青少年書法》分為“少年版”和“青年版”。《青少年書法·少年版》讀者對象主要為中小學(xué)生，注重素質(zhì)教育和快樂教育的同時，也注重書法知識的普及和書法技法的傳授。“書法伴我快樂成長！”輕松而響亮的口號刊登在每期雜志的封面，有無數(shù)小讀者通過雜志的引導(dǎo)，成為后來的書法家。《青少年書法·青年版》的讀者對象主要是青年書法作者、愛好者，中小學(xué)教師。青年版注重引導(dǎo)書法青年深入理解、學(xué)習(xí)書法經(jīng)典，弘揚祖國傳統(tǒng)文化，在辦刊風(fēng)格上始終堅持普及和提高并重的雙重特色。

《青少年書法》雜志舉辦了很多有影響的展覽和比賽，其中包括6屆“銀河杯”全國青少年書法大賽、兩屆全國少年書法大賽、兩屆全國青少年書法臨摹大賽，參與者有幾十萬之眾。此外，雜志常年開展少年書法評級活動，為推動少年書法教育的規(guī)范化不懈努力。中國書法家協(xié)會主席張海先生一直關(guān)注青少年書法事業(yè)的發(fā)展，關(guān)注《青少年書法》雜志，他還欣然擔(dān)任《青少年書法》雜志的首席顧問，還不止一次擔(dān)任《青少年書法》雜志舉辦的大賽的評委。在《青少年書法》雜志創(chuàng)刊20周年時，他曾為雜志題詞：“廣德”，表達(dá)了他對青少年書法事業(yè)的關(guān)心和對《青少年書法》雜志寄托的無限希望。

青少年書法雜志欄目設(shè)置：

青年版主要欄目：1、書法批評2、書法論壇3、名家談藝4、青年書家5、名作薦賞6、書壇隨感7、書家隨筆8、篆刻解讀9、書家詩詞10、新銳推介11、作品選登12、書論導(dǎo)讀等。

少年版主要欄目：1、經(jīng)典導(dǎo)讀2、現(xiàn)代書家3、古代書家4、書法教育5、書法知識6、臨帖輔導(dǎo)7、名詞術(shù)語8、硬筆講座9、名帖競臨10、書學(xué)卡通11、毛筆講座12、評級命題13、習(xí)作點評14、唐宋詞畫15、小小星座16、習(xí)作選登17、評級作品18、書史連環(huán)畫等。

青少年書法雜志訂閱方式：

ISSN：1003-5354，CN：41-1054/C，地址：鄭州市經(jīng)五路66號《青少年書法》雜志社，郵政編碼：450002。

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青少年書法雜志社投稿信息

（一）基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

（二）文題文題要準(zhǔn)確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù)；其它作者附作者單位、地址和郵編。

（四）摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個。

（五）標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點。

（六）計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

（七）參考文獻(xiàn)

限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻(xiàn)，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。

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青少年書法雜志社編輯部征稿黃惇:風(fēng)流自是男兒相黃惇印藝三題點擊·2003精彩回應(yīng)風(fēng)格:書畫鑒定的重要手段當(dāng)今書風(fēng)之流變現(xiàn)代書法家批評沈尹默中興帖學(xué)的沈尹默高情灝氣翰墨香——陳仲明書法解析獨有情癡浮墨香——劉顏濤的書法藝術(shù)粗說我的書法創(chuàng)作新作窗·毛筆《九成宮醴泉銘》臨習(xí)技法(連載·19)硬筆書法技法講座(連載·14)中學(xué)書法教學(xué)淺談學(xué)古不落前人窠臼變新不為風(fēng)氣所囿——觀張伯英書作有感淺談中小學(xué)書法教學(xué)的方法“引畫入字法”教學(xué)初探漫談學(xué)習(xí)鋼筆字的好處書道伴隨我成長——從一點開始優(yōu)秀方正平穩(wěn)渾厚莊嚴(yán)——牛兆濂書法論語之恭寬信敏惠書法教學(xué)中的點滴感悟