科技風雜志基礎信息：

《科技風》是經(jīng)國家新聞出版總署批準,河北省科學技術協(xié)會主管，是經(jīng)科技部和國家新聞出版總署批準的大型綜合類科技期刊。國內統(tǒng)一刊號：CN13-1322/N；國際標準刊號：ISSN1671-7341，半月刊標準大16K開本。郵發(fā)代號：18-38（全國郵局均可訂閱）。廣告經(jīng)營許可證號：1301034D00056。

科技風雜志社1988年3月批準成立，經(jīng)過幾十年發(fā)展，現(xiàn)設有北京、石家莊兩個運營中心，業(yè)務范圍涵蓋期刊出版、網(wǎng)絡傳播、公關咨詢、講座培訓、出版服務等多個領域，聚合了大批相關領域的專家學者及一線專業(yè)工作人員，特別是在教育科技、科學學科和汽車科技領域有著廣泛影響。

《科技風》以上半月刊定位以科研實踐和企業(yè)科技創(chuàng)新為主要內容的科技綜合版，下半月刊定位為以科學探索和研究為主要內容的學術理論版。讀者對象為第一線科技、教育工作者。

本刊向全國廣大教育工作者、財務人員、工程、農(nóng)業(yè)技術人員、醫(yī)務工作者、科技管理人員、經(jīng)濟管理人員社會科學工作者等人士征集符合以上內容等各方面的創(chuàng)新工作經(jīng)驗及學術論文。在本刊發(fā)表的論文均符合中、高級職稱的評審要求。

科技風雜志辦刊宗旨：

《科技風》雜志以“把脈科技創(chuàng)新、引領發(fā)展風尚”為辦刊宗旨，以第一線科技、教育工作者為讀者對象，追蹤科研、教育工作動態(tài)，反映科教工作者的言論和呼聲，關注基層科教工作者在其理論領域內的探索、創(chuàng)新實踐活動和學術研究成果，致力于發(fā)展研究改革開放，經(jīng)濟發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種科學技術、經(jīng)濟問題以及教育教學等方面具有較高水平的理論文章，是廣大科教工作者闡釋觀點和理論的平臺。

科技風雜志欄目設置：

《科技風》雜志主要欄目涵蓋：行業(yè)高新技術、工程和建筑科學、IT和信息技術等各類應用科技理論及教育教學、黨建政工、文化藝術等方面的內容。

科技風雜志社相關期刊

沒有相關雜志

科技風雜志社投稿信息

1、稿件要求按國際期刊標準格式，題目要簡潔，切中主旨，文前要有“摘要”、“關鍵詞”，文后要加注“參考文獻”；

2、來稿一律寫清楚作者個人簡介、作者單位、詳細通信地址、郵政編碼、電話（手機）和電子郵箱等信息；

3.投稿方式以發(fā)電子郵件為主，格式要求用word文檔；

4.論文字數(shù)以2500~10000字為宜，來稿一律不退。

科技風雜志社編輯部征稿高標準建設科學化管理高效益使用全面提升科學實驗教學水平淺談中學生數(shù)學學習的自我監(jiān)控能力的培養(yǎng)和諧校園拒絕江湖行為——從兩大學生因女友致聚眾斗毆案例看高校大學生安全教育責任高于自由——探討網(wǎng)絡時代的言論話語權問題略論商務英語翻譯的最佳關聯(lián)策略論輔導員工作與大學生心理健康教育高職院校實行微格教學的必要性研究高職院校旅游英語專業(yè)教學現(xiàn)狀及優(yōu)化影響中學生參與體育活動興趣的原因探析淺談高校班主任工作提高科普輔導員素質的重要性新時期高校青年兼職班主任工作探析論中等職業(yè)學校課程改革淺議大學校園的外部空間設計要點動漫專業(yè)實踐教學體系創(chuàng)新研究創(chuàng)建新型的師生情感關系初探中專數(shù)學教學中的創(chuàng)新思路淺議挫折教育在職業(yè)教育中的實施及意義淺議化學知識在生物學科解題中的運用在生物課堂中滲透分層教學住宅工程鋼筋混凝土現(xiàn)澆樓板裂縫的控制次高層建筑二次增壓供水方案探析關于路面不平度重構的研究高速公路瀝青混凝土路面工程質量保證措施探討連續(xù)式機拌水泥碎石混合料拌和配合比計算及標定煤礦工程井下測量研究路基軟基處理中水泥深層攪拌樁的應用研究水泥穩(wěn)定碎石、砂礫基層(底基層)的施工質量控制工程土石方開挖設備管理要領工程量清單招標中存在的問題及對策瀝青混凝土拌合站轉場安裝調試應注意的問題現(xiàn)代煤礦綜合調度系統(tǒng)及其發(fā)展趨勢分層簡易放頂煤采煤法的使用條件強夯法在土石混填路基中的應用及夯實效果檢測煤礦開采與環(huán)保營建以人為本的芳草地——通過思想政治課培養(yǎng)學生的人文精神杜郎實驗班的嘗試與感悟與語文共舞讓時空飛揚——信息技術在語文課程整合中的作用芻議高中語文新課標的文化觀論中學作文的教學一些常見的英語習語的來源和應用如何加強英語合作學習淺談影響中學英語口語教學的不利因素及對策淺談對歷史多媒體教學的看法培養(yǎng)學生"自主學習"能力的體會數(shù)學教學中學生創(chuàng)造性的培養(yǎng)我們究竟是教學生"做數(shù)學"還是"用數(shù)學"淺談初中數(shù)學與信息技術整合教學的課堂整合點如何把數(shù)學知識精簡化前科學概念對學生學習物理知識的影響之探究優(yōu)化課堂結構提高教學效果師生共譜和諧課堂進行曲立足學生發(fā)展構建和諧課堂試析中職語文教學的職能知識類節(jié)目后期制作中聲音元素的創(chuàng)造性應用新技術時代下的電視制作現(xiàn)狀探析淺談非線性編輯與線性編輯師范類大學生安全感與人際關系的相關研究基于智能手機的無縫學習研究思想政治工作就是"尊重與愛"的教育對藏族護生人際溝通能力培養(yǎng)的初探在英語學科中滲透德育教育如何培養(yǎng)初中學生學習英語的興趣淺談中職flash課程的探索與改革中職實驗實訓室的管理制度改革機械專業(yè)教學資源整合的幾點看法開發(fā)現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡課件的新思路學生非智力因素的培養(yǎng)在計算機教學中的應用小學語文綜合性學習實踐的探討基層單位民主政治建設探討把好五關建設好一支素質優(yōu)良的高職院校輔導員隊伍新農(nóng)村建設中文化建設規(guī)劃的探討——以江西省撫州市為例新形勢下黃河防汛工作運行機制探討