中學語文雜志基礎信息：

《中學語文》（旬刊）創辦于1958年，由現代文學先驅茅盾題寫刊名，語文大師葉圣陶題詞，最先傳播出"教是為了達到不需要教"的教育思想。她一貫以提高教師素質，培養學生能力為宗旨，被評為湖北省優秀期刊。

我刊為64頁，4封彩印。單期《中學語文》增設：名人風采、熱點透視、新教材研討、名校專稿、語文與生活。教改流派掃描、教改實驗追蹤、實驗教材研究、新人新作、教學設計新編、教法導航、青年教師輔導、海外語文一瞥、通訊員之頁等新欄目。

《中學語文》增設：說理文講讀、美文涵泳、詩海采珠、文學長河、青春書架、七彩視野、作文點津、升格作文、教你沖刺、評點明星、青春詩笛、少年情懷、心香一縷、指點江山、少年看世界、擁抱自然等欄目。單期和雙期的內容既有內在的聯系又相對獨立。對教師，單雙期均適用；對學生，雙期更適合。各地郵局均可訂閱，也可直接向本刊發行部匯款訂閱，可以破季破期，設有時間限制。每期每本定價4．00元。

中學語文雜志欄目設置：

主要欄目有：理論探索、教學前沿、閱讀教學、教學設計、鑒賞教學、作文教學、質疑問難、復習備考。

中學語文雜志收錄期刊：

中國期刊網來源刊

中學語文雜志辦刊宗旨：

辦刊宗旨：倡導教學新的理念，引領教改新的潮流，傳播教研新的成果。堅持貼近時代、貼近讀者的編輯思想，展示名師、名校、名人風采，扶持教壇新秀，將最新的信息、最精的成果、最佳的設計展現給讀者。

中學語文雜志訂閱方式：

國際刊號ISSN：1000-419X，國內刊號CN：42-1021/G4，郵發代號：38-48。

中學語文雜志社相關期刊

語文天地雜志

中學語文雜志社投稿信息

（一）基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

（二）文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

（三）作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。

（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

（六）計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

（七）參考文獻限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址（至子－－欄目）.上傳年月。

中學語文雜志社編輯部征稿散文教學的情感啟導例說“倒過來教學法”原來這也很重要!判斷句與《赤壁之戰》教學目的設計之管見在語文教學中滲透環境教育評課者的素質與課的評議開展板書評價優化板書設計——關于提高語文板書質量的思考板書圖示法在作文教學中的運用文言固定結構“安所……”辨析溪水隔窗看雀蓮花燈隔靴掻癢贊何益,入木三分罵亦精牛說我與每人是同年租借世界當你老了無題心靈的圣經——讀愛的詩篇追逐太陽——賞析《向日葵》和《高原上的向日葵》為誰綻放為誰美麗——《一朵野花》賞析“還記得嗎?老同學,在學校時你坐在我背后老用大頭針扎我屁股。”我們拿什么來證明自己是“人”——微型小說《“人”證》賞析塵埃里有多少秘密殤最后一首歌——送給高三的同學泅渡寂寞期待所有的日子放慢長大的腳步黑色柳丁唯一情緒濃烈感人肺腑——王久平《生死不離》賞析施舍,不是愛——小小說《炫耀的愛心是一把利斧》賞讀與奧運作對的科技狐貍的煩惱尋守望(外一首)青春飛揚朋友是一輩子的事海子,一顆清純孤獨的心