刊名：學(xué)校管理

英文名：School management

主管單位：江蘇省科學(xué)研究院;江蘇教育學(xué)院

主辦單位：江蘇省科學(xué)研究院;江蘇教育學(xué)院

出版地：江蘇省南京市

周期：雙月刊

語種：中文

開本：16開

創(chuàng)刊時間：1983年

學(xué)校管理雜志基礎(chǔ)信息：

學(xué)校管理雜志（雙月刊）于1983年創(chuàng)刊，曾用刊名：中學(xué)管理通訊;中學(xué)管理;校長通訊.本刊關(guān)注基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展中的重點、難點和熱點問題，展示基礎(chǔ)教育領(lǐng)域最新研究成果，揭示基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的理論脈絡(luò)與實踐走向，服務(wù)于國內(nèi)外教育理論工作者、教育行政管理者、基礎(chǔ)教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者與教師，以及關(guān)注基礎(chǔ)教育理論進展和實踐研究的各界人士。

學(xué)校管理雜志欄目設(shè)置：

特約稿、圓桌論壇、校長論壇、教育政策、學(xué)校變革、課程與教學(xué)、教師發(fā)展。

學(xué)校管理雜志收錄情況：

1、期刊收錄：中國知網(wǎng)、萬方。

2、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)；DC數(shù)據(jù)

3、圖書館藏：國家圖書館館藏；上海圖書館館藏

學(xué)校管理雜志訂閱方式：

地址：南京市北京西路77號

郵政編碼：210013

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學(xué)校管理雜志社投稿信息

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4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。

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6、編輯部對來稿有刪修權(quán)，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內(nèi)多家學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。

學(xué)校管理雜志社編輯部征稿灌南縣實驗中學(xué)戴俊峰:追求卓越今天怎樣做教師用思想引領(lǐng)青年教師專業(yè)成長關(guān)于教師隊伍人才流動情況調(diào)查與思考學(xué)習(xí)共同體開辟教師發(fā)展新路徑關(guān)于校本培訓(xùn)的思考做一個簡單管理的校長堅持四個“走進”提升校長領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)校中層干部提拔的常見誤區(qū)用服務(wù)提高學(xué)校管理績效辦好學(xué)校食堂要有“四心”學(xué)校發(fā)展:“頂層設(shè)計”該怎么做影響中職吸引力的因素及對策關(guān)于中小學(xué)章程制定的建議文化引領(lǐng)下的“草根化”管理主題展室不應(yīng)游離于校園實踐之外試談新校區(qū)建設(shè)的文化視角校園文化周:天天有主題周周有精彩小學(xué)生家庭作業(yè)誤區(qū)及思考關(guān)于課堂教學(xué)提問的思考基于《間隔排列》的教學(xué)實踐與思考談初中政治范例教學(xué)中的知情意行副文本之于正文本的作用探究走教:盤活優(yōu)質(zhì)教育資源縣級教研機構(gòu)聚焦校本教研的點狀路徑中小學(xué)教育科研成果表達的普遍問題與解決思路教育科研促進教師成長系列研課的四種意識談“預(yù)設(shè)”與“生成”