刊名：語文教學(xué)通訊

英文名：Bulletin of Chinese Language Teaching

主管單位：山西省教育廳

主辦單位：山西師范大學(xué)

出版地：山西省臨汾市

主編：姜聯(lián)眾

ISSN：1004-6097

CN：14-1017/G4

周期：旬刊

語種：中文

開本：大16開

單價：6.00元/期

定價：72.00元

郵發(fā)代號：22-45

創(chuàng)刊時間：1978年

語文教學(xué)通訊雜志基礎(chǔ)信息：

語文教學(xué)通訊雜志（旬刊）于1978年創(chuàng)刊，是目前全國唯一一份專職服務(wù)高中語文教學(xué)的刊物，本刊為中學(xué)語文教師解決教學(xué)中實際困難,提供中語教改新信息,回答教師進修中的難題疑慮,溝通教師交流中的相互聯(lián)系。

語文教學(xué)通訊雜志欄目設(shè)置：

百家談?wù)Z文、封面人物、名師平臺、本刊特稿、閱讀在線、課堂尋真、教材研讀、作文經(jīng)緯。

語文教學(xué)通訊雜志收錄情況：

1、期刊收錄：中國知網(wǎng)、萬方、維普。

2、核心期刊：中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1992)。

3、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)；DC數(shù)據(jù)

4、圖書館藏：國家圖書館館藏；上海圖書館館藏

語文教學(xué)通訊雜志訂閱方式：

主編：姜聯(lián)眾

地址：山西省太原市和平南路45號語文報刊社總編室

郵政編碼：030012

電話：0351-6378140

郵箱：txb@ywtd.com.cn

語文教學(xué)通訊雜志社相關(guān)期刊

語文教學(xué)研究雜志決策咨詢通訊雜志數(shù)學(xué)通訊·學(xué)生閱讀雜志數(shù)學(xué)通訊·教師閱讀雜志教育科研通訊雜志語文教學(xué)通訊·D刊·學(xué)術(shù)刊雜志數(shù)學(xué)教學(xué)通訊雜志數(shù)學(xué)通訊雜志職教通訊雜志檔案學(xué)通訊雜志

語文教學(xué)通訊雜志社投稿信息

1、文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責(zé)自負(fù)（嚴(yán)禁抄襲），文字要精煉。

2、姓名在文題下按序排列，排列應(yīng)在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。

3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。文章標(biāo)題字符要求在20字以內(nèi)。

4、文章中的圖表應(yīng)具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻；計量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準(zhǔn)，不得采用非法定計量單位。

5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細(xì)注明本人詳細(xì)聯(lián)系方式。

6、編輯部對來稿有刪修權(quán)，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內(nèi)多家學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。

語文教學(xué)通訊雜志社編輯部征稿有助力,飛更高——我的IPAD教學(xué)實踐課教后記《端午的鴨蛋》教學(xué)實錄《紀(jì)念白求恩》教學(xué)實錄《秋天的懷念》教學(xué)實錄《春酒》教學(xué)實錄《藍(lán)石頭》教學(xué)實錄促進語文課改提升教學(xué)技能傳承優(yōu)秀文化第十屆“語文報杯”全國中青年教師課堂教學(xué)大賽將于2015年7月25日至28日在四川成都隆重舉行關(guān)鍵詞:口語有一種精神叫堅持——堅持做一個平實而富有激情的語文老師《溪水》教學(xué)實錄還原比較品語言想象補白悟情懷《小石潭記》教學(xué)實錄親歷細(xì)讀的過程,體驗審美的愉悅《往事依依》教學(xué)實錄教生喜“閱”,愜意成長《爸爸的花兒落了》教學(xué)實錄活動,讓小說教學(xué)更靈動品言外之意,聊味外之味《像山那樣思考》教學(xué)實錄發(fā)掘教學(xué)資源,品讀語文之味《祖國啊,我親愛的祖國》教學(xué)實錄以讀促悟以讀促寫《奇妙的克隆》教學(xué)實錄依體扣本思悟致用《出師表》教學(xué)實錄讓文言文課堂魅力四射秋天的懷念,感人的瞬間——穿珠引線話懷念追求既“有意思”又“有意義”的語文課堂《誰是最幸運的》教學(xué)實錄長文短教品童話