教育導刊·上半月雜志基礎信息：

《教育導刊》（半月刊）創刊于1983年，是廣州市教育局主管、廣州市教育科學研究所主辦的綜合性教育理論刊物?！督逃龑Э妨⒆阌趶V州，面向全國，國內外公開發行。為教育教學改革實踐服務，為繁榮教育科學研究服務”的方針，密切配合教育改革與發展，努力強化教育理論刊物的實踐功能，創出了自己的品牌和特色。

教育導刊·上半月雜志欄目設置：

理論探索、課題研究、教師發展、政策與調研、課程與教學、德育與心理、職教論壇、管理研究

教育導刊·上半月雜志辦刊宗旨：

堅持理論導向，推介課改經驗，反映廣州特色，展現南粵風格，倡導教育創新，繁榮教育科學

教育導刊·上半月雜志收錄情況：

1、期刊收錄：國家新聞出版總署收錄、維普網、萬方數據庫收錄期刊

2、數據：MARC數據、DC數據

3、圖書館藏：國家圖書館館藏；上海圖書館館藏

4、影響因子：

截止2014年萬方：影響因子：0.433；總被引頻次：988

教育導刊·上半月雜志訂閱方式：

ISSN：1005-3476，CN：44-1371/G4，主編：李柏寧，地址：廣州市越秀區越秀北路80號，郵編：510055，電話：020-84354059，郵箱：jydklsg@163.com，網址：www.jydk.net.cn。

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教育導刊·上半月雜志社投稿信息

一、來稿要求

1、來稿符合本刊宗旨和方針，具有一定的理論研究價值和實踐價值，并且是未在其他公開發行期刊后正式出版的論文集發表的作品。

2、來稿時需提供：300字以內的論文摘要和3~5個關鍵詞及相應的英文標題、摘要和關鍵詞。

3、來稿應附上作者姓名、工作單位、學位、職務（職稱）、研究方向、詳細通訊地址、郵政編碼、聯系電話、電子郵箱等資料。

4、凡引用他人觀點、成果，必須以注釋或參考文獻析出。注釋和參考文獻一律用尾注，請勿用腳注和夾注，并注明詳細來源。①著作：包括作者姓名、書名（如果是外文須標明外文版或中文版）、頁碼、出版地、出版社名稱、出版時間。②論文：包括作者姓名、文章名、所載報刊名稱、出版年號和期號。注釋的序號用［1］、［2］、［3］……參考文獻的序號用①②③……

二、投稿和稿件處理

1、投稿：按本刊扉頁上的聯系方式和投稿方式進行投稿，或登錄本刊網站（http://www.jydk.net.cn），注冊登陸后進行在線投稿。

2、稿件處理：本刊按收到投稿的時間先后順序，對每一篇文章按照規定的標準進行審閱。因為要經過多次審稿和校對，所以我們的審稿期是三個月；凡投稿三個月未收到編輯部采用通知，可自行處理；如果錄用，文章出版后會給作者寄送樣刊和稿費。通過本刊網站投稿系統投稿后，會顯示不同的審稿狀態，如稿件“已讀”、“通過初審”、“錄用”、“不錄用”等。一般情況下，編輯會對來稿作修改或刪節，如果不同意修改或刪節，來稿時請注明。

3、樣刊和稿費：本刊不收取任何形式的版面費。稿件一旦錄用，會給作者寄送樣刊和稿費。同時，為適應我國信息化建設需要，擴大作者學術交流渠道，本刊已加入《中國學術期刊（光盤版）》、《中國知網》和《維普網》。作者著作權使用費與本刊稿酬一次性給付。如作者不同意將文章編入該數據庫，請在來稿時聲明，本刊將作適當處理。

教育導刊·上半月雜志社編輯部征稿涂爾干道德觀的社會關聯性對德育的啟示廣州市青少年職業傾向與家庭背景的關系研究義務教育階段輟學相關概念的學理剖析小幼銜接中常見的問題及對策分析我國“雙師型”教師研究的進展與趨勢淺談小學語文閱讀教學中語言學習的個性化試探對中學生校園使用手機加強管理的策略改革開放后我國科學教育發展的政策分析新制度主義視域中高等教育趨同化機制探究后現代主體間性下的對話性師生關系未成年人因網絡犯罪實證研究——以廣州市為個案實施績效工資制中的“德西效應”及其消解英語教師跨文化意識影響因素的個案研究人性領導力:校長領導力的關鍵所在教師對教學活動及其因素的認知偏差的調查研究跨文化的關注:內地新疆高中班研究述評C市中小學教師職業倦怠狀況的調查研究中小學教師內隱智力結構的研究初中生自我意識與班級心理環境的關系研究