讀寫算·素質教育論壇雜志基礎信息：

《讀寫算·素質教育論壇》經國家新聞出版總署批準，由荊門市教育科學研究所主管，讀寫算雜志社主辦。本刊是集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業(yè)性于一體的教育類學術期刊。本刊內容豐富，印刷精美，雅俗共賞，具有很高的學術價值和社會影響力，讀者遍布全國各教育研究機構、中小學校及高等院校。本刊以“全面推進，銳意創(chuàng)新，實施教育現代化工程”為宗旨，面向當代教育，面向大中小學，面向教育科研工作者和專任教師，是一本人人可以發(fā)表教育論文，體驗成功喜悅的刊物。

讀寫算·素質教育論壇雜志欄目設置：

高等教育、職業(yè)教育、管理方略、科研平臺、德育視野、學科教育、教師話題、百家雜談等

讀寫算·素質教育論壇雜志辦刊宗旨：

本刊以“全面推進，銳意創(chuàng)新，實施教育現代化工程”為宗旨。

讀寫算·素質教育論壇雜志收錄情況：

1、期刊收錄：國家新聞出版總署收錄、維普網、萬方數據庫收錄期刊

2、數據：MARC數據、DC數據

3、圖書館藏：國家圖書館館藏；上海圖書館館藏

4、雜志榮譽：

中國期刊方陣雙效期刊；

中國教育理論期刊協(xié)會會員刊物。

讀寫算·素質教育論壇雜志訂閱方式：

ISSN：1002-7661，CN：42-1078/G4，主編：周興壽，地址：湖北省荊門市象山一路13號，郵編：448000，夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數字應注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。

12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。

13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文發(fā)表請詳細看。

讀寫算·素質教育論壇雜志社編輯部征稿碩士研究生發(fā)酵工藝學實驗教學的探索技術本科院校專業(yè)英語教學的思考與實踐淺談軍事院校高等數學教學中的情感教育提高小學低年級口語交際教學實效性的策略高職高專文秘專業(yè)傳統(tǒng)文化教學現狀調查初中數學教學方法改革的有效探索論高校學生管理決策程序與處分程序的優(yōu)化淺談初中物理課堂教學的有效性高職高專實踐性課程設置模式的新探索中職學校人性化班級管理模式的實踐探索地方本科院校實驗體制的創(chuàng)新研究優(yōu)化課堂結構,提高初中化學課堂教學效率語文生活教學的思考小學數學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識小學高段數學課堂中不舉手現象的原因和應對方法高中思想政治課堂有效性的探索高效物理課堂設定適度教學起點初探新課改下如何加強學生財會實用性教學淺談情感教育在轉化職高英語學困生中的應用淺談信息技術課如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力