昌吉師專學報·綜合版基礎信息：

《昌吉師專學報·綜合版》創(chuàng)刊于1985年，由昌吉師范專科學校主辦的綜合學術理論季刊，在全國公開出版發(fā)行。早期是內(nèi)部刊物，季刊，1999年正式在全國公開出版發(fā)行。從2007年起，學報改為雙月刊。本刊堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。以開展學術理論研究，提高教學科研水平，服務地方經(jīng)濟文化建設為宗旨，突出民族性、地方性與師范性。重點欄目有“語言文學研究”、“女性文化研究”，特色欄目有“回族文化研究”、“北庭西域文化研究”。熱忱歡迎各院校、科學研究單位的教學、科研人員賜稿。現(xiàn)用名：《昌吉學院學報》。

昌吉師專學報·綜合版欄目設置：

語言文學研究、北庭西域研究、女性文化研究、回族研究、政經(jīng)法哲研究、新聞傳播與出版、師范教育研究。

昌吉師專學報·綜合版辦刊宗旨：

以開展學術理論研究，提高教學科研水平，服務地方經(jīng)濟文化建設為宗旨。

昌吉師專學報·綜合版收錄情況：

1、期刊收錄：國家新聞出版總署收錄、維普網(wǎng)、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫收錄期刊

2、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

3、圖書館藏：國家圖書館館藏；上海圖書館館藏

4、影響因子：

截止2014年萬方：影響因子：0.129；總被引頻次：236

截止2014年知網(wǎng)：復合影響因子：0.149；綜合影響因子：0.060

5、雜志榮譽：

2000年獲新疆首屆期刊獎優(yōu)秀文章編輯二等獎；

2002年在第二屆新疆期刊獎評比中獲優(yōu)秀文章編輯三等獎和裝幀設計三等獎

昌吉師專學報·綜合版訂閱方式：

ISSN：1671-6469，CN：65-1226/G4，主編：李再江，地址：新疆昌吉市世紀大道南路9號，郵編：831100，電話：0994-2346429，郵箱：cjxy666@163.com。

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昌吉師專學報·綜合版社投稿信息

1.來稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內(nèi)容（100字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。

3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區(qū)別明顯。

4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。

6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認。

7.來稿文責自負。所有作者應對稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復發(fā)表。對來稿有權作技術性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。

8.請作者自留備份稿，本部不退稿。

9.論文一經(jīng)發(fā)表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯(lián)系本部。

10.請在文稿后面注明稿件聯(lián)系人的姓名、工作單位、詳細聯(lián)系地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關事宜。

11.基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。

12.作者簡介：姓名（出生年-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。

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昌吉師專學報·綜合版社編輯部征稿論寧夏回漢族文化融合的途徑元代吐蕃高僧與畏兀兒的關系述論瑪納斯縣北五岔鄉(xiāng)的清代鎮(zhèn)西營堡論中國封建社會民生保障思想的農(nóng)本性新形勢下阜康市縣域文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路探究從信息不對稱理論探究信用證欺詐的原因及對策醫(yī)務人員法律知識水平與醫(yī)療糾紛相關性分析——以山東威海市為例馬克思主義生態(tài)文明理論對傳統(tǒng)觀念的變革老子美學思想三要義之探析現(xiàn)當代新疆美術發(fā)展中“移民”話語權的失衡現(xiàn)象分析論聽覺審美觀照下人名文化的音韻美關于積極推進新疆社區(qū)圖書館建設的思考近十年新疆普通高校公共體育課程改革研究中國現(xiàn)代文學史課堂教學中的創(chuàng)造性戲劇教學新課程背景下語文教師專業(yè)發(fā)展的方向?qū)徱暸c路徑探尋對我國高校教育捐贈的理性分析論高校學生管理工作的法律風險控制基于醫(yī)學影像數(shù)據(jù)的圖像分割方法研究述評基于B/S和C/S混合模式的教務管理系統(tǒng)的分析與設計改革開放以來黨領導意識形態(tài)轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略研究共同社區(qū)文化：城市多民族社區(qū)和諧的紐帶從旅行家筆下看漢文化在哈密維吾爾社會中的影響——以晚清民國時期為例論新疆地方實力派割據(jù)自守治略的成因及其危害先秦西游故事探析論尼扎里詩歌中的進步思想