中華武術(shù)·研究雜志基礎(chǔ)信息：

《中華武術(shù)·研究》是由國家體育總局主管，中國報業(yè)總社主辦,介紹各種武術(shù)拳法，交流武術(shù)學習經(jīng)驗,內(nèi)容權(quán)威，是以武會友的好書籍。

中華武術(shù)雜志欄目設(shè)置：

名師出山、世傳功夫、武林秘籍、搏擊擂臺、競技看臺、少兒演武廳、百年養(yǎng)生、西洋景

中華武術(shù)·研究雜志收錄情況：

1、期刊收錄：國家新聞出版總署收錄、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄

2、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

3、圖書館藏：國家圖書館館藏；上海圖書館館藏

中華武術(shù)·研究雜志訂閱方式：

ISSN：1000-3525，CN：11-1293/G8，地址：北京崇文區(qū)體育館路8號，郵編：100061。

中華武術(shù)·研究雜志社相關(guān)期刊

新課程研究·中旬刊雜志職業(yè)技術(shù)教育研究雜志高等教育與學術(shù)研究雜志中國高校師資研究雜志師資培訓研究雜志中國法學教育研究雜志法學教育研究雜志高教研究與實踐雜志中華活頁文選·高二、高三年級雜志教育研究與評論·中學教育教學雜志

中華武術(shù)·研究雜志社投稿信息

1．文章標題：一般不超過300個漢字以內(nèi)，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。

2．作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。

3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。

4．關(guān)鍵詞：3－5個，以分號相隔。

5．正文標題：內(nèi)容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

7．數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚.

12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。

13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文發(fā)表請詳細看。

中華武術(shù)·研究雜志社編輯部征稿山西省高校武術(shù)比賽設(shè)項對武術(shù)發(fā)展的影響及分析廣州亞運會后的中國武術(shù)發(fā)展對傳統(tǒng)武術(shù)保護的再審視國際化、可持續(xù)化:中國武術(shù)賽事產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路求道歷程:武術(shù)核心問題的哲學致思——評《武術(shù)哲學》全球經(jīng)濟危機下中華武術(shù)發(fā)展與傳播策略研究太極拳產(chǎn)業(yè)發(fā)展探討太極拳教育一體化的研究崆峒武術(shù)的文化意蘊——從隴東神話傳說視角入手論24式太極拳中攬雀尾的運動美沙氏武術(shù)的形成及特點南少林、天地會與閩、粵、川武術(shù)淵源武術(shù)健身操的創(chuàng)編與推廣策略研究馬穎達與西棍非物質(zhì)文化遺產(chǎn)下武當劍的傳承與保護研究當代西北棍術(shù)發(fā)展思路的探究傳統(tǒng)武術(shù)傳承與發(fā)展路徑探析當代學校武術(shù)教育價值研究進展當代學校武術(shù)教育的反思與重構(gòu)陳長興《太極拳十大要論》辨析從技術(shù)體系的演變論太極拳的發(fā)展走向論現(xiàn)代競技武術(shù)人才的地理分布特征