現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究雜志基礎(chǔ)信息：

《現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究》是由上海師范大學(xué)主辦的綜合性基礎(chǔ)教育理論刊物。所刊論文主要探討當(dāng)前基礎(chǔ)教育領(lǐng)域突出問題，反映國內(nèi)外基礎(chǔ)教育理論與實(shí)踐研究的最新成果，特別關(guān)注基礎(chǔ)教育領(lǐng)域中融入一定學(xué)術(shù)思想的應(yīng)用性研究成果。讀者對象為基礎(chǔ)教育理論研究者、一線教育實(shí)踐者和師范院校師生。曾用名：《上海師范大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)·基礎(chǔ)教育版）》；《上海師范大學(xué)學(xué)報（教育版）》；《上海師范大學(xué)學(xué)報（基礎(chǔ)教育版）》

現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究雜志欄目設(shè)置：

教育前沿理論問題探討、教育改革與發(fā)展研究、教師教育研究、有效教學(xué)研究、比較教育研究、德育研究、課堂教學(xué)研究、素質(zhì)教育研究、學(xué)科教育研究、教育心理學(xué)研究等，致力于發(fā)現(xiàn)、推介能夠理論聯(lián)系實(shí)際，在思想上和學(xué)術(shù)上具有高標(biāo)準(zhǔn)和高水平的創(chuàng)新力作，以服務(wù)教育實(shí)踐、教育決策與教育學(xué)科建設(shè)

現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究雜志收錄情況：

1、期刊收錄：國家新聞出版總署收錄、維普網(wǎng)、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫收錄期刊

2、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

3、圖書館藏：國家圖書館館藏；上海圖書館館藏

現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究雜志訂閱方式：

主編：陸建非，地址：上海市桂林路100號，郵編：200234，夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。

10．參考文獻(xiàn)：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻(xiàn)類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項(xiàng)目的文章請注明基金項(xiàng)目名稱及編號，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚.

12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。

13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文發(fā)表請?jiān)敿?xì)看。

現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究雜志社編輯部征稿環(huán)境道德教育現(xiàn)狀與改善對策:基于環(huán)境德性倫理學(xué)的視角擇校與教育均衡化關(guān)系的探討:基于PISA2009的實(shí)證研究教育公平與質(zhì)量并重——PISA政策研究專題報告綜述PISA問題解決能力的測評——以PISA2003為例國際學(xué)校“走強(qiáng)”的實(shí)踐探索與基本策略運(yùn)用先進(jìn)教育理念,構(gòu)建家校協(xié)同教育的“學(xué)習(xí)共同體”國外家庭作業(yè)研究綜述淺析英國A-Level考試的歷史及現(xiàn)狀“這個教參是個鴉片煙”辨正淺析文藝隨筆教學(xué)內(nèi)容的確定——以《簡筆與繁筆》為例中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)試卷評講課的有效性探究“中國殘留孤兒”與在日親屬之間的文化摩擦——日本與中國社會親屬間的角色期待差異略論英語中漢語外來詞的特點(diǎn)中國非英語專業(yè)大學(xué)生跨文化交際能力調(diào)查研究談鋼琴即興伴奏教學(xué)中的思維品質(zhì)培養(yǎng)新造型主義藝術(shù)——抽象主義的流轉(zhuǎn)關(guān)于校訓(xùn)德育功能的思考學(xué)校實(shí)施感恩教育的原因及對策芻論雙因素理論在高校人才激勵中的作用虛擬仿真技術(shù)在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用班主任專業(yè)化:現(xiàn)狀及其實(shí)現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查——以湖南省常德市為例