中國農村教育雜志基礎信息：

《中國農村教育》雜志由教育部城市與農村教育綜合改革辦公室、全國農村教育改革專業(yè)委員會、中央教育科學研究所教育理論部合辦，是全國唯一面向農村各類教育，為推動農村教育改革發(fā)展服務的刊物。曾用刊名：農村教育。

中國農村教育雜志訂閱方式：

出版地：安徽省黃山市，地址：安徽省黃山市蘋果山路蘋果山莊，郵編：245000。

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中國農村教育雜志社投稿信息

1．文章標題：一般不超過300個漢字以內，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。

2．作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。

3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。

4．關鍵詞：3－5個，以分號相隔。

5．正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

7．數字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數字應注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚.

12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。

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中國農村教育雜志社編輯部征稿大力發(fā)展農村職業(yè)教育和成人教育為社會主義新農村建設服務突出成教優(yōu)勢服務農民致富加強農村職業(yè)教育培訓體系建設的對策與思考實施五大行動服務新農村建設狠抓實驗實習基地建設全面推進成教興農工程教育部關于山西等八省區(qū)實現(xiàn)“兩基”的公報積極改造農村薄弱學校推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展創(chuàng)辦適合農村實際生活的活教育在育人興農中不斷發(fā)展發(fā)揮職教功能服務新農村建設——柞水職專服務“三農”的幾點做法辦學特色鑄就職教品牌堅持鼓勵支持與規(guī)范管理并舉推動民辦教育健康持續(xù)發(fā)展統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育改革背景下的農村學校發(fā)展策略提高農村學校教學質量初探實實在在辦學認認真真教學——德興市萬村學校打造品牌校園的點滴破解一線技能型人才需求難題推進校企深入合作促進學校健康發(fā)展創(chuàng)新農村成教工作方法提高服務“三農”水平——山東省博興縣農村成人教育發(fā)展紀實抓好載體建設全面提升社區(qū)教育服務水平建制立章促農村社區(qū)教育工作全面開展并逐步規(guī)范領導重視思路清晰措施扎實任重道遠——專家審議、點評、指導各聯(lián)系點新型農民培訓工作情況綜述甘肅省慶城縣新型農民演繹精彩