齊齊哈爾師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)
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《齊齊哈爾師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)》主要欄目:語言文學(xué)、經(jīng)濟(jì)法律、研究生論壇、歷史地理、新聞傳媒、教育學(xué)心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)研究。
齊齊哈爾師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)訂閱方式:
ISSN:1009-3958,CN:23-1534/Z,地址:齊齊哈爾市民航路566號(hào),郵政編碼:161005。
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齊齊哈爾師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)社編輯部征稿何炳松的拆墻主義及其現(xiàn)實(shí)意義與價(jià)值——淺談何炳松的教育思想論我國高等教育擴(kuò)招下的教師工作積極性調(diào)動(dòng)家族企業(yè)管理存在的問題及治理“逃課門”事件引發(fā)的教育管理思考2008年奧運(yùn)理念:高職院校培養(yǎng)大學(xué)生思想意識(shí)的一種思考試論高校學(xué)生流動(dòng)黨員服務(wù)站的創(chuàng)建也談“生本教育”大學(xué)生幸福感與父母養(yǎng)育方式的相關(guān)分析和諧校園建設(shè)中共建與共享問題探究農(nóng)民工子女教育問題及其對(duì)策師專生宿舍人際關(guān)系影響因素上的公眾觀新形勢(shì)下護(hù)理畢業(yè)生就業(yè)問題成因分析與對(duì)策研究高校開展生命教育的內(nèi)容和途徑探析《中國近現(xiàn)代史綱要》對(duì)大學(xué)生人格塑造的意義道德教育悖論對(duì)道德教育的啟示試析上古連詞“然而”的形成“1+2偏正形式”的性質(zhì)探究現(xiàn)代漢語“門”字義項(xiàng)分析試為普通話在內(nèi)地粵方言區(qū)的進(jìn)一步推廣獻(xiàn)兩策“言意之辯”到“能指”與“所指”合式原則:賀拉斯《詩藝》中的翻譯方法從姜維藝術(shù)形象的塑造看《三國演義》的悲劇性本文html鏈接: http://www.cssfps.cn/qkh/jykx_15633.html