中學(xué)生理科月刊雜志基礎(chǔ)信息：

《中學(xué)生理科月刊》經(jīng)過(guò)十多年的不懈努力，在期刊界率先提出了“輕輕松松學(xué)理科”的辦刊理念，現(xiàn)已具有了初中、高中兩個(gè)版，在國(guó)內(nèi)同類(lèi)教輔助期刊中亨有盛譽(yù)。曾用刊名：中學(xué)生理科月刊(初中版)。

中學(xué)生理科月刊雜志期刊榮譽(yù)：

本刊獲獎(jiǎng)情況：廣西第三屆優(yōu)秀報(bào)刊獎(jiǎng)、廣西第四屆科技期刊獎(jiǎng)。

中學(xué)生理科月刊雜志欄目設(shè)置：

本刊主要欄目：刊首語(yǔ)、中考動(dòng)態(tài)、資訊思考、科學(xué)探究、中考熱點(diǎn)、題型分析與預(yù)測(cè)、生活小百科、人與自然。

中學(xué)生理科月刊雜志訂閱方式：

ISSN：1003-2703，CN：45-1167/N，地址：廣西桂林市普陀路廣西師大校園內(nèi)，郵政編碼：541004。

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中學(xué)生理科月刊雜志社投稿信息

1．文章標(biāo)題：一般不超過(guò)300個(gè)漢字以?xún)?nèi)，必要時(shí)可以加副標(biāo)題，最好并譯成英文。

2．作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫(xiě)作者姓名，姓名下面寫(xiě)單位名稱(chēng)（一、二級(jí)單位）、所在城市（不是省會(huì)的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。

3．提要：用第三人稱(chēng)寫(xiě)法，不以“本文”、“作者”等作主語(yǔ)，100－200字為宜。

4．關(guān)鍵詞：3－5個(gè)，以分號(hào)相隔。

5．正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，層次不宜過(guò)多，層次序號(hào)為一、（一）、1、（1），層次少時(shí)可依次選序號(hào)。

6．正文文字：一般不超過(guò)1萬(wàn)字，用A4紙打印，正文用5號(hào)宋體。

7．?dāng)?shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語(yǔ)素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語(yǔ)等用漢字?jǐn)?shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào)，應(yīng)有簡(jiǎn)明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來(lái)源。

9．注釋?zhuān)菏菍?duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明，其序號(hào)為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。

10．參考文獻(xiàn)：是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說(shuō)明，文中用序號(hào)標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類(lèi)型：普通圖書(shū)[M]，會(huì)議論文[C]，報(bào)紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報(bào)告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專(zhuān)利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

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中學(xué)生理科月刊雜志社編輯部征稿有關(guān)化學(xué)式計(jì)算的基本類(lèi)型根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的基本技能初中化學(xué)綜合計(jì)算復(fù)習(xí)指導(dǎo)初中化學(xué)常用儀器、基本操作與常見(jiàn)氣體制取的知識(shí)歸類(lèi)與能力訓(xùn)練物質(zhì)性質(zhì)與物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別和推斷初中化學(xué)中除雜質(zhì)的方法與典型題例析初中化學(xué)知識(shí)巧記方法種種巧找等量關(guān)系解無(wú)數(shù)據(jù)化學(xué)計(jì)算題討論型化學(xué)計(jì)算題解法例析化學(xué)中考應(yīng)試中答題“十忌”淺談在考試中如何保持良好的心態(tài)2005年高考試卷中“實(shí)驗(yàn)操作"試題歸類(lèi)解析2005年高考對(duì)化學(xué)平衡的考查解析2005年高考“物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律”考點(diǎn)分類(lèi)解析2005年高考有機(jī)化學(xué)試題歸類(lèi)分析2005年新課程高考的化學(xué)計(jì)算例題思路探析2005年全國(guó)高考框圖推斷題例釋多官能團(tuán)新型有機(jī)物試題歸納分析有機(jī)推斷題解題依據(jù)及常見(jiàn)題型淺析近四年高考化學(xué)選擇題命題知識(shí)點(diǎn)歷屆高考“離子共存”考點(diǎn)分析化學(xué)解題中思維落腳點(diǎn)的反思