中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志基礎(chǔ)信息：

《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》創(chuàng)刊于1978年，曾用名《中學(xué)數(shù)學(xué)研究與討論》，《中學(xué)數(shù)學(xué)》（蘇州），是面向中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的普及性學(xué)術(shù)期刊。她以研究中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法為主，介紹和交流數(shù)學(xué)教育研究與教學(xué)改革的新理論、新成果、新信息、新經(jīng)驗(yàn)，文章短小精悍，既刊載名家優(yōu)作，又扶持新人新作。本刊既有較高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，又有廣泛的可讀性和實(shí)用性，是廣大中學(xué)數(shù)學(xué)教師、高師院校師生、中學(xué)生及數(shù)學(xué)愛好者的良師益友。

中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志期刊榮譽(yù)：

《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊》是中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)核心期刊，在北京大學(xué)1996年編輯出版的《中文核心期刊要目總覽》中,本刊名列中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)類核心期刊之首，是國內(nèi)有影響的期刊之一，深受廣大讀者好評。

中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志欄目設(shè)置：

本刊辟有數(shù)學(xué)教育、教材教法、專題研究、解題方法、競賽之窗、復(fù)習(xí)之友、正誤辨析、集錦、學(xué)生習(xí)作、國內(nèi)外試題選登等欄目。

中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志訂閱方式：

ISSN：1004-1176，CN：32-1444/O1，地址：江蘇省蘇州市十梓街1號蘇州大學(xué)，郵政編碼：215006。

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中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志社投稿信息

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4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

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中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志社編輯部征稿淺析2001年高考解幾題全國高考數(shù)學(xué)理(18)題解法探析轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念倡導(dǎo)主體提問新高中數(shù)學(xué)教科書第七章《直線和圓的方程》簡介注重過程教學(xué)點(diǎn)燃思維火花——談新教材中“正(余)弦定理”的推導(dǎo)別讓學(xué)生為“無米之炊”在知識網(wǎng)絡(luò)的交匯點(diǎn)上設(shè)計(jì)和編擬試題的幾個(gè)原則橢圓、雙曲線焦點(diǎn)三角形的性質(zhì)及應(yīng)用探求一個(gè)分式遞歸數(shù)列的有趣性質(zhì)兩個(gè)新的不等式探索方案設(shè)計(jì)問題的類型和解法初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維過程有效性研究(續(xù))挖掘數(shù)學(xué)的文化意蘊(yùn)教會學(xué)生自主反思的嘗試在變化中提高數(shù)學(xué)教學(xué)效益數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的案例與點(diǎn)評《超幾何分布》教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用有關(guān)等比數(shù)列的一個(gè)充分條件感悟三次函數(shù)的中心對稱性圓錐曲線中建立參數(shù)不等式的幾種途徑不等式nn+1>(n+1)n的若干證明方法轉(zhuǎn)化可以使解題峰回路轉(zhuǎn)