民族教育研究雜志基礎(chǔ)信息：

《民族教育研究》雜志是民族教育刊物。旨在宣傳黨的民族教育政策，探索民族教育的規(guī)律和特點(diǎn)，發(fā)展民族教育事業(yè)。主要讀者對(duì)象：各地民族院校、師范院校、民族師專、西藏中學(xué)和教育學(xué)院、教師進(jìn)修學(xué)院等各校師生，以及少數(shù)民族地區(qū)中小學(xué)教師；各級(jí)民委、統(tǒng)戰(zhàn)、宗教、教育管理干部和思想政治工作者，各地各類圖書館、閱覽室、資料室和有關(guān)個(gè)人。

民族教育研究雜志欄目設(shè)置：

本刊主要版塊欄目：民族教育理論、民族教育管理、民族教育史、教育人類學(xué)、雙語教育、國(guó)外民族教育、教育局長(zhǎng)論壇、校長(zhǎng)論壇等二十多個(gè)欄目。

民族教育研究訂閱方式：

ISSN：1001-7178，CN：11-2688/G4，地址：北京中關(guān)村南大街27號(hào)，郵政編碼：100081。

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民族教育研究雜志社投稿信息

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2.論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個(gè)）。

3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個(gè)版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請(qǐng)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。

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7.來稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對(duì)稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對(duì)來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個(gè)版面2500字，二個(gè)版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請(qǐng)?jiān)卩]件投稿時(shí)作特別說明。

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民族教育研究雜志社編輯部征稿試論少數(shù)民族創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的探索與建構(gòu)——以中央民族大學(xué)為例淺議少數(shù)民族高等院校信息素養(yǎng)教育北京高校不同專業(yè)學(xué)生心肺功能和身體形態(tài)對(duì)比研究試論語言與文化適宜的基礎(chǔ)教育西部少數(shù)民族教師參與校本研修的狀況分析多語言環(huán)境下少數(shù)民族兒童及其家庭語言選擇行為的分析走進(jìn)民族生活的民族幼兒教育研究教育部民族教育司國(guó)家民委教育科技司關(guān)于開展民族教育事業(yè)發(fā)展調(diào)研的通知藏族初中數(shù)學(xué)教師PCK及其影響因素探究蒙古族青少年心理適應(yīng)特征研究大力推動(dòng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)——教育部授予徐州創(chuàng)業(yè)園“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”稱號(hào)關(guān)于教育融資的新思路奠定民族地區(qū)騰飛新基礎(chǔ)的偉大工程關(guān)于民族院校課程改革的研究試論專業(yè)建設(shè)和課堂教學(xué)改革——以中央民族大學(xué)干部培訓(xùn)中心為例少數(shù)民族貧困地區(qū)成人教育發(fā)展戰(zhàn)略研究報(bào)告對(duì)臘爾山苗族社區(qū)“掃盲”教育的思考甘川小學(xué)女童教育的調(diào)查研究廣西貧困地區(qū)女童教育觀之調(diào)查師生關(guān)系知識(shí)山瑤女童教育現(xiàn)狀及其對(duì)策