浙江教育科學(xué)雜志基礎(chǔ)信息：

《浙江教育科學(xué)》（雙月刊）是浙江教育科學(xué)院先后編輯出版數(shù)份學(xué)術(shù)雜志和情報(bào)交流刊物之一，在鼓勵學(xué)術(shù)探索、普及教育科學(xué)知識、把握教育事業(yè)發(fā)展動態(tài)等方面發(fā)揮了積極的作用。

浙江教育科學(xué)元編輯出版的其他雜志刊物有：《浙江職業(yè)技術(shù)教育通訊》（雙月刊）、《浙江高等教育》（季刊）以及《教育改革信息》（內(nèi)部贈閱，雙月刊）、《創(chuàng)新教育》（內(nèi)部贈閱，雙月刊）等。

浙江教育科學(xué)雜志訂閱方式：

周期：雙月，出版地：浙江省杭州市，語種：中文，開本：大16開。

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浙江教育科學(xué)雜志社投稿信息

一、要求作者有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和樸實(shí)的文風(fēng)，提倡互相尊重和自由討論。凡采用他人學(xué)說，必須加注說明。

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四、凡來稿請作者自留底稿，恕不退稿。

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作者簡介：姓名（出生年－），性別，民族（漢族可省略），籍貫，職稱，學(xué)位，研究方向。

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浙江教育科學(xué)雜志社編輯部征稿我心美麗解讀課堂中的教育承認(rèn)浙江省教育科學(xué)規(guī)劃2011年度立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人工作會議在杭召開初中學(xué)困生的心理健康與自尊的關(guān)系研究重點(diǎn)高中學(xué)生考試行為困擾的特點(diǎn)分析及干預(yù)的調(diào)查“放權(quán)不給力”的深層邏輯淺議班主任教育三力量:規(guī)訓(xùn)、激情、人格淺談績效工資背景下的教師評價(jià)問題具有農(nóng)村特色的小學(xué)社團(tuán)活動常山縣2010年度優(yōu)秀教科研成果推廣活動側(cè)記關(guān)系:開啟課堂之美的心理需要銜接教育:大學(xué)生領(lǐng)袖潛質(zhì)釋放的有效路徑2011年浙江省各市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心辦公室負(fù)責(zé)人工作會議在杭州召開“回顧與展望:基教系統(tǒng)紀(jì)念改革開放30周年座談會”在杭舉行我國教師職業(yè)倦怠研究現(xiàn)狀的文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析浙江省校園心理劇研討會在普陀召開減輕我國中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的綜述研究有關(guān)圖式的研究及其對教學(xué)的啟示浙江省第十二屆“百課萬人”(初中語文)創(chuàng)新教學(xué)觀摩活動成功舉辦閱讀圖式的意義構(gòu)建中學(xué)社會科課程結(jié)構(gòu)研究評析對共同解決問題型教學(xué)方法的不確定性分析論元認(rèn)知分析在中學(xué)數(shù)學(xué)問題解決中的應(yīng)用助中小學(xué)教師五年專業(yè)成長的“一百六十二”我們這樣評“三好學(xué)生”等三則