中國高等教育雜志基礎信息：

《中國高等教育》(半月刊）是教育部所屬的全國惟一的高等教育指導性、綜合性期刊，是教育部及各業(yè)務司與高等學校溝通的重要紐帶和橋梁，其前身是創(chuàng)刊于1965年、復刊于1982年的《高教戰(zhàn)線》，1986年正式更名為《中國高等教育》，陳云同志題寫了刊名。

中國高等教育雜志辦刊宗旨：

《中國高等教育》始終堅持正確輿論導向，與時俱進，在及時準確地宣傳中央和教育部有關方針政策及工作部署的同時，力求深度報道各地、各高校改革和發(fā)展的新思路、新舉措，反映廣大師生關注的熱點、難點問題，成為全口徑了解各個時期高教工作方針政策、理性探索及新思維、新經(jīng)驗的重要窗口。

中國高等教育雜志欄目設置：

主要版塊欄目：人物風采、科技與產(chǎn)業(yè)、教壇廣角、管見篇、新世紀教材改革與建設、外國高教之窗、信息集粹。

中國高等教育雜志榮譽：

《中國高等教育》雜志是2008年北大核心期刊，全國中文核心期刊。分別于1992年、1996年、2000年、2004年、2008年獲得北大中文核心期刊榮譽。社科雙效期刊、中國人文社會科學引文數(shù)據(jù)庫(CHSSCD—2004)。

中國高等教育雜志訂閱方式：

ISSN：1002-4417，CN：11-1200/G4，郵發(fā)代號：2-268。

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中國高等教育雜志社投稿信息

（一）基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

（二）文題文題要準確簡明地反映文章內(nèi)容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

（三）作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。

（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

（六）計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

（七）參考文獻限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址（至子－－欄目）.上傳年月。

中國高等教育雜志社編輯部征稿創(chuàng)新人才培養(yǎng)的內(nèi)涵、特征、類型及因素對黨委領導下的校長負責制的幾點思考在思考和實踐中完善黨委領導下的校長負責制高校思政理論課與通識教育課程的關系探討加強學生工作國際化推動高等教育科學發(fā)展變革大學組織文化培養(yǎng)創(chuàng)新人才論西部高校的學科特色及特色學科發(fā)展地方綜合性大學材料類人才培養(yǎng)的實驗教學模式探討創(chuàng)新校企合作機制培養(yǎng)優(yōu)秀軟件人才全球化視野下的高校藝術概論課程改革探究全球語境下的大學漢語教學國際研討會綜述大學教師要重視自身的修養(yǎng)超越理論爭議和現(xiàn)行法律制度局限的實踐——廣州市兩級法院裁判學生訴高校行政案件的實證研究以憲法訴訟拷問高教行政法制高等教育法治建設的兩岸視角——“海峽兩岸高等教育法學術研討會”側(cè)記薪酬管理與人力資本事業(yè)經(jīng)營分類管理優(yōu)才優(yōu)酬改革薪酬制度加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育豐富思想政治教育內(nèi)容貼近學生思想實際和成才需求開展“大學生涯設計”教育活動以合格政治家和教育家為標準加強領導班子建設大學生非正常死亡現(xiàn)象透析與應對外國優(yōu)質(zhì)高等教育中國化的新探索——寧波諾丁漢大學辦學模式解析突出專業(yè)學位特點創(chuàng)新工程碩士培養(yǎng)模式經(jīng)濟類研究生的就業(yè)趨勢與教育改革