漢語學(xué)習(xí)雜志基礎(chǔ)信息：

漢語學(xué)習(xí)創(chuàng)刊時(shí)間：1980年，ISSN：1003-7365、CN：22-1026/H、郵發(fā)代號(hào)：12-36。《漢語學(xué)習(xí)》一直堅(jiān)持“取焦學(xué)術(shù)前沿，搭建研究平臺(tái)，提倡百家鳴鳴，扶植語壇新秀”的辦刊宗旨，贏得了國內(nèi)外讀者和作者的廣泛贊譽(yù)。讀者對(duì)象為從事漢語語言學(xué)和對(duì)外治語教學(xué)的高校教師和科研人員、攻讀語言學(xué)方向的研究生、中學(xué)語文教師及語言學(xué)習(xí)愛好者。

漢語學(xué)習(xí)雜志欄目設(shè)置：

主要欄目：語言學(xué)與現(xiàn)代漢語研究、現(xiàn)代漢語研究述評(píng)、對(duì)比研究、語言文化社會(huì)、第二語言漢語教學(xué)、研究生論壇、書評(píng)、國外漢語。

漢語學(xué)習(xí)雜志期刊榮譽(yù)：

中國人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(CHSSCD—2004)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1992)、Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊、中國語言學(xué)、漢語類中文核心期刊、中國人文社會(huì)科學(xué)核心期刊、中文社會(huì)科學(xué)引文索引來源期刊。

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漢語學(xué)習(xí)雜志社編輯部征稿語言的熵:內(nèi)部形式的主觀誤解和客觀畸變漢語歧義句法結(jié)構(gòu)的認(rèn)知模式“復(fù)旦大學(xué)前一站”為什么會(huì)產(chǎn)生歧義?“一連”與“連續(xù)”用法的對(duì)比分析商務(wù)印書館2010年度語言學(xué)出版基金評(píng)選揭曉漢語量詞形態(tài)句法屬性研究交替構(gòu)式的語篇特點(diǎn)“三個(gè)工廠的工人”類詞組歧義傾向性研究——來自眼動(dòng)實(shí)驗(yàn)的證據(jù)警告義構(gòu)式“叫/讓”句探析關(guān)于案例教學(xué)的若干理論思考面試型漢語口語測(cè)試的可理解性輸入探析虛義動(dòng)詞的完句功能及特點(diǎn)——以“進(jìn)行”為例外國學(xué)生習(xí)得時(shí)間介詞的中介語考察朝鮮時(shí)代漢語教科書研究綜述層次分析法中標(biāo)記詞的處理關(guān)于時(shí)間一維性對(duì)動(dòng)詞句法特征的制約作用從一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看詞的切分等問題“靚”“靚麗”“亮麗”及其他詞素發(fā)展演變中的依賴性和獨(dú)立性談?wù)勛珜懻Z法論文的幾個(gè)問題朝漢語轉(zhuǎn)成賓語認(rèn)定賓語的對(duì)比論引導(dǎo)偏誤與中介語現(xiàn)象外國學(xué)生在中高級(jí)階段口語語段表達(dá)現(xiàn)象分析動(dòng)詞“捷”的釋義──與《現(xiàn)代漢語詞典》商榷對(duì)外漢語教學(xué)中一個(gè)不容忽視的問題──談朗讀和朗讀技巧談集中識(shí)字教學(xué)主語話題問題研究縱橫談漢語發(fā)展與規(guī)范的幾點(diǎn)思考──句本位與“扭斷文法的脖子”讀《漢語功能語法研究》“興興頭頭的話”不是普通話“前蘇聯(lián)”≠“蘇聯(lián)”──兼議“前、原”的詞義補(bǔ)正比喻詞補(bǔ)議談?wù)劇爸辽佟焙汀爸炼唷薄澳茉感浴钡谋磉_(dá)及有關(guān)問題朝漢語雙賓語比較一字之差流行語的隱喻性語義泛化《HSK詞匯等級(jí)大綱》中形容詞和副詞的詞類標(biāo)注問題句式“S都是O”中“都”的語義、語用分析論詞語的積累指代詞“人家”的句法、語義考察首屆香港研究生語言學(xué)研討會(huì)在港召開及物動(dòng)詞范圍擴(kuò)大探因──從“服務(wù)人民”談起談“永遠(yuǎn)”的形容詞用法語法研究三個(gè)平面理論的第一部專著──讀《三個(gè)平面的語法觀》鳥井克之和他的漢語語法學(xué)史研究“VO的N”轉(zhuǎn)化為同義粘合式偏正短語的規(guī)則──附論述賓結(jié)構(gòu)作定語“把+N+Vv”祈使句的成句因素?zé)o人物姓名時(shí)寫人篇章首段的語義類型談現(xiàn)象句與雙賓語句的認(rèn)知特點(diǎn)體育節(jié)目中經(jīng)常聽到的幾個(gè)語病“詞義成分─模式”分析(表名物的詞)大小和數(shù)量秘密語社會(huì)化的表現(xiàn)及其原因離合詞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和語用分析──兼論中高級(jí)對(duì)外漢語離合詞的教學(xué)從信息處理角度看對(duì)外漢語教材建設(shè)是“須知”而非“需知”新疆克拉瑪依市第五小學(xué)少數(shù)民族漢語實(shí)驗(yàn)班漢語教學(xué)調(diào)查報(bào)告香港的共同語與交際語試析廣告中雙解成語變異現(xiàn)代漢語詞匯研究史大有可為──《漢語詞匯研究史綱》得失談探索·研究·深化──張志公與《漢語辭章學(xué)論集》菲律賓華校華語教學(xué)考察