成人教育論文 新形勢(shì)下我國(guó)成人教育發(fā)展的路徑
一、新形勢(shì)下我國(guó)成人教育發(fā)展的必要性成人教育作為我國(guó)主流教育模式之外的教育子系統(tǒng)，其價(jià)值不容小覷。尤其在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)的背景下，高度重視成人教育事業(yè)的發(fā)展，發(fā)揮其在服務(wù)社會(huì)方面效能，顯得尤為必要。具體來(lái)講，可以從以下角度來(lái)探……
成人教育論文 新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村成人教育策略
新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)村成人教育所能夠發(fā)揮的作用與功效非常顯著，有效的實(shí)施針對(duì)農(nóng)村地區(qū)的成人教育不僅能夠全面提升農(nóng)民群體的基本文化素養(yǎng)，這也會(huì)讓他們的法律意識(shí)、經(jīng)營(yíng)理念以及科技理念得到及時(shí)的更新，這對(duì)于新農(nóng)村的建設(shè)無(wú)疑能夠起到極大的推動(dòng)作用……
成人教育論文 成人教育創(chuàng)新發(fā)展
成人教育是高等教育和終身教育體系的重要組成部分，同時(shí)也是高等學(xué)校提升專業(yè)能力的重要載體和服務(wù)社會(huì)的重要窗口。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科教文化等都發(fā)生著翻天覆地的變化，教育事業(yè)的發(fā)展日益蓬勃，在這種形式下，成人教育必須適應(yīng)社會(huì)發(fā)……
成人教育論文 成人教育基礎(chǔ)課程教學(xué)模式探究
一、前言現(xiàn)階段，我國(guó)國(guó)民教育中成人繼續(xù)教育主要分為成人高等教育、高等自學(xué)考試、電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育以及網(wǎng)絡(luò)大學(xué)四種形式。作為我國(guó)教育領(lǐng)域中不可或缺的一個(gè)重要組成部分，成人教育與普通全日制教學(xué)有著明顯的區(qū)別。其教育目的更偏向于社會(huì)需求……
成人教育論文 成人教育的考試方法改革
考試作為教學(xué)過(guò)程的一個(gè)重要的評(píng)價(jià)方式。通過(guò)考試一方面可以檢驗(yàn)學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)教學(xué)過(guò)程后對(duì)知識(shí)掌握和學(xué)習(xí)情況的一種評(píng)價(jià)，另一方面也可以作對(duì)教師的教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果和水平的一次檢驗(yàn)，同時(shí)還可以診斷教學(xué)過(guò)程中存在問(wèn)題、反饋教與學(xué)的各種信息，對(duì)……
成人教育論文 成人教育中翻轉(zhuǎn)教學(xué)法研究
由于在職成人學(xué)員存在較為突出的工學(xué)矛盾、家學(xué)矛盾，學(xué)習(xí)難組織，到課率低。另外參加學(xué)習(xí)的成人生活閱歷、知識(shí)積累、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、專業(yè)背景等差異很大，采取批量、同質(zhì)、程式化性的教學(xué)輔導(dǎo)，無(wú)法取得滿意效果。因而，依據(jù)成人心理特點(diǎn)探索適合成人學(xué)生……
成人教育論文 英語(yǔ)專業(yè)成人教育
一、引言及研究現(xiàn)狀成人教育(下文簡(jiǎn)稱成教)是我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分，是構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的必要條件。在以教師為主導(dǎo)的實(shí)踐教學(xué)改革大背景下，應(yīng)根據(jù)成教學(xué)生的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，不斷地改革教學(xué)內(nèi)容，更新教學(xué)手段，完善教學(xué)評(píng)價(jià)方……
成人教育論文 高校成人教育發(fā)展策略
廣東石油化工學(xué)院已開辦成人教育30多年，在幾十年的辦學(xué)歷程中總結(jié)和積累了豐富的教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，積淀了深厚的成人教育文化底蘊(yùn)，為成人教育持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本文在總結(jié)廣東石油化工學(xué)院近年來(lái)成人教育取得成就的基礎(chǔ)上，對(duì)成人教育……
成人教育論文 醫(yī)學(xué)成人教育管理思考
一、醫(yī)學(xué)成人教育的管理現(xiàn)狀醫(yī)學(xué)成人高等教育的發(fā)展是隨著普通高等教育的發(fā)展而進(jìn)行的。普通高等教育在發(fā)展過(guò)程中形成了一套行政指令性的管理模式，這種模式以明顯的上下級(jí)、管理與被管理為主要特征。但是醫(yī)學(xué)成人教育的管理師不同于普通高等教育的，……
成人教育論文 學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)下成人教育論文
一、職業(yè)和成人教育學(xué)生創(chuàng)新能力的對(duì)策1創(chuàng)新教育觀念,構(gòu)建創(chuàng)新教育模式教育觀念的創(chuàng)新是創(chuàng)新能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)，要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在教與學(xué)的過(guò)程中，尊重學(xué)生的創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生自主發(fā)展。學(xué)校要開展創(chuàng)新性活動(dòng)，給予……
