教學(xué)研究論文 環(huán)境工程學(xué)教學(xué)研究
《環(huán)境工程學(xué)》是吉林師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)必修的一門專業(yè)課程，也是最重要的主干課程之一。該課程以培養(yǎng)學(xué)生能獨(dú)立分析和解決環(huán)境工程問(wèn)題的基本素質(zhì)與創(chuàng)新能力，為以后從事環(huán)境治理技術(shù)工作、科學(xué)研究與設(shè)計(jì)奠定良好基礎(chǔ)為目標(biāo)［1］。課程內(nèi)容綜合性……
教學(xué)研究論文 小學(xué)低年級(jí)主題繪本閱讀教學(xué)研究
一、小學(xué)低年級(jí)繪本閱讀的重要性（一）課文的閱讀不能代替整個(gè)兒童閱讀小學(xué)階段，學(xué)生入學(xué)時(shí)，就已經(jīng)掌握了語(yǔ)言，他們十分希望了解周圍的世界。如果學(xué)校把語(yǔ)言切割成小片段的識(shí)字課程，那么語(yǔ)言背后有意義的事物就會(huì)變得毫無(wú)意義。黃石港區(qū)小學(xué)多選用……
教學(xué)研究論文 高職院校會(huì)計(jì)教學(xué)研究
一、能力本位理念在會(huì)計(jì)教學(xué)中應(yīng)用的必要性高職院校的會(huì)計(jì)專業(yè)為社會(huì)和企業(yè)輸送了大量會(huì)計(jì)人才，其會(huì)計(jì)專業(yè)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活有著密切的聯(lián)系。會(huì)計(jì)專業(yè)雖然屬于文科類專業(yè)，但其具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性，教師僅僅依靠單純的向?qū)W生灌輸會(huì)計(jì)理論知識(shí)，無(wú)……
教學(xué)研究論文 編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生媒體素養(yǎng)教學(xué)研究
一、引言對(duì)于媒體素養(yǎng)這個(gè)概念的定義，當(dāng)前的學(xué)術(shù)界也有很多的爭(zhēng)論，但是比較權(quán)威的一種說(shuō)法，是1992年美國(guó)媒體素養(yǎng)研究中心對(duì)媒體素養(yǎng)所下的定義：所謂的媒體素養(yǎng)，指的是人們?cè)诿鎸?duì)不同媒體中各種信息時(shí)，所表現(xiàn)出來(lái)的質(zhì)疑能力、選擇能力、理解能力、……
教學(xué)研究論文 產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程教學(xué)研究
產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程中所包含的豐富內(nèi)容對(duì)學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)有很大幫助。對(duì)于設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科專業(yè)的學(xué)生，這門課程的內(nèi)容可以與創(chuàng)業(yè)知識(shí)緊密結(jié)合，與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相聯(lián)系，基于創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，這樣可以很好地改善本門課程的教學(xué)重點(diǎn)確立、教學(xué)導(dǎo)入等問(wèn)題。這樣的課程改……
教學(xué)研究論文 輪滑課技術(shù)教學(xué)研究
我國(guó)輪滑課教學(xué)的主要任務(wù)是:在有限的課堂時(shí)間內(nèi)教會(huì)學(xué)生掌握基本的輪滑技巧,了解輪滑的相關(guān)知識(shí)和技能,同時(shí)提高學(xué)生的耐力、靈敏度、柔韌性、速度、力量和平衡感,進(jìn)而提高學(xué)生的心腦血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的功能,并最終培養(yǎng)出兼具心理健康和身體健康的優(yōu)秀……
教學(xué)研究論文 民族器樂(lè)普修有效性教學(xué)研究
高校音樂(lè)學(xué)專業(yè)“民族器樂(lè)普修”是指打破傳統(tǒng)的“一對(duì)一”教學(xué)模式的大班制教學(xué)。一個(gè)教學(xué)班少則5人，多則20人以上。這雖然是新世紀(jì)以來(lái)我國(guó)大學(xué)擴(kuò)招后師資不足的被動(dòng)之舉，但也契合了民族音樂(lè)“民眾性”這一特征。民族音樂(lè)的傳承與發(fā)展需要龐大的群眾……
教學(xué)研究論文 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究
當(dāng)前有關(guān)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的研究層出不窮，而探討大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)本質(zhì)的還為數(shù)不多，這樣會(huì)造成改革只停留在表面，很難觸及問(wèn)題的核心，也就無(wú)法提出切實(shí)可行的教學(xué)改革意見(jiàn)。大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中主要存在著費(fèi)時(shí)低效的問(wèn)題，其中一個(gè)很重要的原因是改革沒(méi)有觸……
教學(xué)研究論文 翻譯課程范例教學(xué)研究
翻譯作為與國(guó)際打交道的工具，近些年發(fā)生了翻天覆地的變化，同時(shí)，翻譯市場(chǎng)也隨著社會(huì)和時(shí)代的推動(dòng)而日新月異。翻譯人才也因而隨之不斷開(kāi)始增長(zhǎng)。為了適應(yīng)市場(chǎng)的需要，各種翻譯培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也層出不窮，那么翻譯課程的具體教學(xué)研究也開(kāi)始被納入探究重點(diǎn)，……
教學(xué)研究論文 電子商務(wù)課程教學(xué)研究
二十一世紀(jì)是信息化快速發(fā)展的世紀(jì)，信息技術(shù)突飛猛進(jìn)地發(fā)展，全球都進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)快速進(jìn)入到社會(huì)的每個(gè)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)。教育行業(yè)也在信息技術(shù)的猛烈沖擊下發(fā)生了重大變革，最主要的變革是將多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)應(yīng)用……
