廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)基礎(chǔ)信息：

《廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》為國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性學(xué)術(shù)季刊，主要設(shè)有高等教育研究、教學(xué)研究與改革、科學(xué)技術(shù)研究與推廣、工程實(shí)踐、信息化建設(shè)等欄目。歡迎廣大科研工作者、教育工作者及相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者就以上方面的研究賜稿。本編輯部將嚴(yán)格審閱制度，對來稿實(shí)行匿名審稿，公正公平地避選稿件。

廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)欄目設(shè)置：

《廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》主要欄目：高等教育理論與教學(xué)研究、科學(xué)研究與推廣、工程實(shí)踐。

廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)訂閱方式：

ISSN：1672-2841，CN：44-1587/Z，地址：廣州市天河區(qū)天壽路122號，郵政編碼：510635。

廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)社相關(guān)期刊

裝備指揮技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)

廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)社投稿信息

1.來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

2.論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個(gè)）。

3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個(gè)版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。

6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個(gè)工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認(rèn)。

7.來稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個(gè)版面2500字，二個(gè)版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請?jiān)卩]件投稿時(shí)作特別說明。

8.請作者自留備份稿，本部不退稿。

9.論文一經(jīng)發(fā)表，贈送當(dāng)期樣刊1-2冊，需快遞的聯(lián)系本部。

10.請?jiān)谖母搴竺孀⒚鞲寮?lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話（包括手機(jī)）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。

廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)社編輯部征稿高職院校信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)需求分析“柔性管理”在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用引導(dǎo)探究教學(xué)模式在應(yīng)用寫作教學(xué)中的運(yùn)用提高教師思想政治教育課水平的幾點(diǎn)思考廣東高職院校《體育與健康》課程田徑類項(xiàng)目改革模式實(shí)驗(yàn)研究從廣州高校大學(xué)英語學(xué)習(xí)調(diào)查談教改開展專業(yè)課雙語教學(xué)的有關(guān)理論及原則佛山水道水流水質(zhì)模型研究與應(yīng)用邊坡水土流失的治理方法水利工程代建單位招標(biāo)問題初探景豐聯(lián)圍排澇泵站二期應(yīng)急除險(xiǎn)達(dá)標(biāo)工程——羚山排澇泵站工程設(shè)計(jì)方案比較移動模架現(xiàn)澆簡支梁施工技術(shù)淺探含受控源電路分析方法探討潮州供水樞紐工程管理信息系統(tǒng)的構(gòu)成MTS開關(guān)設(shè)備數(shù)字化技術(shù)在堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)中的運(yùn)用基于顧客數(shù)據(jù)庫分析的概率模型基于嵌入式的教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)德國行動導(dǎo)向教學(xué)模式對建構(gòu)我國高職教育課程論的啟示如何引導(dǎo)企業(yè)參與校企合作的問題探析水利類高職畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀與指導(dǎo)對策對高職物流管理專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀的幾點(diǎn)思考