在我國高校的思想工作當中，高校教育管理者將工作重心都放在了學生的思想意識、道德品質(zhì)等方面，通過思想教育來解決學生遇到的一切問題，實際上，高校大學生的很多問題是由于心理問題引起的，隨著社會網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，學生的心理問題越來越突顯起來。因此，在學生的思想工作中要與心理教育相結(jié)合，全方面的對學生進行教育，不僅要關(guān)注學生的思想情況，更要關(guān)心學生的心理健康，結(jié)合心理健康的教育方法對學生進行思想教育，不斷提高思想政治教育工作的科學性、有效性與針對性。

一、思想政治工作與心理健康教育結(jié)合的意義

長期以來思想政治工作與心理健康教育一直是教育界研究的重要內(nèi)容，將兩者有效的結(jié)合，對于提高學生的心理健康，提高思想政治工作的高效性都有著重要的意義。當前高校對學生的思想教育工作抓的較緊，很好的幫助學生樹立了人生價值觀，提高了學生的思想道德素質(zhì)，與此同時，高校也逐漸的加強了學生的心理健康教育，將學生的心理問題放在了工作中的重要位置。可是，在現(xiàn)有的工作中，并沒有很好的將思想政治工作與心理健康教育相結(jié)合，二者的工作并沒有整合在一起，學生的一些心理問題是受思想影響的，同時思想問題也是心理問題的一種體現(xiàn)，可見，學生的思想工作與心理健康教育不能單獨的分開來進行，要有效的整合在一起，才能促進學生思想與心理的同步發(fā)展，取得更好的教育效果。

二、思想政治工作與心理健康教育的聯(lián)系

思想政治教育工作與心理健康教育的關(guān)系是十分緊密的，在教育內(nèi)容、教育手段、教育目標上都有著一定的聯(lián)系。思想政治教育的教學目標就是要培養(yǎng)學生良好的政治思想，促進積極向上，全面發(fā)展，而心理健康教育的意義也是要培養(yǎng)學生的健康成長。思想教育可以促進學生的心理健康發(fā)展，而學生的心理健康教育又反作用于學生的思想政治，促進思想政治的提高。只有心理健康發(fā)展，學生才能夠充分的進行自我定位，樹立正確的人生價值觀，善于和他人交往，能夠控制自己的情緒，有著較強的解決問題的能力。心理健康教育與思想政治教育互相影響，促進大學生的健康成長。

三、思想政治工作與心理健康教育結(jié)合的策略

(一)心理健康教育要融入到思想政治教育中

高校思想政治教育工作的重點就是要提高學生的政治思想覺悟，形成高尚的道德情操，使學生關(guān)心祖國的政治發(fā)展，在教學中要不斷的用共產(chǎn)主義、愛國主義與集體主義觀念去引導教育學生，而且要重點關(guān)心學生的心理健康教育，提高對心理健康教育的認知程度，將心理健康教育作為思想政治工作的一個重要內(nèi)容來進行，在平時的思想教育中，有針對性的對學生表現(xiàn)出來的各種心理問題進行引導，提高學生的心理素質(zhì)，使心理健康教育融入到思想政治教育的全過程當中。這樣一方面會有助于學生心理健康發(fā)展，另一方面也會為學生的思想政治教育工作開展提供良好的心理條件。

(二)將教育方法與教育手段有機結(jié)合

思想政治教育與心理教育在內(nèi)容上相似，在進行思想政治教育時，要學會從心理健康教學方法中獲取新的教學方法，將理論與實際相結(jié)合，更好的使思想政治教育落到實處，真正的解決學生的心理問題。同時，心理健康教育也要不斷加強思想政治教育方法的學習與研究，通過思想教育方法來充實心理教育的教學手段，使思想教育更有說服力，上升到一定的高度，使思想教育與心理教育相融合。

(三)加強思想政治教育與心理健康教育的統(tǒng)一

目前高校思想政治教育與心理健康教育工作聯(lián)系較少，顯現(xiàn)相脫離的局面，政治教育偏重于學生思想的教育工作，而心理健康教育偏重于學生的心理健康輔導。這兩者相結(jié)合的較少，都是單獨在自己的專業(yè)領(lǐng)域?qū)W生進行教育。這種現(xiàn)象雖然使學生獲得了一定的知識，但是實際效果卻并不理想，沒能全方位的提高學生的心理健康與思想政治水平，二者不應(yīng)該被分隔開來，應(yīng)將思想政治教育與心理健康教育有效的統(tǒng)一起來進行教學。

四、小結(jié)

心理健康教育和思想政治教育都是高校教學中的重要范疇，都立足于培養(yǎng)優(yōu)秀的高校畢業(yè)生，心理問題的解決有利于學生樹立正確的思想政治觀念，而正確的思想政治觀念又可以促進學生心理健康的發(fā)展，因此，要將心理健康教育與思想政治教育有機的結(jié)合，不斷創(chuàng)新教學內(nèi)容與方法，促進大學生的全面發(fā)展。

作者：石蕊 單位：長春工程學院