修辭學習雜志基礎信息：

《修辭學習》創刊于1982年，經國家新聞出版總署批準，由教育部主管，復旦大學主辦的漢語修辭學專業刊物。本刊主要探討漢語語言的使用規律，研究使用語言的環境、語體、風格、文風、話語篇章、修辭方式、社會信息傳遞效果、使用語言的修養、語言美等課題，普及修辭知識，推廣修辭教學，指導實際應用，譯介國外新學說。本刊研究范圍遍及修辭學的所有領域與前沿課題，也在語言應用的許多領域顯示出自己的生命力。作為國內唯一的修辭學專業刊物，它有力地推動了我國修辭學專業的發展。現用名：《當代修辭學》。

修辭學習雜志欄目設置：

主要欄目：修辭理論、國外修辭學、辭格研究、修辭與認知、修辭與文化、修辭與應用、流行語觀察、修辭散論。

修辭學習雜志榮譽：

中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)；

中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(1992)；

2010-2011年CSSCI擴展版來源期刊。

修辭學習雜志收錄情況：

醫學文摘、數學評論、應用力學評論

中國人文社會科學引文數據庫、ASPT來源刊、中國科學引文數據庫來源期刊

中國科技論文統計源期刊、中國期刊網來源期刊、中國科技期刊精品數據庫

中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、國家新聞出版總署收錄

中國核心期刊數據庫收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊

萬方數據—數字化期刊群入網期刊、中國工業期刊學會理論編輯部薦稿期刊

中文科技期刊數據庫、龍源期刊網來源期刊

維普資訊—中文科技期刊數據庫、中國知網

修辭學習雜志訂閱方式：

ISSN：1000-3584，CN：31-1234/H，郵發代號：4-458，地址：上海復旦大學語言文學研究所內，郵編：200433。

修辭學習雜志社相關期刊

沒有相關雜志

修辭學習雜志社投稿信息

1.本刊希求觀點與方法創新，學術性，理論性與實用性較強的文稿。

2.來稿請用電子文稿形式交納，在文末注上具體的通訊地址、電話號碼或電子郵件，以便聯系。

3.來稿文責自負，要求稿件論點鮮明、論據可靠、文字精煉，文章不超過5000字，題目不超過20字。非經約稿，專題綜述類稿件一般不予刊登。凡以國家和省（部）級科學基金資助的研究課題為內容的論文，應在首頁注腳標明，并注明課題代碼編號。

4.文稿題名、摘要、關鍵詞應有英文對照。摘要應寫成報道性文摘，以200字為宜，不宜用圖表。來稿應盡可能從《漢語主題詞表》中選取3～8個關鍵詞，所選詞應該是該文題名、摘要或正文中出現的能反映論文主題內容的名詞或名詞性詞組。作者還應從《中國圖書館分類法》（第4版）中查取中圖分類號1～3個。

5.文稿要求有作者中英文署名（署名限3人以內），次序按貢獻大小排列，標明工作單位及單位所在城市與郵政編碼，并附作者簡歷（姓名、出生年月、籍貫、學歷、職稱、主要研究方向）。作者的署名排序在投稿時確定，之后不得另行更動。

6.文稿中得外文字母、數碼、符號要求工整、清晰，對容易混淆得字母、數碼和符號，應標明文種、大小寫、正斜體，屬上下角得字母、數碼和符號其位置高低區別要明顯。量和單位須符合國家標準和國際標準，量得符號一律用斜體（pH及特殊符號例外），量的單位一律采用正體。

7.文稿插圖請用墨線繪制，要求圖面整潔，線條均勻，有相應的圖名并具有自明性，凡照片要用清晰的黑白照片，并有良好的清晰度和對比度，照片中需標注的符號應另紙剪貼，不要直接寫在照片上。圖和照片的常規尺寸以寬7cm或14cm為宜。

8.文稿中的表格盡量采用三（橫）線表，必要時可加輔助（橫）線，不留豎線和斜線。表格應有相應的表名并具有自明性，表的內容切忌與圖及文字表述重復，表內同一指標數字的有效位數應一致。

9.來稿所用引文及資料，請核實準確，注明出處。參考文獻的引用必須是作者親自閱讀過的近年的文獻，應是最主要的、發表在正式出版物上的文獻列入，并由作者對照原文核實無誤。文獻標引序號請按文中引用順序依次排列，并注意引用處上對應的序號；凡涉及中國人和外國人的姓名，一律采用姓前名后著錄法。

參考文獻注錄格式：

（1）專著的著錄格式：序號作者.書名.版次（第1版不標注），出版地：出版社，出版年.頁碼。

（2）期刊的著錄格式：序號作者.題名.刊名（外文刊名可縮寫），出版年，卷號（期號）：起止頁碼。

（3）學位論文的著錄格式：序號作者.題名：【學位論文】.保存地點：保存單位，年份。

（4）專利的料錄格式：序號專利申請號.題名.國別，專利文獻種類，專利號.出版日期。

10.本刊逢每季度末月出版，用稿周期一般在3個月左右。對錄用的稿件，本刊充分尊重作者的觀點，但有修改或刪節，不同意刪改者請在投稿時注明。限于人力，本刊一般不辦理退稿事宜（事先申明者除外），請作者自留底稿。作者投稿時請勿一稿兩投，自投稿日起，凡3個月未接到錄用通知書，再自行另作處理。為免延誤，來稿請直接寄或送至本刊編輯部。

修辭學習雜志社編輯部征稿元語篇與文學評論語篇的互動關系研究“你別說”的演化脈絡及修辭分析口頭禪的語言機制：語法化與語用化當代青少年使用的日源流行語調查分析雙元交相肯定、否定構成的四項式排比回避沖突：名詞義與句法結構義之間“所謂”的功能及主觀化虛詞功能的羨余及其修辭作用極性隱喻的梯級邏輯論古漢語中的逆序分承中國法庭會話語篇研究：回顧與展望“深＋N季”組配的認知語義分析海峽兩岸詞語互動關系研究《修辭學發凡》用例的當代學術價值詞語的性別標記和性別標記詞語“誘發合作”視域下隱喻的修辭功能基于網絡語料庫的“給力”研究試論隱喻的理解程序試析表示身體狀態改變的詞語的特殊功能尼采對修辭學的貢獻