一、日常生活中的美一般是指我們顯而易見的實用美，讓我們先從自身的衣食住行開始

1．衣

當我們要添置一件新衣服的時候，我們一般要考慮它的花色、款式、穿上后的感覺，這就用到了美術里的基本語言元素———色彩、材質、肌理。當我們要去不同的場合參加不同的活動，我們還要考慮服裝的穿著是否得體，帽子、圍巾、鞋子、挎包搭配是否合理。

2．食

面對五彩繽紛的飯菜，你是否想到過，好的廚師為了你的食欲運用了不同花色品種來刺激你的食欲。紅色的蘿卜、西紅柿，綠色的菠菜、青椒，白色的米飯、黑色的木耳……不僅有不同顏色的搭配，更有各種風味的組合，讓你感到色、香、味俱全。

3．住

我們住的地方更是體現著美術的無處不在。室內裝修：顏色格調的確立、每間屋的裝修式樣、材料的選擇、天花板、地板造型的確定……為的就是整體上的美觀統一。隨后是家具的顏色、款式選擇與擺放，家用電器的購買時與家具的顏色搭配，窗簾的布置，甚至墻上開關為不顯得呆板而外加一裝飾物將其鑲嵌，更別提大尺寸電視后面電視墻美觀設計了。美術的各個元素幾乎都用上了。

4．行

行中之美離我們也是很近的。我們購買的代步工具例如自行車、電動車、汽車，在購買之時，早就將花色品種置于首先考慮的位置。男人一般喜歡莊重的黑色或藍色，而女的一般喜歡紅色、銀白色或彩色，審美情趣不同，選購的物品當然有差異，但這也符合大眾的審美和選擇習慣。我們對美育的培養任務在于，鼓舞人們去喜愛美、欣賞美、追求美。美育作為一種博愛的教育，能自覺培養學生自愛與他愛，以及“愛學校、愛社會、愛祖國、愛人類、愛和平、愛生活”的情感態度，他們能在愛的創造體驗中獲得審美的共鳴和喜悅，從而建立起一種人與人、人與社會、人與自然之間的和諧美。

二、不僅我們的衣食住行離不開美術元素，就連我們常見的娛樂、廣告也都有美術的影子

1．娛樂方面

（1）春節是中華民族傳統而又隆重的節日。像我們的對聯就體現著一種造型上的對稱美，年畫里有傳統的手繪、國畫藝術，圓圓的紅燈籠里不僅有喜慶還有團圓的寓意，就連鞭炮也是喜慶的紅色，不用說包的餃子是帶有半月狀的，更不用說天空中翻飛的風箏和晚上的孔明燈了……一個春節涵蓋了美術里的繪畫、書法、手工藝諸多元素。

（2）文藝演出更是體現了美術綜合元素使用。舞臺背景的造型設計是基于平面設計的組合，里面涵蓋了民族書法、繪畫、當地的工藝建筑，節目的編排設計則更多的體現民族的姿態造型美———有名的千手觀音；各舞蹈服裝的民族屬性顏色，燈光的色彩使用———現在的激光技術的發展；攝像機多機位、多角度鏡頭的捕捉給我們呈現了一個立體的演出狀態；不同民族歌唱語言帶來的聽覺享受是另外一種難得享受的語言美。

2.廣告

沒日沒夜狂轟濫炸的每一條聲情并茂的電視廣告都是經藝術家們的精心創作完成的。色彩的運用、造型的取舍、空間的選擇、明暗的對比等，無不體現著美術原理在當代先進科技的助推下，更加直觀、親切的親民形象。……我們生活在一個美術無處不在的當代社會，我們在追求人文美的同時，祖國也在展現著其自然美：三山五岳的巍峨；珠穆朗瑪峰的萬年孤單、婷婷獨立；甲天下的桂林山水；孕育華夏文明的母親河———長江……祖國的無限風光美不勝收，美麗的景色靠我們大家去發現，我們更要靠自己的雙手和大腦去創造美好的未來。