紹興文理學(xué)院學(xué)報·教育版
紹興文理學(xué)院學(xué)報·教育版基礎(chǔ)信息:
本刊堅持為社會主義服務(wù)的方向,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴謹學(xué)風(fēng),傳播先進的科學(xué)文化知識,弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化,促進國際科學(xué)文化交流,探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律,活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,為教學(xué)與科研服務(wù)。
紹興文理學(xué)院學(xué)報·教育版欄目設(shè)置:
本刊主要欄目:研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。
紹興文理學(xué)院學(xué)報·教育版訂閱方式:
ISSN:1008-293X,CN:33-1209/C,地址:浙江省紹興市環(huán)城西路508號,郵政編碼:312000。
紹興文理學(xué)院學(xué)報·教育版社相關(guān)期刊- 西安文理學(xué)院學(xué)報·社會科學(xué)版金陵科技學(xué)院學(xué)報·社會科學(xué)版黃石理工學(xué)院學(xué)報·人文社會科學(xué)版洛陽理工學(xué)院學(xué)報·社會科學(xué)版陜西理工學(xué)院學(xué)報·社會科學(xué)版湖南工程學(xué)院學(xué)報·社會科學(xué)版南京曉莊學(xué)院學(xué)報河北北方學(xué)院學(xué)報·社會科學(xué)版山東女子學(xué)院學(xué)報漳州師范學(xué)院學(xué)報·哲學(xué)社會科學(xué)版紹興文理學(xué)院學(xué)報·教育版社投稿信息(一)基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿,同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
(二)文題文題要準確簡明地反映文章內(nèi)容,一般不宜超過20個字,作者姓名排在文題下。
(三)作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人,作者單位不超過3個。第一作者須附簡介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù);其它作者附作者單位、地址和郵編。
(四)摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分,完整準確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容,以150字左右為宜,關(guān)鍵詞一般3~6個。
(五)標題層次一級標題用“一、二、……”來標識,二級標題用“(一)、(二)、……”來標識,三級標題用“1.2.”來標識,四級標題用“(1)、(2)”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
(六)計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
(七)參考文獻
限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻,只選主要的列入,采用順序編碼制著錄,按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字編號,列于文末,并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為:作者.文題.刊名年份;年(期):起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址(至子--欄目).上傳年月。
為保證本刊的權(quán)威性,杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責(zé)由作者自負,編輯部有權(quán)作必要的修改。文稿在3個月內(nèi)未收到退修或錄用通知,作者可自行處理,另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿,請自留底稿。
紹興文理學(xué)院學(xué)報·教育版社編輯部征稿化學(xué)專業(yè)第二課堂的實踐與思考電子學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計:隱喻、問題和活動微觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)的幾點思考強化過程管理,提高經(jīng)管類本科畢業(yè)論文質(zhì)量的若干思考論高校實驗教學(xué)的改革與創(chuàng)新《微積分初步》教學(xué)中主導(dǎo)與主體互動的探索高校開設(shè)健身秧歌選修課效果的實證分析論多元文化格局與堅持社會主義意識形態(tài)的主導(dǎo)性國際化視域下地方高校外國文教專家管理工作芻議美國新職業(yè)教師入職項目研究綜述紹興高等教育發(fā)展的歷史軌跡和路徑選擇——以紹興文理學(xué)院為例化學(xué)專業(yè)第二課堂的實踐與思考電子學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計:隱喻、問題和活動微觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)的幾點思考強化過程管理,提高經(jīng)管類本科畢業(yè)論文質(zhì)量的若干思考論高校實驗教學(xué)的改革與創(chuàng)新《微積分初步》教學(xué)中主導(dǎo)與主體互動的探索高校開設(shè)健身秧歌選修課效果的實證分析論多元文化格局與堅持社會主義意識形態(tài)的主導(dǎo)性國際化視域下地方高校外國文教專家管理工作芻議美國新職業(yè)教師入職項目研究綜述紹興高等教育發(fā)展的歷史軌跡和路徑選擇——以紹興文理學(xué)院為例本文html鏈接: http://www.cssfps.cn/qkh/16036.html