湘南學(xué)院學(xué)報基礎(chǔ)信息：

《湘南學(xué)院學(xué)報》創(chuàng)于1980年，最初刊名《郴州師專學(xué)報》，1998第3期起更名為郴州師范高等專科學(xué)校學(xué)報．初為半年刊，后改為季刊，2000年再改為雙月刊，2001年起人文社會科學(xué)和自然科學(xué)分輯出版．到2005年第5期，總期數(shù)已達到100期．《湘南學(xué)院學(xué)報高舉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理論旗幟，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，推動科技創(chuàng)新，促進學(xué)術(shù)交流，為繁榮社會主義精神文明和物質(zhì)文明服務(wù)，為學(xué)院的教學(xué)和科研服務(wù)，為郴州的經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)．2005年晉升湖南省一級期刊與國內(nèi)800余家高校、圖書館和科研機構(gòu)有資料交換關(guān)系．湘南學(xué)院學(xué)報編輯部有教授3名，副教授3名，講師1名，有湘南學(xué)院學(xué)報、湘南學(xué)院學(xué)報(醫(yī)學(xué)版)》兩個公開期刊．

湘南學(xué)院學(xué)報期刊榮譽：

《湘南學(xué)院學(xué)報》加入了《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)和《中國期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫、《萬方數(shù)據(jù)一數(shù)字化期刊群和中文科技期刊數(shù)據(jù)庫》，是《中國期刊網(wǎng)、《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊和中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，以及《中國數(shù)學(xué)文摘、中國物理文摘》和中國化學(xué)化工文摘的固定引用期。1999年榮獲省高校學(xué)報研究會“優(yōu)秀自然科學(xué)學(xué)報評比2等獎”、“優(yōu)秀欄目設(shè)計獎”，2001年被評為CAJ一CD規(guī)范》執(zhí)行“優(yōu)秀期刊”

湘南學(xué)院學(xué)報欄目設(shè)置：

《湘南學(xué)院學(xué)報》開設(shè)：哲學(xué)、政治、經(jīng)濟、法學(xué)、史學(xué)、倫理學(xué)研究，文學(xué)研究，語言學(xué)研究，藝術(shù)研究，郴州縱橫，教育教學(xué)研究，圖書管理研究；數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、計算機與信息技術(shù)、體育科學(xué)、生命科學(xué)等理論及應(yīng)用研究欄目．

湘南學(xué)院學(xué)報訂閱方式：

ISSN：1672-8173，CN：43-1435/C，夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚.

12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。

13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文發(fā)表請詳細看。

湘南學(xué)院學(xué)報社編輯部征稿淺談《群書治要》、《通典》、《意林》對《管子》的輯錄論格林尼治村波希米亞生活藝術(shù)的消費文化傾向新中國成立前的巴爾扎克研究科舉陰影下的"郎丈"之情李白的平交心態(tài)與平交行為《估客樂》唐代商人生活的真實寫照孤獨:殘雪創(chuàng)作的主題分析一部實事求足的修辭學(xué)史力作——《20世紀中國修辭學(xué)》讀后湖南衡東高湖話同音字匯(上)基于搭配探討母語對二語產(chǎn)出的負遷移影響梁宗岱對象征主義的中國化闡釋再讀秋雨--試論余秋雨散文的文化意蘊簡論蘇軾的文藝創(chuàng)作觀英漢諺語的文化分類及其翻譯語體選擇與語言社團的文化認同從中日詩歌的形式聯(lián)系看俳句漢譯英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)試論英語翻譯教學(xué)中對文化的攝取虛擬實踐及其哲學(xué)意義簡析"與時俱進"及其戰(zhàn)略意義