華南師范大學學報·社會科學版基礎信息：

《華南師范大學學報·社會科學版》（雙月刊）是廣東省教育廳主管、華南師范大學主辦的國內外發行的社會科學綜合性學術理論刊物，主要反映人文社會科學的教學、科研成果，繁榮學術，促進學術交流，為教學、科研服務，為社會主義現代化建設服務。

華南師范大學學報·社會科學版辦刊宗旨：

50年來，學報一直堅持正確的辦刊方向，貫徹“雙百”方針；突出學術性、地方性和師范性，注意應用性，力求辦出特色。在哲學、經濟學、中國古代近代文學、教育學、心理學、人文體育學等若干學科形成優勢和特色。特別是近10年來，《華南師范大學學報·社會科學版》抓住本校已進入“211”工程重點建設的有利時機，堅持改革、創新，及時反映重點學科新成果，既注重基礎理論研究，又關注現實、熱點問題，如新經濟問題研究、港澳臺研究、廣東經濟與教育、文化研究等。在抓好編校質量的同時，提高整體檔次，加強對外交流，擴大影響，社會效益和經濟效益不斷提高。

華南師范大學學報·社會科學版期刊榮譽：

本刊近10年來，在廣東省優秀期刊評比中，2次（1997、2001）被評為“廣東省優秀期刊”；在廣東省高校學報有關評優中多次獲獎；在首屆（1999）、第二屆（2002）和第三屆（2006）中國人文社科學報評優中均被評為“全國百強社科學報”。學報還先后被確定為“中國人文社會科學核心期刊”（1999、2004）、“中文社會科學引文索引來源期刊”（1999-2006）、“中國人文社會科學論文與引文數據庫首批來源期刊”（2000）、“中國人文社科學報核心期刊”（2002）、“全國中文核心期刊”（2004）；2001年被新聞出版署確定為“中國期刊方陣雙效期刊”。

華南師范大學學報·社會科學版訂閱方式：

ISSN：1000-5455，CN：44-1139/C，地址：廣東省廣州市石牌華南師范大學，郵政編碼：510631。

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華南師范大學學報·社會科學版社投稿信息

1.文章標題：一般不超過20個漢字，必要時加副標題，并譯成英文。

2.作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。

3.提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，應是一篇能客觀反映文章核心觀點和創新觀點的表意明確、實在的小短文，切忌寫成背景交代或“中心思想”，100－200字為宜。

4.關鍵詞：3－5個，以分號相隔，選擇與文章核心內容相關的具有獨立性的實在詞。

5.正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

6.正文文字：一般不超過1萬字，正文用小4號宋體，通欄排版。

7.數字用法：執行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。

8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數據應注明資料來源。

9.注釋：注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋，集中列于文末參考文獻之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻的引文和個別文后參考文獻的節略形式，其序號為①②③……。

10.參考文獻：參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發表的文獻書目，是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[Ｍ]，會議論文[Ｃ]，報紙文章[Ｎ]，期刊文章[Ｊ]，學位論文[Ｄ]，報告[Ｒ]，標準[Ｓ]，專利〔Ｐ〕，匯編[Ｇ]，檔案[Ｂ]，古籍[Ｏ]，參考工具[Ｋ]，其他未說明文獻〔Z〕。格式與示例如下：

（1）圖書類格式：[序號]主要責任者.文獻題名:其他題名信息(任選)[文獻類型標識].其他責任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁碼.

（2）期刊文章格式：[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號),年,卷(期):起止頁碼.

（3）報紙文章格式：[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名,出版日期(版次).

（4）古籍格式：[序號]主要責任者.文獻題名[O].其他責任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古歷紀年)及刊物機構(版本).收藏機構.

（5）析出文獻格式：[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻題名[文獻類型標識]//原文獻主要責任者(任選).原文獻題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻起止頁碼.

（6）電子文獻格式：主要責任者.文獻題名[文獻類型標識/載體類型標識].出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期（任選）.

（7）文獻重復引用標記：同一作者的同一文獻被多次引用時，在文后參考文獻中只出現一次,其中不注頁碼；而在正文中標注首次引用的文獻序號，并在序號的角標外著錄引文頁碼。

11．基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。

12．作者簡介：姓名（出生年-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。

13.來稿請注明作者電話、E-mail，收刊人及詳細地址、郵編。

14．其他：請勿一稿兩發，并請自留原稿，本刊概不退稿。

華南師范大學學報·社會科學版社編輯部征稿中國社會保障制度的改革及法制健全社會保險基金多渠道籌集的可能性分析隱性養老金債務衍生的系列問題及解決思路從最大多數人的最大幸福原則出發研究女權問題——評約翰·穆勒的《論婦女的屈從地位》關于女性宗教信仰建立的幾點思考文藝美學研究對象發疑史傳理論:“白描”的另一種淵源試析中文對話性廣告正文的語篇特點略論中國資本主義萌芽于宋新中國建立后反腐敗斗爭的歷史考察東江革命根據地的財政金融業美國反危機貨幣政策的特征與效果論教育決策的內生性品格及其提升當前教師領導力研究的困境與出路師生沖突及其化解方式的特性分析校長誠信領導對初中教師工作投入的影響研究“改革開放以來教育管理發展的回顧與展望國際學術研討會”綜述“否定”加工的心理語言學研究知識背景對信息表征形式的影響我刊協辦“改革開放以來教育管理發展的回顧與展望國際學術研討會”親屬結構理論及對摩梭人親屬關系研究的啟示家譜所見底層文人對古代詩文名篇的解讀