物理教學(xué)探討雜志基礎(chǔ)信息：

《物理教學(xué)探討》擁有兩個版本（中教版為月刊；中學(xué)生版為季刊）共數(shù)十萬讀者，發(fā)行面覆蓋全國，并通過相關(guān)渠道發(fā)行到國外。本刊堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全面貫徹黨的教方針，堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持為教育服務(wù)的方向。充分發(fā)揮師范大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢，科研優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，刊物力求反映基礎(chǔ)物理教學(xué)的學(xué)術(shù)水平和發(fā)展方向，對教改中的“前沿”，熱點(diǎn)問題及時(shí)作動態(tài)報(bào)道，達(dá)到“教”有所用，“學(xué)”有所獲的目的，為提高教師和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)起到積極的作用。

物理教學(xué)探討雜志辦刊宗旨：

《物理教學(xué)探討》的辦刊宗旨是：深入貫徹黨的科技興國的戰(zhàn)略方針，堅(jiān)持素質(zhì)教育，堅(jiān)持探討和創(chuàng)新的特色，為基層教學(xué)實(shí)際服務(wù)。辦刊方針是：不斷探索，改革創(chuàng)新，科學(xué)求實(shí)，堅(jiān)持真理。辦刊模式是：集教學(xué)、科研、編輯三位一體。

物理教學(xué)探討雜志期刊榮譽(yù)：

《物理教學(xué)探討》屬國家基礎(chǔ)教育類核心期刊。中國教育學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會學(xué)會期刊,《中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)》等國內(nèi)六家期刊、數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)具有較高的學(xué)術(shù)地位。

物理教學(xué)探討雜志欄目設(shè)置：

本刊主要欄目：專家論壇、現(xiàn)代教育技術(shù)、題解與教學(xué)、問題討論、繼續(xù)教育、科學(xué)·技術(shù)·社會等（中教版）；專題輔導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)、解題指導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)與考試、中學(xué)生園地等（中學(xué)生版）。

物理教學(xué)探討雜志訂閱方式：

ISSN：1003-6148，CN：50-1061/G4，地址：重慶市北碚區(qū)天生路1號，郵政編碼：400715。

物理教學(xué)探討雜志社相關(guān)期刊

化學(xué)教學(xué)雜志思想政治課教學(xué)雜志中學(xué)語文教學(xué)雜志生物學(xué)教學(xué)雜志中學(xué)生物教學(xué)雜志時(shí)代教育·教育教學(xué)教育與教學(xué)研究雜志現(xiàn)代教學(xué)雜志教學(xué)與研究雜志教學(xué)研究雜志

物理教學(xué)探討雜志社投稿信息

1.來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。

2.論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。

3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5.參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。

6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請與本部聯(lián)系確認(rèn)。

7.來稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請?jiān)卩]件投稿時(shí)作特別說明。

8.請作者自留備份稿，本部不退稿。

9.論文一經(jīng)發(fā)表，贈送當(dāng)期樣刊1-2冊，需快遞的聯(lián)系本部。

10.請?jiān)谖母搴竺孀⒚鞲寮?lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話（包括手機(jī)）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。

物理教學(xué)探討雜志社編輯部征稿談“開放式”課堂教學(xué)中教師的作用淺談閱讀材料在新教材中的作用“探究式”教學(xué)的探索——談動量定理的教學(xué)設(shè)計(jì)公式E_m=BSω應(yīng)用范圍的兩則證明對“相似物理情景分析”教學(xué)的探討運(yùn)用探索性教學(xué)法進(jìn)行物理課堂教學(xué)一例“觀察和實(shí)驗(yàn)”是物理學(xué)習(xí)的兩大基本元素加強(qiáng)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量基本光學(xué)元件與“黑匣問題”電磁感應(yīng)的教學(xué)引入伏安法測電阻電路選擇的一個問題的討論淺談新課程背景下的物理習(xí)題教學(xué)自攜式頻閃光源及其在研究勻變速直線運(yùn)動中的應(yīng)用創(chuàng)設(shè)問題情景構(gòu)建有效的物理課堂——以“變速直線運(yùn)動”的教學(xué)為例談“問題式”教學(xué)波源相對介質(zhì)運(yùn)動時(shí),其波長會發(fā)生變化嗎?——被誤讀和誤解的多普勒效應(yīng)淺議新課程理念下物理有效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)——以“動量定理”為例激發(fā)學(xué)生提問的策略實(shí)驗(yàn)方案合理與否的師生較量個案——老師,我們比你行提高物理學(xué)習(xí)興趣的五種做法為學(xué)生留下一片自主成長的天空——淺談物理教學(xué)中的留白藝術(shù)例說物理解題中矢量問題的分類討論淺談物理教學(xué)中的“過程意識”