中學政治教學參考雜志基礎(chǔ)信息：

《中學政治教學參考》雜志是由國家教育部主管、陜西師范大學主辦、為中學基礎(chǔ)教育服務(wù)、面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教學類期刊。它提供中學教改、課改、考改信息；反映初高中政治課各年級教學內(nèi)容的新動向、新問題、新成果；刊登教研論文和研究資料；開展對思想政治課重大問題和當前時政熱點問題的討論；促進教材改革、教師教學研究工作。

中學政治教學參考雜志辦刊宗旨：

本刊將立足于“揚棄、適度、原創(chuàng)、開放”的科學理念，繼續(xù)保持形式多樣、選題寬廣、視角新穎、觀點敏銳的特色優(yōu)勢，以實用性為主旋律，全方位、高層次、持久性地增強教學指導性，密切關(guān)注當前中學教育教學深化改革的情況，緊跟新課程改革前進的步伐，及時反映考試命題模式多元化的態(tài)勢，從而為中學教學服務(wù)，為提高廣大中學教師的專業(yè)化水平服務(wù)，全面推進素質(zhì)教育。

中學政治教學參考雜志欄目設(shè)置：

時勢時話：信息視窗，熱點聚焦，教育時話，精彩斷想，課改平臺，話說教材。

教學習修：德育工程，教學新視，教學研究，理念資源，課例點評，交響互動，經(jīng)典回放，教海導航，釋疑解惑。

飛越夢想：考試研究，考綱解讀，全程導練，探幽攬勝。

活水天成：時事述評，教學兵法，探討爭鳴，人文視野，廣角鏡頭，夢想追求。

時空連線：心靈對話，編讀往來，大家啟智，在線采擷。

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中學政治教學參考雜志社投稿信息

1、來稿確保不涉及保密、署名無爭議等，文責自負；

2、本刊有權(quán)對文稿進行修改，如不同意修改，請投稿時注明；

3、本刊常年征稿。所有文稿均在一月內(nèi)做出處理；

4、論文發(fā)表后，給作者贈送該期雜志兩冊。

5、文章必須確保原創(chuàng)性，凡抄襲達成一定比例，經(jīng)檢舉上不了網(wǎng)的，一切責任的作者自負。

中學政治教學參考雜志社編輯部征稿迪拜債務(wù)危機的啟示勿讓知識超越夢想知識·能力·創(chuàng)新——教學日記社會生活中的分配公平明晰基本理論串好民主建設(shè)主線——《政治生活》第一單元教學有關(guān)問題探討謹防三種時興病癥還原“本色”政治教學希望與收獲——寫給高三畢業(yè)生“一分鐘試卷法”在思想政治課中的實踐運用用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化修正和孕育課堂教學淺談我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型進程中政府經(jīng)濟職能的轉(zhuǎn)變巧借思品內(nèi)容滲透生命教育淺談收入分配中的三個“勞動分配”新版《經(jīng)濟生活》教材的數(shù)處編寫需商榷意料之外情理之中——也談2009年浙江高考文綜政治試題淺談漫畫類政治選擇題的解法《生活與哲學》開篇探究活動設(shè)計商榷支架式教學:有效教學的生長點討論式對話教學法的白描與反思九頭牛的價值究竟有多大?——談意識的本質(zhì)及作用優(yōu)化政治課堂教學不應(yīng)忽視的幾個“點”新課程下政治課有效備課的基本要求奏響和諧之音促成高效課堂——淺析政治課師生真實情感的投入練好內(nèi)功才能走進學生的心靈回歸生活的課堂——關(guān)于豐水源房價社會調(diào)查方案的形成與實施挖掘思想內(nèi)涵彰顯人性光輝揚“舍得”精神求育人本質(zhì)思想政治練習題的有效編制例談?wù)労喆鹬昂啞笨涫裁锤匾J識你自己“體例”之辨《文化生活》教材札記之二探究學習“被泛化”現(xiàn)象探析實踐中解放思想追求中發(fā)展真理——《生活與哲學》第二單元有關(guān)問題探討挖掘教材自學資源——培養(yǎng)學生自學能力高效教學系列文章之二高效講解營造富有生命活力的政治課課堂教學的基礎(chǔ)主題情景式探究:一種新的中學政治教學引領(lǐng)方式試論數(shù)學語言在《經(jīng)濟生活》教學中的作用“過程”:手段與目的的統(tǒng)一——關(guān)于“好課”的哲學思考熟悉的地方別樣的風景——談《文化生活》生活情境的設(shè)置順應(yīng)課改要求洋溢時代氣息彰顯地方特色——2010年高考江蘇政治試題的特點及啟示顆顆珍珠紅繩串淺談《生活與哲學》高考復(fù)習策略深化新課程改革中的哲學智慧思想政治課應(yīng)以“和”為貴另眼看“手機黃毒”事件潤物無聲以生為本——高師學生“被動期”教育管理探析思品課實施網(wǎng)癮干預(yù)的探索精彩源于對教材的超越——《經(jīng)濟學常識》教材指瑕及應(yīng)對策略營造綠色課堂塑造綠色心情——談思品課堂教學中的心理滲透情景化教學的實踐探索教學無痕情智共生——淺談無意識教學在思政課堂中的運用例談思品課堂教學中教師的有效傾聽“經(jīng)濟人假設(shè)”對“政府”教學目標的實現(xiàn)面對新矛盾采取新措施思品課教師要在“長、寬、高”上做文章