科技風(fēng)雜志基礎(chǔ)信息：

《科技風(fēng)》是經(jīng)國家新聞出版總署批準,河北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主管，是經(jīng)科技部和國家新聞出版總署批準的大型綜合類科技期刊。國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN13-1322/N；國際標準刊號：ISSN1671-7341，半月刊標準大16K開本。郵發(fā)代號：18-38（全國郵局均可訂閱）。廣告經(jīng)營許可證號：1301034D00056。

科技風(fēng)雜志社1988年3月批準成立，經(jīng)過幾十年發(fā)展，現(xiàn)設(shè)有北京、石家莊兩個運營中心，業(yè)務(wù)范圍涵蓋期刊出版、網(wǎng)絡(luò)傳播、公關(guān)咨詢、講座培訓(xùn)、出版服務(wù)等多個領(lǐng)域，聚合了大批相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者及一線專業(yè)工作人員，特別是在教育科技、科學(xué)學(xué)科和汽車科技領(lǐng)域有著廣泛影響。

《科技風(fēng)》以上半月刊定位以科研實踐和企業(yè)科技創(chuàng)新為主要內(nèi)容的科技綜合版，下半月刊定位為以科學(xué)探索和研究為主要內(nèi)容的學(xué)術(shù)理論版。讀者對象為第一線科技、教育工作者。

本刊向全國廣大教育工作者、財務(wù)人員、工程、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、醫(yī)務(wù)工作者、科技管理人員、經(jīng)濟管理人員社會科學(xué)工作者等人士征集符合以上內(nèi)容等各方面的創(chuàng)新工作經(jīng)驗及學(xué)術(shù)論文。在本刊發(fā)表的論文均符合中、高級職稱的評審要求。

科技風(fēng)雜志辦刊宗旨：

《科技風(fēng)》雜志以“把脈科技創(chuàng)新、引領(lǐng)發(fā)展風(fēng)尚”為辦刊宗旨，以第一線科技、教育工作者為讀者對象，追蹤科研、教育工作動態(tài)，反映科教工作者的言論和呼聲，關(guān)注基層科教工作者在其理論領(lǐng)域內(nèi)的探索、創(chuàng)新實踐活動和學(xué)術(shù)研究成果，致力于發(fā)展研究改革開放，經(jīng)濟發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟問題以及教育教學(xué)等方面具有較高水平的理論文章，是廣大科教工作者闡釋觀點和理論的平臺。

科技風(fēng)雜志欄目設(shè)置：

《科技風(fēng)》雜志主要欄目涵蓋：行業(yè)高新技術(shù)、工程和建筑科學(xué)、IT和信息技術(shù)等各類應(yīng)用科技理論及教育教學(xué)、黨建政工、文化藝術(shù)等方面的內(nèi)容。

科技風(fēng)雜志社相關(guān)期刊

沒有相關(guān)雜志

科技風(fēng)雜志社投稿信息

1、稿件要求按國際期刊標準格式，題目要簡潔，切中主旨，文前要有“摘要”、“關(guān)鍵詞”，文后要加注“參考文獻”；

2、來稿一律寫清楚作者個人簡介、作者單位、詳細通信地址、郵政編碼、電話（手機）和電子郵箱等信息；

3.投稿方式以發(fā)電子郵件為主，格式要求用word文檔；

4.論文字數(shù)以2500~10000字為宜，來稿一律不退。

科技風(fēng)雜志社編輯部征稿高標準建設(shè)科學(xué)化管理高效益使用全面提升科學(xué)實驗教學(xué)水平淺談中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自我監(jiān)控能力的培養(yǎng)和諧校園拒絕江湖行為——從兩大學(xué)生因女友致聚眾斗毆案例看高校大學(xué)生安全教育責(zé)任高于自由——探討網(wǎng)絡(luò)時代的言論話語權(quán)問題略論商務(wù)英語翻譯的最佳關(guān)聯(lián)策略論輔導(dǎo)員工作與大學(xué)生心理健康教育高職院校實行微格教學(xué)的必要性研究高職院校旅游英語專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化影響中學(xué)生參與體育活動興趣的原因探析淺談高校班主任工作提高科普輔導(dǎo)員素質(zhì)的重要性新時期高校青年兼職班主任工作探析論中等職業(yè)學(xué)校課程改革淺議大學(xué)校園的外部空間設(shè)計要點動漫專業(yè)實踐教學(xué)體系創(chuàng)新研究創(chuàng)建新型的師生情感關(guān)系初探中專數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新思路淺議挫折教育在職業(yè)教育中的實施及意義淺議化學(xué)知識在生物學(xué)科解題中的運用在生物課堂中滲透分層教學(xué)住宅工程鋼筋混凝土現(xiàn)澆樓板裂縫的控制次高層建筑二次增壓供水方案探析關(guān)于路面不平度重構(gòu)的研究高速公路瀝青混凝土路面工程質(zhì)量保證措施探討連續(xù)式機拌水泥碎石混合料拌和配合比計算及標定煤礦工程井下測量研究路基軟基處理中水泥深層攪拌樁的應(yīng)用研究水泥穩(wěn)定碎石、砂礫基層(底基層)的施工質(zhì)量控制工程土石方開挖設(shè)備管理要領(lǐng)工程量清單招標中存在的問題及對策瀝青混凝土拌合站轉(zhuǎn)場安裝調(diào)試應(yīng)注意的問題現(xiàn)代煤礦綜合調(diào)度系統(tǒng)及其發(fā)展趨勢分層簡易放頂煤采煤法的使用條件強夯法在土石混填路基中的應(yīng)用及夯實效果檢測煤礦開采與環(huán)保營建以人為本的芳草地——通過思想政治課培養(yǎng)學(xué)生的人文精神杜郎實驗班的嘗試與感悟與語文共舞讓時空飛揚——信息技術(shù)在語文課程整合中的作用芻議高中語文新課標的文化觀論中學(xué)作文的教學(xué)一些常見的英語習(xí)語的來源和應(yīng)用如何加強英語合作學(xué)習(xí)淺談影響中學(xué)英語口語教學(xué)的不利因素及對策淺談對歷史多媒體教學(xué)的看法培養(yǎng)學(xué)生"自主學(xué)習(xí)"能力的體會數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng)我們究竟是教學(xué)生"做數(shù)學(xué)"還是"用數(shù)學(xué)"淺談初中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合教學(xué)的課堂整合點如何把數(shù)學(xué)知識精簡化前科學(xué)概念對學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識的影響之探究優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)提高教學(xué)效果師生共譜和諧課堂進行曲立足學(xué)生發(fā)展構(gòu)建和諧課堂試析中職語文教學(xué)的職能知識類節(jié)目后期制作中聲音元素的創(chuàng)造性應(yīng)用新技術(shù)時代下的電視制作現(xiàn)狀探析淺談非線性編輯與線性編輯師范類大學(xué)生安全感與人際關(guān)系的相關(guān)研究基于智能手機的無縫學(xué)習(xí)研究思想政治工作就是"尊重與愛"的教育對藏族護生人際溝通能力培養(yǎng)的初探在英語學(xué)科中滲透德育教育如何培養(yǎng)初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣淺談中職flash課程的探索與改革中職實驗實訓(xùn)室的管理制度改革機械專業(yè)教學(xué)資源整合的幾點看法開發(fā)現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)課件的新思路學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)在計算機教學(xué)中的應(yīng)用小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)實踐的探討基層單位民主政治建設(shè)探討把好五關(guān)建設(shè)好一支素質(zhì)優(yōu)良的高職院校輔導(dǎo)員隊伍新農(nóng)村建設(shè)中文化建設(shè)規(guī)劃的探討——以江西省撫州市為例新形勢下黃河防汛工作運行機制探討