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班主任德育教育論文

財會班主任德育實踐思索

導讀 : 本文作者：徐敏 單位：浙江省富陽市富春職業高級中學 現在用人單位招人的潛規則是：有德有才要重用，有德無才可以用，有才無德不敢用，無德無才不能用。從企業用人的角度可以看出，對于一個將從學校步入社會的學生來說，德育教育在學校教育中的地位和作用。以上的現實分析，告誡我們專業教學滲透德育的迫切性和艱巨性。學生良好的道德品質不是在短時期內形成的，也不是僅靠政治課班會課能夠完成的。這就迫切要求專業教師...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：249   

班主任德育教育論文

職校人性化德育教育思路

導讀 : 本文作者：張學萍 單位：上海食品科技學校 德育發展到今天，其人性化發展方向是現代社會和現代人的追求，是整個時代的呼喚。眾所周知，德育理念是德育的根本指導思想，轉換德育理念是德育進行深層次改革的需要，是我們進行德育改革并要取得成功的關鍵所在。既然如此，從事德育理論研究和實踐的專家學者們就必須了解現代德育理念的主要特征：以人為本，關懷人的德性發展。20世紀80年代末國際社會提出了“...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：374   

班主任德育教育論文

鄉村班主任德育教育思索

導讀 : 本文作者：蘭重秀 單位：廣西柳州市柳城縣東泉中學 農村家長有的貧困的賣房子、賣地的供孩子讀書上學就足以讓我們感受到農村家長雖然文化層次低，但是對知識的認同還是和我們教育工作者站在同一個高度。抓住這一點“對知識認同”的難能可貴之處，讓學生愛家長、尊敬家長、誘導家長走出沒有文化的誤區。讓學生引導家長做一些有發家致富、利國利民的事情，把家長的精力從麻將桌上抽出來多陪陪孩子...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：363   

班主任德育教育論文

班主任德育教學提升思路

導讀 : 本文作者：佟國龍 單位：黑龍江省大慶市世紀陽光學校 當今的初中班主任，卻對孩子的德育工作沒有正確的認識，這就導致初中班主任德育工作模式，還停留在傳統的“說教”方式上。當然我們不能否定說教的實際意義，但是我們必須認識到說教對孩子現實意義，因為說教只是對學生進行道德認識的教育而德育工作本身，并不是簡單的道德認識這一個方面。班主任的德育教育工作滿足不了對學生進行德育教育的...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：268   

班主任德育教育論文

中學班主任考試機制創建思路

導讀 : 本文作者：吳慶青 單位：廣東省河源市和平縣上陵中學 學習內容應該包括：馬列毛鄧等經典著作，以及中央的路線、政策、法規等等，從而能夠協助初中的班主任老師解決在實際教學工作中遇到的問題，向學生解釋對國家政策法律的疑惑，同時向學生傳遞積極向上的世界觀、人生觀、價值觀，引導學生積極正確地對待人生。此外，文化知識的學習對于初中班主任也是十分必要的。我們優秀的傳統美德如誠實、禮貌、孝順、樸素等班主任老...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：379   

班主任德育教育論文

加強班主任德育教學發展思路

導讀 : 本文作者：劉玉紅 單位：蘭州市第十九中學 新課改已經開展多時，許多教師也更改了傳統填鴨式的教育模式，但是，由于儒家正統文化禮教的影響，仍然有一部分教師進行德育的時候還在采用“說教”“批評”等方式，這與現在尊重學生個性發展和教育宗旨不符。此外，在德育的內容方面，也過于守舊，很多班主任還將上一輩的教育案例拿出來做德育工作；或者只是注重闡明道理，而...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：371   

班主任德育教育論文

山區中學班主任德育分析

導讀 : 本文作者：農艷蘭 梁照軍 單位：田東縣朔良初中 嚴格要求學生就是要求學生遵守嚴明的紀律、嚴格的行為規范，要求有嚴密的學習計劃和嚴謹的學習態度，還要求教師本身嚴慈般的父愛，也要給學生起碼的尊嚴。具體做法是：了解學生、熱愛學生、信任學生、鼓勵學生，以嚴格的要求、嚴明的紀律細心的愛護、恒心的堅持做好學生的表率來管理班級。了解和研究學生是班主任工作的基本功。孫子說：“知己知彼，百戰不殆...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：305   

班主任德育教育論文

班主任德育教學措施

導讀 : 本文作者：段慧琴 單位：山西省陽泉市衛生學校 羅森塔爾認為這個結果是因為教師接受了“權威謊言的暗示”，對名單上的學生態度發生了變化，產生了偏愛心理和情感。從而對學生的心理與行為產生了直接影響，并促進了預期期望效果的達成。他借用希臘神話中主人公皮格馬利翁的名字，把這個效應命名為“皮格馬利翁效應”。后來，人們也稱之為“羅森塔爾效應&r...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：376   

班主任德育教育論文

職院班主任德育思索

導讀 : 本文作者：符敏 單位：常德工業學校 在新時期的職校班級德育工作中，筆者認為要與企業文化與時俱進，當前企業核心文化價值觀主要體現在以人為本的觀念上，所以這就要求班主任在德育工作中要更多的融入人性化的關懷。根據職校學生的特點來看，這就決定了職校班主任在德育工作中需要更強的責任心和熱情。職校學生大多數是抱著一種失敗或者無奈無所謂的心態來到職校學習的，他們文化基礎相對薄弱同時又缺乏刻苦學習的精神，...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：340   

班主任德育教育論文

班主任德育低效性因素思索

導讀 : 本文作者：王仁富 單位：廣西河池市天峨縣高級中學 高中班主任在進行愛國主義的教育中，還喜歡利用傳統的題材故事教育學生，傳統故事聽的次數多了，學生會產生不解甚至反感情緒，德育工作難以起到應有的效果。部分班主任在對學生進行思想政治教育中，將考上大學作為學生的唯一理想，學生不自覺感到了學習的壓力，進而喪失學習心情。部分班主任在對學生進行德育教育中，并未結合學生發展的實際狀況，從而未以學生為主體進...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：414