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職業教育

西部地方師范院校創業教育的現狀及其對策探析

導讀 : 摘  要：西部地方師范院校開展創業教育，可以轉變師范大學生的擇業觀念，提升師范大學生的就業能力，為西部大開發培養創新型人才。但是，西部地方師范院校由于受到區域社會經濟發展滯后、學校專業性質等因素的限制，在創業教育的課程設置、師資力量，創業教育重要性認識等方面存在諸多問題，為此，西部地方師范院校要清晰認識到創業教育的必要性和現實性，根據當前創業教育的現狀和存在的問題有針對性地抓好創業教育工...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：347   

職業教育

經濟轉變對職業教育的挑戰

導讀 :   一、社會環境對教育系統影響的生態觀點   生態學認為，人的發展過程是人與生存于其中的不斷變化的環境相互適應、相互調整的過程。布洛芬布倫納認為:“個人生存和發展的社會生態環境是由四個層次的同心圓構成的系統，由內向外依次為微系統、中系統、外系統和大系統，其中微系統是指諸如家庭、學校、同伴和鄰里這些與人最直接相關的環境;大系統是指社會、政治、經...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：304   

職業教育

論農村職業教育中的 訂單式人才培養模式

導讀 : 摘  要：“訂單式”人才培養模式是校企合作，產學研結合的一種典型，是市場經濟形勢下產業的訂單經濟向教育界滲透的一種表現，是職業教育主動適應市場需求和改革趨勢而發展的新型人才培養模式。“訂單式”人才培養模式在農村職業教育中具有可行性，農村經濟社會轉型需要農村職業教育采用“訂單式”人才培養模式，城鎮化進程中農村剩余勞動力...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：359   

職業教育

鄱陽湖生態經濟區建設背景下水利類職業教育發展路徑選擇

導讀 : 摘  要：鄱陽湖生態經濟區建設是唯一有實體承載的實現人與自然和諧發展的可持續增長模式，生態經濟產業化，產業經濟生態化是鄱陽湖生態經濟區的發展理念，要義是建立綠色生態的現代產業體系，這從根本上取決于人力資本的積累水平。圍繞綠色生態產業，培養一流的技能人才，加大技能人才的儲備力度，這對鄱陽湖生態經濟區的建設具有至關重要的意義。 關健詞：鄱陽湖生態經濟區  職業教育  教...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：355   

職業教育

關于中國中高職銜接研究之述評

導讀 : 摘  要：以發表年份、研究范疇、研究主體、研究主題等為單位時近二十年來中高職銜接研究的成果進行了分析，發現當前的中高職銜接尚存在“研究的穩定度尚欠培育、研究范疇的延伸度尚欠篤厚、主體間的溝通度尚欠夯實、主題間的整合度尚欠提升”等問題，認為今后中高職銜接的相關研究應通過“培育研究穩定度、挖掘研究范疇深度、強化研究群體間的溝通度、烘托人文關懷愿景&rdqu...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：325   

職業教育

論學校形態職業教育的確定性和不確定性

導讀 : 摘  要：職業學校教育的確定性和不確定性是學校教育的固有屬性，各自都有其缺陷，兩者并存不悖。這兩種屬性的產生是職業學校教育的學校組織與內外部因素矛盾決定的。了解學校職業教育的確定性和不確定性的表現有助于解決職業教育實踐活動中的一些問題。 關鍵詞：學校；職業教育；確定性；不確定性     18世紀后半期和19世紀前半葉，英國、法國等資本主義國家先后進行了工...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：459   

職業教育

職業教育課程本質的多元論思考

導讀 : 摘  要：試圖從多元論的思想出發，從三個維度分析職業教育課程的本質：有機系統論、實踐經驗論和實踐活動論，為職業教育課程本質研究提供了一個多元的研究范式，并探討了職業教育課程本質的研究價值，以期進一步推動職業教育課程的建設與發展。 關鍵詞：職業教育；課程本質；多元論     盡管學校教育核心問題是教學．而任何形式的教學最終都要通過課程體現．課程集中體現了教...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：388   

職業教育

中華職業教育社的早期職業教育理論探討

導讀 : 摘  要：1917年5月中華職業教育社成立后，鑒于職業教育理論在中國尚十分匱乏，因此，其同仁在宣傳、實踐職業教育的同時，通過創辦,《教育與職業》、集會研討和編（撰）職業教育理論著作等形式，極力開展職業教育的理論探討，從而有力地推動了職業教育的近代化。 關鍵詞：中華職業教育社,職業指導,職業教育     中華職業教育社成立后，有關職業教育的理論幾乎是一片空...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：394   

職業教育

高職高專院校辦學績效評估之實汪研究

導讀 : 摘  要：高職高專院校建立科學有效的評估體系是促進我國高職業教育教學質量不斷提高的重要手段。本文運用數據包絡分析法(DEA)對高職高專院校的辦學績效進行評價，依據實用性、可采集性、鑒別力和表現力等原則，構建了基于DEA模型的高職高專院校的辦學績效評估的指標體系，并以廣西28所高職高專院校為研究對象，運用C2R模型比較分析各院校的綜合有效性和規模有效性，通過實例驗證了DEA模型在高職高專院...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：408   

職業教育

大學體育教師特征

導讀 :   高校工作人員主要教師、教學管理人員和后勤服務人員等幾類共同組成。其中，體育教師是一個特殊的群體，他們既是教育者，又是研究者，承擔教學和科研雙重任務，具有雙重角色。高校體育教師以其教學活動和科研創新活動所產生的重大社會價值為主要勞動成果。除具有一般人力資源的特性以外，高校體育教師及其工作又具有一定的特殊性。實踐表明，完全參照企業流水線標準設計和制定的管理模式難以滿足高校教學科研...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：229