導(dǎo)讀 :
本文作者：周玨 單位：南京交通技師學(xué)院
以技校五年制高級(jí)班為例,德育教育、就業(yè)指導(dǎo)和企業(yè)管理知識(shí)的教學(xué)課時(shí),約占學(xué)生在校期間總學(xué)時(shí)數(shù)的3％。在職校專業(yè)課教學(xué),尤其是技能教學(xué)所占比例與理論教學(xué)課時(shí)比均達(dá)到1∶1,甚至更高,在實(shí)際教學(xué)中,實(shí)行理實(shí)一體化、模塊式教學(xué)等,更加適應(yīng)學(xué)生的基礎(chǔ)和現(xiàn)狀,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。如能在:專業(yè)課教學(xué)過程中,進(jìn)行有針對(duì)性的德育教育內(nèi)容的有機(jī)滲透,將有...閱讀全文>>
發(fā)布時(shí)間：2021-4-9 | 瀏覽：289