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班主任德育論文

職校會診式班主任德育研討

導讀 : 一、高職院校德育教育工作的現狀 1、德育內容和方法滯后 社會改革發展的速度在加快，可是我國各大高職院校在德育教育上的內容和方法卻不能跟著腳步，與時俱進，而是繼續沿用著以前老套的內容和方式。如此，德育效果也就自然不佳了。具體表現在：（1）德育內容：大題小做，不切實際的混淆道德理想與現實之間的差別，甚至還繼續沿用過去老套的道德現實來作為德育內容；德育內容更新緩慢，脫離了社會熱點、理論熱...

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發布時間：2021-4-13 | 瀏覽：300   

班主任德育論文

班主任德育工作淺析

導讀 : 1.提高自身素質，做好學生的表率 俗話說“：榜樣的力量是無窮的。”班主任高尚的道德品質、熱情的工作態度、精湛的業務能力以及完美的人格形象都會對學生起到積極的作用，因此，班主任在班級德育工作中要率先垂范，努力提高自身的品德修養，用自己的行動感染學生、教育學生。 2.與科任教師配合，強化德育意識 培養學生良好的道德行為，無疑離不開德育課，離不開班主任的整...

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發布時間：2021-4-13 | 瀏覽：398   

班主任德育論文

班主任德育工作的開展4篇

導讀 : 第一篇 1、在活動中進行道德教育 愛玩是小孩子的天性,而小學生正處于喜歡玩和喜歡活動的時期,這樣班主任教師可以在德育教育寓于活動當中,這樣充分的實現寓教于樂,不僅滿足了小學生愛玩的天性,而且還有效的提高了德育的效果。德育教育的開展也不能千篇一律,小學在低年級和高年級,在年齡特點上存在著較大的差距,所以在開展德育教育活動時也要因人而異。對于低年級學生,可以在班會課上開展以誠信為主題的...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：422   

班主任德育論文

班主任德育實效性論文10篇

導讀 : 第一篇 1、信息技術在班主任德育教學中的實踐應用 1.1有效提高學生興趣 興趣是最好的老師，是學生學習的動力。然而德育課堂有時是枯燥的，甚至是與學生的想法沖突的。例如，在德育課上，有時班主任要針對學生中存在的問題進行說明，甚至批評教育，這就與學生的行為、思想沖突。如何改變這種現狀呢？筆者在進行此類的德育課時充分發揮了信息技術的優勢，取得了意想不到的效果。針對學生在校園內外的...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：393   

班主任德育論文

班主任德育工作的提升對策

導讀 : 一、開展好實踐體驗活動，有效提高班主任德育工作的實效性 1.從角色體驗中感悟道理 角色體驗，感悟道理，就是針對班上學生的不同德育情況，有針對性地讓學生扮演相對的角色，讓他們體驗角色不易，感悟做人的基本道理。如針對學生譏笑殘疾人的行為，可以讓學生分別扮演聾啞人、盲人、肢體有殘疾的人等，做各種正常人所做的極平常的動作或事情。在學生親身體驗、產生共鳴的基礎上，讓他們判斷那些譏笑行為是否正...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：451   

班主任德育論文

班主任德育工作探索

導讀 : 一、多關注中職生的心理狀態，關心其生活 學生的德育工作其實是一件非常復雜的工作任務，想要讓那些充滿孤獨感與不安的學生對班主任產生信任與依賴，其實并不是一件特別容易的工作，這也需要老師對學生多加關愛，賦予教導。班主任應該讓班級里的每一名學生都能夠感受到歸屬感，能夠相信老師是他們可靠的后盾與港灣，使他們感受到自己生活在一個充滿溫暖感覺的集體當中。要學會教導學生看到這世界上的關愛、仁慈與幸福，學...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：332   

班主任德育論文

班主任德育工作的改革

導讀 : 1明確責任制，充分調動班主任工作的積極性 班主任作為學生的引導者，其言行舉止會對學生的發展產生很大的影響，為此，要想做好學生的德育工作，學校首先應該從調動班主任的工作積極性開始，使班主任能夠明白德育工作的重要性。 一方面學校可以建立嚴格的獎懲責任制，明確各班主任的職責和范圍，對于表現優秀者，給予一定的津貼和獎勵。同時還要多給班主任預留一些晉升的空間，提高他們的工作積極性。 ...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：347   

班主任德育論文

初中班主任德育工作探討3篇

導讀 : 第二篇 一、關愛學生是初中班主任持久開展德育工作的基礎 在應試升學的壓力下，許多班主任更關心學生的成績，甚至根據成績將學生分為“三六九等”，并且施以不同的態度，這不但與教師職業道德想背離，更是傷害學生自尊與心靈。班主任作為一個大家庭的“一家之長”，要關心愛護班級里的每一個學生，真心希望每個學生都能健康成長，真心希望每個學生都能成材。 ...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：335   

班主任德育論文

職高班主任德育工作的心得體會

導讀 : 一、重學習，爭上游 來到我們職業高中的孩子，大部分屬于“學困生”。用我們校長的話說，他們是一群被普通教育耽誤了的孩子。為此，如何變“要我學”為“我要學”是我和學生們首先要面對的難題。經過與學生，科任老師的溝通，交流，我確立了一個“班風,學風建設與個人發展協調并進的”德育模式。首先，我引導學生開展...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：349   

班主任德育論文

班主任德育論文(共5篇)

導讀 : （一） 一、制訂人性化的管理制度 所謂“沒有規矩不成方圓”，在德育工作中，通過制訂人性化的班級規章制度來引導學生的言行，對學生的發展具有積極意義。但在管理制度的制訂過程中，要充分考慮學生這一主體因素，而不能以班主任的權威來“懲治“”打擊”學生，而要遵循“人無完人”“知錯能改就...

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發布時間：2021-4-10 | 瀏覽：312