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大學教育論文

大學生科技競賽的必要性

導讀 : 本文作者：張美紅 黃春芳     單位：浙江寧波大紅鷹學院 1科技競賽的重要意義 科技競賽，大多需要根據某一個主題開展豐富多彩的競賽活動并設立各類創新性實驗項目，同時在指導教師的指導下進行選題、分析、設計、制作、完成作品直至論文撰寫完成，這一系列的過程不僅培養了學生獨立思維的意識和發散創新思維的能力，并促進了學生邏輯思維能力的發展。學生參加競...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：419   

大學教育論文

大學教育科學精神創新思路

導讀 : 本文作者：袁益民     單位：綿陽師范學院 一、科學精神內涵探微 什么才是科學精神呢？根據辯證法的觀點，只有好的科學精神，才能促進好的科研產品的產生。那什么才是科學精神呢？《博弈圣經》對科學精神這樣陳述：“用盲從在道德與博弈混合的概念里，執著于終極正理的唯一理性看成是科學精神。”同時《科學真理與科學規范》中也談到科學...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：428   

大學教育論文

地方性大學科學學院界定

導讀 : 本文作者：溫海燕     單位：晉中學院學生處 一、辦學目標定位 隨著社會的發展和教師教育改革的新要求，我們應該轉變教育思想，更新教育觀念，樹立以人為本的教育理念，把地方性綜合大學教育科學學院努力建設成適應本省教育事業發展要求，具有高水平的教師教育培養隊伍和一流的學科專業培養體系，能夠培養出具有一定的教育學與心理學理論知識的基礎寬厚、適應性強...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：306   

大學教育論文

大學教育發展困境及革新

導讀 : 本文作者：吳延枝     單位：合肥學院建筑工程系 一、面臨的困惑 1.大學的目標是什么 有學者曾總結中國高等教育中的六大困惑,提出“中國大學的目標是什么?是上各種排行榜嗎?是短期內加入世界一流大學嗎?”[1]這反映了中國大學作為實施高等教育的主陣地,在“適應”和“緊跟...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：446   

大學教育論文

大學家校合作的必要性

導讀 : 本文作者：宋文秀  單位：南京郵電大學計算機學院軟件學院 一、現階段我國大學教育中家校合作概況 家校合作就是指家庭和學校形成合力對學生進行教育，使學校在教育學生時能更多地得到來自家庭方面的支持，而家長在教育子女時也能更多地得到來自學校方面的指導，也即家庭教育和學校教育的合作，本文中特指大學教育和大學生家庭教育的合作。目前我國高校和家庭的合作主要存在這樣幾個問題：首先，學校...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：330   

大學教育論文

大學創新型人才培養分析

導讀 : 一、組織一流學術，培植學生追求真理的精神 1.組建一流的學科專業，注重教學內容的國際視野和學術前沿。中英雙方合作協議規定，寧波諾丁漢大學由中方提供建設資金、后勤保障與學生服務；由英方負責課程設置、教學師資與教學管理。據此，學校利用與英國諾丁漢大學合作辦學的優勢，引進諾丁漢最具優勢的、同時也是國際最前沿、國內最急需的學科專業。目前學校設置的教學院所與學科專業，都是英國諾丁漢大學在歷次全英大學...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：326   

大學教育論文

大學社團管理工作發展思路

導讀 : 本文作者：梁云嬰     單位：黑龍江省黑河學院 1充分發揮黨，團組織在社團中的領導作用 黨、團組織和學工等行政部門要給予及時地關心、幫助和指導。社團管理是一項政策性較強的工作，學校應當根據在校學生社團的現狀和發展趨勢，制定一些制度和管理辦法。 1.1制度建設,加大監督管理抓思想建設,提高學生政治理論水平和思想道德素質的力度 ...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：355   

大學教育論文

應用型大學教育體系創建

導讀 : 本文作者：張奮勤，薛吉寶     單位：湖北經濟學院 1應用型大學的基本特征 應用型大學（或稱教學應用型大學）的產生既是現代大學適應市場經濟需要，主動服務于社會發展的體現，也是現代大學對原有辦學理念和發展路徑反思與改革的結果。研究型大學以研究生培養為主，追求以原創性、基礎理論研究為主旨的發展路徑；傳統的“學術性”高等院...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：319   

大學教育論文

大學三位一體教育思路

導讀 : 本文作者：林建平     單位：包頭職業技術學院 一、法律教育重中之重 隨著社會市場經濟體制的日趨完善和加入WTO，所有市場主體都得無條件地遵循統一的規則或制度，在這種高度規范化的社會里，“法制手段”將越來越廣泛地運用于我們的現實社會關系中。這就告訴我們，從日常的差米油鹽生活到罕見的豐功偉績創造，均離不開一定的法律知識...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：375   

大學教育論文

倫敦大學教育模式分析

導讀 : 本文作者：張曉光     單位：中央教育科學研究所國際交流處 一、以學術研究為根本 倫敦大學教育學院作為英國教育研究領域的權威研究機構，其典型研究事跡為教育學院縱向研究中心對出生于1958年、1970年和2000年的三個年齡群體所做的跟蹤調查研究，被譽為“社會研究王冠上的珍珠”。該研究旨在揭示健康、財富、教育、家庭和就...

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發布時間：2021-4-9 | 瀏覽：454