1多類(lèi)型圖書(shū)館集群的生態(tài)群落特點(diǎn)

多類(lèi)型圖書(shū)館集群是指集中于一定區(qū)域內(nèi)，眾多具有分工合作關(guān)系的、不同規(guī)模等級(jí)的圖書(shū)館和與其發(fā)展有關(guān)的各種政府、機(jī)構(gòu)、組織等行為主體，通過(guò)縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系緊密聯(lián)系在一起的空間集聚體。

第一，多類(lèi)型圖書(shū)館集群和一般生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)一樣，其系統(tǒng)具有開(kāi)放性，結(jié)構(gòu)具有耗散性、有序性。多類(lèi)型圖書(shū)館集群借助知識(shí)網(wǎng)絡(luò)與外部建立和保持聯(lián)系，外界不斷地將物質(zhì)、資金等輸入集群系統(tǒng)內(nèi)部，與外部市場(chǎng)進(jìn)行各種資源的交換。第二，多類(lèi)型圖書(shū)館集群和生態(tài)系統(tǒng)非常相似，也具有個(gè)體化差異，其中的要素相互聯(lián)系，相互影響，相輔相成。各要素在協(xié)同中實(shí)現(xiàn)資源共享及知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的相互交流與促進(jìn)，各要素之間既有重合性，又有差異性和交互性。第三，多類(lèi)型圖書(shū)館集群中，每一個(gè)館員是影響其發(fā)展的重要因素。館員的素質(zhì)、行為規(guī)范、工作態(tài)度、工作效率等因素，直接影響著集群整體的發(fā)展。館員所具有的主動(dòng)性是一般生態(tài)系統(tǒng)所不具備的。第四，多類(lèi)型圖書(shū)館集群具備知識(shí)鏈這一核心生態(tài)要素。在多類(lèi)型圖書(shū)館集群中，不同的成員承擔(dān)不同的組織分工，從信息提供者到服務(wù)提供者再到終端用戶(hù)，形成了若干條有序的信息流，這種由知識(shí)活動(dòng)形成的信息流，其本質(zhì)就是知識(shí)鏈。知識(shí)鏈?zhǔn)嵌囝?lèi)型圖書(shū)館集群這一生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵性要素。第五，多類(lèi)型圖書(shū)館集群中各個(gè)要素具有不平衡性。要實(shí)現(xiàn)集群的平衡發(fā)展，就必須滿(mǎn)足新的條件，以達(dá)到新的平衡。

2圖書(shū)館集群管理及知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建

在同一區(qū)域內(nèi)，應(yīng)該加強(qiáng)圖書(shū)館集群的管理，其具體操作方法是：首先在區(qū)域內(nèi)確定一個(gè)實(shí)力雄厚的圖書(shū)館為中心館，發(fā)揮中心館的“輻射”作用，組建一個(gè)圖書(shū)館集群系統(tǒng)。即通過(guò)統(tǒng)一采購(gòu)、聯(lián)合編目、通借通還等方式，使本區(qū)域內(nèi)的各個(gè)圖書(shū)館有機(jī)整合在一起，以達(dá)到提高區(qū)域圖書(shū)館整體管理與服務(wù)水平的目的。為了充分發(fā)揮多類(lèi)型圖書(shū)館的作用，構(gòu)建圖書(shū)館知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)是較好的解決途徑。知識(shí)生態(tài)觀是指將知識(shí)資源、知識(shí)環(huán)境、知識(shí)人作為一個(gè)整體看待，能夠有效地對(duì)知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)要素進(jìn)行優(yōu)化配置和統(tǒng)籌規(guī)劃。它主要包括5個(gè)方面的內(nèi)容，即：系統(tǒng)觀、平衡觀、人本觀、互動(dòng)觀和循環(huán)觀。可分別從宏觀、中觀和微觀3個(gè)層次考量圖書(shū)館聯(lián)盟、圖書(shū)館集群、圖書(shū)館個(gè)體并構(gòu)建相應(yīng)的知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)。

2.1對(duì)于圖書(shū)館個(gè)體，可以構(gòu)建一個(gè)包括知識(shí)個(gè)體層次、知識(shí)種群層次、知識(shí)群落層次的微觀知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)。其中，知識(shí)個(gè)體層次主要組成部分是圖書(shū)館員，負(fù)責(zé)拉動(dòng)知識(shí)需求輸入，促進(jìn)知識(shí)服務(wù)輸出，使整個(gè)知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)趨于動(dòng)態(tài)平衡；知識(shí)種群層次主要組成部分是圖書(shū)館各業(yè)務(wù)部門(mén)，負(fù)責(zé)圖書(shū)館具體業(yè)務(wù)的開(kāi)展，促進(jìn)知識(shí)交流和共享；知識(shí)群落層次是圖書(shū)館本身，它與圖書(shū)館外部環(huán)境共同構(gòu)成了圖書(shū)館知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)，并負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享、知識(shí)創(chuàng)新、知識(shí)分配等功能。

2.2對(duì)于多類(lèi)型圖書(shū)館集群，可以考慮構(gòu)建一個(gè)中觀知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)，并將圖書(shū)館個(gè)體和區(qū)域多類(lèi)型圖書(shū)館納入系統(tǒng)之中。該系統(tǒng)既包括不同類(lèi)型的圖書(shū)館個(gè)體，如公共圖書(shū)館、高校圖書(shū)館、企業(yè)圖書(shū)館等，也包括諸多成員館的聯(lián)盟體和相應(yīng)的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。

2.3對(duì)于圖書(shū)館聯(lián)盟，可以考慮構(gòu)建一個(gè)宏觀的知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)，該系統(tǒng)是在微觀和中觀圖書(shū)館知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)上形成的更為龐大和復(fù)雜的知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)，其構(gòu)建不僅要充分考慮圖書(shū)館事業(yè)知識(shí)群落的內(nèi)部因素，還要兼顧圖書(shū)館事業(yè)外部的各類(lèi)因素，在整體上協(xié)調(diào)和把握?qǐng)D書(shū)館知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展，保證宏觀層面上知識(shí)流動(dòng)和循環(huán)的通暢性。一般來(lái)說(shuō)，宏觀層面的知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成包括行業(yè)圖書(shū)館聯(lián)盟及圖書(shū)館事業(yè)兩個(gè)層面。

3基于知識(shí)生態(tài)觀的科學(xué)發(fā)展策略

3.1應(yīng)用系統(tǒng)觀，樹(shù)立知識(shí)集群發(fā)展戰(zhàn)略

不同類(lèi)型的圖書(shū)館之間，可以根據(jù)發(fā)展的需要，應(yīng)用系統(tǒng)觀，樹(shù)立知識(shí)集群發(fā)展的戰(zhàn)略思路，圍繞知識(shí)資源服務(wù)和知識(shí)共享服務(wù)的目的，形成交互的知識(shí)環(huán)境，在一定時(shí)間和空間范圍內(nèi)，構(gòu)建一個(gè)特有的知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)。在這個(gè)知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，各個(gè)不同類(lèi)型的圖書(shū)館就是這個(gè)集群系統(tǒng)中一個(gè)不可或缺的要素。這些單個(gè)的要素之間相互依存、彼此作用，形成了一個(gè)密不可分的系統(tǒng)———圖書(shū)館集群。故此，從知識(shí)生態(tài)的系統(tǒng)觀來(lái)分析，作為集群內(nèi)的圖書(shū)館，應(yīng)該確立共同的發(fā)展目標(biāo)，發(fā)揮集群的優(yōu)勢(shì)力量，堅(jiān)持走知識(shí)集群發(fā)展之路。在發(fā)揮知識(shí)集群優(yōu)勢(shì)時(shí)，應(yīng)該先確立一個(gè)具有引領(lǐng)地位的圖書(shū)館為龍頭館，建好本區(qū)域內(nèi)的圖書(shū)館集群，成立區(qū)域圖書(shū)館集群發(fā)展基金會(huì)和圖書(shū)館集群發(fā)展聯(lián)盟組織等知識(shí)生態(tài)系統(tǒng)，共同制定發(fā)展目標(biāo)，整合集群資源，發(fā)揮集群的優(yōu)勢(shì)，助推多類(lèi)型圖書(shū)館集群在整體上得到更好更快的可持續(xù)發(fā)展。

3.2應(yīng)用平衡觀，采用館際之間協(xié)作發(fā)展戰(zhàn)略

作為多類(lèi)型圖書(shū)館集群，如果要實(shí)現(xiàn)強(qiáng)有力的發(fā)展，就必須有助推這個(gè)集群發(fā)展的源動(dòng)力。這種源動(dòng)力就是來(lái)源于集群系統(tǒng)內(nèi)各種不平衡的因素。例如，某圖書(shū)館無(wú)法滿(mǎn)足用戶(hù)的需要，這個(gè)圖書(shū)館就應(yīng)該想方設(shè)法改進(jìn)服務(wù)方式，提升服務(wù)水平，滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的信息需求。可以借助圖書(shū)館集群優(yōu)勢(shì)，向集群內(nèi)其他圖書(shū)館獲取幫助。多類(lèi)型圖書(shū)館集群應(yīng)啟動(dòng)調(diào)配機(jī)制，采用資源配置轉(zhuǎn)移、整合，甚至圖書(shū)館合并等方法，使求助圖書(shū)館的館藏得以增加，服務(wù)水平得以提升，使得供需不平衡的狀態(tài)變成新的平衡狀態(tài)。當(dāng)然，如果僅僅依靠這種自我調(diào)節(jié)的方式，還是只能有限地助推圖書(shū)館的發(fā)展，而無(wú)法滿(mǎn)足新的平衡的需要。這就需要集群內(nèi)構(gòu)建協(xié)調(diào)機(jī)制，以多類(lèi)型圖書(shū)館集群的優(yōu)勢(shì)來(lái)調(diào)節(jié)圖書(shū)館供需的平衡。為了滿(mǎn)足平衡的需要，同區(qū)域內(nèi)的多類(lèi)型圖書(shū)館集群應(yīng)該在目標(biāo)統(tǒng)一的情況下，各具特色，相互補(bǔ)充，相互滲透，表現(xiàn)出一定的重合性。例如作為公共圖書(shū)館，不僅向一般的市民開(kāi)放，也可以向高校、企業(yè)等開(kāi)放；高校圖書(shū)館不僅向高校師生開(kāi)放，也可以向一般市民和企業(yè)開(kāi)放；企業(yè)圖書(shū)館根據(jù)發(fā)展的需要，不僅向企業(yè)開(kāi)放，也可以向高校和普通市民開(kāi)放等。由此可見(jiàn)，集群內(nèi)的圖書(shū)館個(gè)體加強(qiáng)相互間的協(xié)作具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和戰(zhàn)略意義。所以，在平衡觀的指導(dǎo)下，多類(lèi)型圖書(shū)館集群應(yīng)高度重視圖書(shū)館個(gè)體之間的相互協(xié)作，采用協(xié)作發(fā)展的戰(zhàn)略思路。例如，實(shí)現(xiàn)聯(lián)合采購(gòu)圖書(shū)，館際之間實(shí)現(xiàn)資源共享，是破解當(dāng)前圖書(shū)館之間各自為政、服務(wù)質(zhì)量低下和資源浪費(fèi)等問(wèn)題的有效策略，是圖書(shū)館集群獲得整體平衡發(fā)展的必然選擇。