指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論為指導(dǎo)，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，以創(chuàng)建“學(xué)生喜歡的學(xué)校”為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新，以促進(jìn)學(xué)生“健康幸福陽(yáng)光”地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)為重點(diǎn)，把“學(xué)生喜不喜歡”作為評(píng)價(jià)教育教學(xué)管理和教師從教行為的重要標(biāo)準(zhǔn)，深入研究學(xué)情、教情，強(qiáng)化常規(guī)管理，以“素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高”工程為總抓手，出特色、出成果。主要做好九個(gè)方面的工作：

一繼續(xù)加強(qiáng)班子建設(shè)，帶好干部隊(duì)伍

以“三力”建設(shè)為核心，領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)先進(jìn)理念和當(dāng)前政策的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升決策力；干部隊(duì)伍要深入教育教學(xué)實(shí)踐，扎實(shí)做好管理工作，增強(qiáng)執(zhí)行力，作風(fēng)要踏實(shí)，工作要細(xì)心。

二增強(qiáng)師德教育針對(duì)性和實(shí)效性，樹(shù)立良好師表形象

要定期開(kāi)展師德師風(fēng)調(diào)研會(huì)議，從教師、學(xué)生和家長(zhǎng)三個(gè)方面了解教師師德表現(xiàn)，篩選影響教師形象的共向問(wèn)題、研究方法，指導(dǎo)教師規(guī)范從教行為。師德建設(shè)既要堅(jiān)持落實(shí)一票否決制度，更要加大宣傳和獎(jiǎng)勵(lì)力度，對(duì)于堅(jiān)持在一線、兢兢業(yè)業(yè)、師德高尚的教師進(jìn)行大力表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。抓師德要與促教師成長(zhǎng)相結(jié)合，要以讀書成長(zhǎng)工程為契機(jī)，加大理論培訓(xùn)和教育方法指導(dǎo)力度，開(kāi)展教師心理健康教育，打造一支師風(fēng)正、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。

三堅(jiān)持教師第一，強(qiáng)化教師專業(yè)成長(zhǎng)

繼續(xù)堅(jiān)持教師第一理念，不斷提高教師教育能力，“讓課堂更精彩，讓教學(xué)更高效”。堅(jiān)持以提高教師全員育人能力為核心，著力提高教師課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的能力、推進(jìn)課程改革的能力和教師自我反思的能力。通過(guò)正面引導(dǎo)和嚴(yán)格管理，真正使廣大教師自覺(jué)主動(dòng)地精心備課上課，高效作業(yè)教學(xué)和批改，通過(guò)教師的高效勞動(dòng)帶給學(xué)生低負(fù)荷高質(zhì)量的學(xué)習(xí)效果。要以學(xué)科研究為載體，創(chuàng)新改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，加大弱學(xué)科領(lǐng)軍教師培養(yǎng)帶動(dòng)，突出強(qiáng)學(xué)科特色。

四加大教學(xué)管理和改革創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量效益

首先要抓好教學(xué)常規(guī)，突出“嚴(yán)”和“細(xì)”，加大中層以上干部聽(tīng)評(píng)課力度，常規(guī)管理真抓實(shí)干，提高平時(shí)的課堂教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理；其次要加大課堂教學(xué)改革力度，用新理念、新方法激發(fā)教師創(chuàng)新的動(dòng)力，干部和教師沉下心來(lái)研究，真正形成特色，讓課堂活起來(lái)；再次要建立健全反饋矯正的管理機(jī)制，形成落實(shí)、檢查、反饋矯正的管理系統(tǒng)；最后要改革教師考核機(jī)制，形成既簡(jiǎn)潔有可行、既明確又具有正確導(dǎo)向性的評(píng)價(jià)制度，激發(fā)工作的積極性。

另外要繼續(xù)利用好齊魯名校長(zhǎng)交流平臺(tái)，加大校本課程開(kāi)發(fā)建設(shè)，開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)學(xué)生喜歡的課程和特色課程。一是強(qiáng)化國(guó)家課程校本化研究，形成經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)施水平的測(cè)量和評(píng)價(jià)，科室及時(shí)做好總結(jié)提升工作；二是立足學(xué)校學(xué)段和學(xué)科實(shí)際深化校本課程，以教師為本，開(kāi)發(fā)建設(shè)一大批為學(xué)生喜歡，對(duì)學(xué)生終身有益的校本課程；三是在家長(zhǎng)課程、社會(huì)教育資源開(kāi)發(fā)上加大遴選整合的力度，要以班級(jí)為單位注意搜集有效的家長(zhǎng)課程，各學(xué)段加以整合形成完備的課程，形成教育的長(zhǎng)效；四是進(jìn)一步深化社會(huì)教育資源的教育作用，要切合學(xué)校實(shí)際，不搞形象工程，在實(shí)施效果上要以點(diǎn)帶面，講求教育實(shí)效；五是結(jié)合法制教育、環(huán)保教育、愛(ài)國(guó)教育等主題，科學(xué)制定計(jì)劃，做好統(tǒng)籌安排，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育合力；六是加強(qiáng)科學(xué)、社會(huì)實(shí)踐等課程的管理和研究，成為強(qiáng)勢(shì)學(xué)科；七是以提高保教質(zhì)量為中心，提升幼兒園管理水平，做好西校區(qū)幼兒園的建設(shè)和管理。

五切實(shí)提升對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)，發(fā)揮德育的作用

從干部到教師，真正把德育放在首要位置，帶領(lǐng)廣大教師落實(shí)全員育人的責(zé)任，讓德育成為每個(gè)教職工的常規(guī)工作和自覺(jué)行動(dòng)。首先抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步細(xì)化管理要求，加強(qiáng)學(xué)生日常行為的引領(lǐng)和習(xí)慣養(yǎng)成。其次加強(qiáng)德育活動(dòng)建構(gòu)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人。進(jìn)一步豐富科技創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容和形式，與學(xué)生社團(tuán)和青少年俱樂(lè)部相結(jié)合，充分利用學(xué)生課余時(shí)間，活動(dòng)面向每個(gè)學(xué)生，活動(dòng)常態(tài)化，使科技創(chuàng)新活動(dòng)成為學(xué)校特色。再者深入挖掘課堂的育人功效。第四進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善和實(shí)施導(dǎo)師制和雙班主任制度；第五正確處理德育和教學(xué)的關(guān)系，德育活動(dòng)提前規(guī)劃，做好德育與教學(xué)的結(jié)合，相互促進(jìn)，育人質(zhì)量和教學(xué)水平雙提高。

六教育科研先行，強(qiáng)化為教學(xué)服務(wù)功能

教科研要先于教學(xué)、根植于課堂，著力解決教師教學(xué)中的困惑和困難，與促進(jìn)教師成長(zhǎng)緊密聯(lián)系，幫助優(yōu)秀教師總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)，為教師發(fā)展服務(wù)。

七大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展

教師是學(xué)校文化的建設(shè)者，用積極向上的文化影響人、塑造人。既要做好顯性文化建設(shè)，更要重視隱性文化建設(shè)，要把工作做到教職工心里，以“健康陽(yáng)光、向善向上”的文化引導(dǎo)人，內(nèi)化為行動(dòng)，用正確的方法影響人。

八進(jìn)一步改善設(shè)施和辦學(xué)條件，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)上水平

南教學(xué)樓拆建在即，大約在3月中旬開(kāi)始，初中一年級(jí)和四年級(jí)在東校，初中二、三年級(jí)去西校，假期中學(xué)校安排了教室、安裝了新的多媒體設(shè)備，做好相應(yīng)準(zhǔn)備工作。暑假期間還要安排小學(xué)教學(xué)樓和綜合樓粉刷，另外東西校區(qū)塑膠操場(chǎng)建設(shè)要設(shè)計(jì)安排，其他課桌凳更新等辦學(xué)條件改善逐步安排。

九繼續(xù)加大安全管理力度，做好安全防護(hù)工作

繼續(xù)加大校園安全設(shè)施建設(shè)和管理，落實(shí)“三防”要求。繼續(xù)加大學(xué)生安全教育力度，在學(xué)生安全教育和學(xué)生自護(hù)自救能力培養(yǎng)方面，通過(guò)多樣的活動(dòng)，引入外力、加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)，提升師生安全防護(hù)能力。繼續(xù)加強(qiáng)與公安、綜治、交警等部門的聯(lián)系，制定防范措施，完善綜合防控機(jī)制。

總之，新的一年，繼續(xù)做好教育集團(tuán)、黨務(wù)工作、后勤保障、綜合治理、計(jì)劃生育、檔案、電教和普通話等各項(xiàng)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化管理，力爭(zhēng)實(shí)效，進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)影響。要緊緊圍繞辦學(xué)生喜歡的學(xué)校這一主題，積極開(kāi)展?fàn)幾鰧W(xué)生喜歡的老師、爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的班主任，開(kāi)展學(xué)生喜歡的活動(dòng)，上好學(xué)生喜歡的課等，各出新招，精心安排，突出學(xué)校十二年一貫制的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)辦優(yōu)質(zhì)教育，為我市義務(wù)教育事業(yè)健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。