一、電影歌曲歌詞分析的及物性過程理論基礎(chǔ)

系統(tǒng)功能語法把語言的元功能分為三類：意念功能、人際功能、語篇功能。其中，意念功能表示信息的傳遞，人際功能表示語言的社會關(guān)系，語篇功能表示語言的連貫和得體性。系統(tǒng)功能語法的這種語言層次分類為語篇分析提供了極佳的工具。功能語言學(xué)的專家黃國文（2001）教授認(rèn)為，系統(tǒng)功能語法本身就是一種語篇語法，它比其他任何語言學(xué)框架都更適合用來分析語篇。電影歌曲的歌詞是一種獨立的語篇結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)功能語法同樣適用于這種語篇的分析。

及物性過程理論是系統(tǒng)功能語法理論體系的一個重要組成部分，是表現(xiàn)意念功能的一個完整的語義系統(tǒng)。功能語言學(xué)派的權(quán)威Halliday最早運用及物過程系統(tǒng)理論來分析WilliamGolding的小說《繼承者》，總結(jié)出了該語篇的民族心理特征，從而證明及物性過程理論的語篇分析實用性。

及物性過程理論里面的及物性（transitivity）指的是及物動詞帶賓語的屬性。戴煒華（2007）等人認(rèn)為及物性指系統(tǒng)地表示參與某種交際的人之間的關(guān)系并表示參與者的行為、狀態(tài)或環(huán)境之間關(guān)系的語法特征；在描述小句時，及物性又指“在對小句作及物性分析時要設(shè)計過程、過程的參與者和參與者的作用，同時還要確定環(huán)境成分”。Richards（2000）等人則認(rèn)為及物性是指“對句子所能體現(xiàn)的三大過程的選用”。及物性系統(tǒng)由六個和意義的體驗方面相關(guān)的過程組成，它們分別為：1）物質(zhì)過程：行為發(fā)生的過程，包括動作者、動作的目標(biāo)和過程本身。2）心理過程：表示感覺、思考、理解等心理活動，過程里包括感覺者和被感知的現(xiàn)象3）關(guān)系過程：事物相互聯(lián)系的過程，分為內(nèi)包式、環(huán)境式和所有式三類，每種分類又可以分為歸屬類和識別類。4）動作過程：指生理行為活動過程，包括行為者、行為過程和環(huán)境5）言語過程：說話的過程，包括說話者、言語過程和受話者。6）存在過程：事件存在或發(fā)生的過程，包括過程、存在者和環(huán)境。

電影歌曲的歌詞往往朗朗上口，韻律優(yōu)美，富含極其多樣化的及物性過程?！断惭蜓蚺c灰太狼之開心闖龍年》自2012年上映以來，得到了大眾的喜愛，它的電影插曲《小時候》更是在對父親深情的演繹之中打動了無數(shù)觀眾的心。為了更好地理解歌詞的意義，本文將從系統(tǒng)功能語法的角度，對歌詞的及物性過程進(jìn)行分析。

二、電影歌曲《小時候》歌詞的及物性過程分析

經(jīng)過分類統(tǒng)計，《小時候》的13句歌詞共涉及30個及物性過程，其中物質(zhì)過程11處，占總數(shù)的37%；心理過程2處，占總數(shù)的7%；關(guān)系過程16處，占總數(shù)的53%；存在過程1處，占總數(shù)的3%。

關(guān)系過程是整篇歌詞中出現(xiàn)最多的及物性過程，其次是物質(zhì)過程，還有少量的心理和存在過程，但沒有動作過程和言語過程。

《小時候》的歌詞以關(guān)系過程為主。按類別分，16處關(guān)系過程里面有9處環(huán)境式、6處內(nèi)包式和1處所有式；按模式分，16處關(guān)系過程里面有10處歸屬模式和6處識別模式。關(guān)系過程反映事物之間的關(guān)系種類及模式，《小時候》的歌詞對關(guān)系過程的頻繁使用說明創(chuàng)作者極欲突出對父與子的相處關(guān)系和情況的描寫，同時指明兩者關(guān)系的特征、情形，例如父親和兒子在兒子“小時候”的環(huán)境中兩者之間的相處關(guān)系和模式。“夢想的秘密是笑容”是對父子關(guān)系的識別，喜洋洋的父親智羊羊以庸智的話語教導(dǎo)兒子，父子關(guān)系亦師亦友。

11處的物質(zhì)過程在《小時候》的歌詞里僅次于關(guān)系過程，表明創(chuàng)作者想盡量客觀地反映電影《喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年》里面父子相處的家庭情況，傳遞真實的親情信息。“讓我懂”“讓我沖”“你輕輕拍我入夢中”“靠著你發(fā)呆”“我不用去面對未來”等這些豐富的物質(zhì)過程告訴人們兒子小時候是如何得到父親的照顧和關(guān)愛。

心理過程在《小時候》的歌詞里僅有兩處，就是出現(xiàn)了兩次的“我喜歡”還伴隨著“靠著你發(fā)呆”的物質(zhì)過程。心理過程雖然不多，但直陳了兒子心里的想法和感情，表達(dá)了兒子對父親的依戀與想念。存在過程只有“你總在身旁”一處，被放在了“讓我沖”“一點不放松”的物質(zhì)過程之中，強(qiáng)調(diào)了父親在兒子成長過程中保護(hù)和守衛(wèi)的作用。整篇歌詞沒有使用動作過程和言語過程，似乎創(chuàng)作者認(rèn)為父愛是不能用說的方式表達(dá)的，只能在一個人成長的過程中，實際的環(huán)境里慢慢地體會。

三、結(jié)語

歌曲《小時候》是卡通電影《喜羊羊與灰太狼之開心闖龍年》的插曲，針對的接受群體以兒童為主，因此以描寫、直陳、客觀的表達(dá)手法居多，比較易于理解，這在本文對歌詞的及物性過程分析中得到了很好的證明。