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基于多元文化背景下思想政治教育文化環境論析

2021-4-10 | 教育相關

摘  要:在多元文化交錯激蕩的形勢下,隨著我國市場經濟體制的建立和西方文化的涌入,思想政治教育面臨的文化環境日益開放和復雜。營造有利于思想政治教育的和諧文化環境,挖掘文化環境中蘊含的思想政治教育資源,發揮文化環境的隱性思想政治教育作用,是思想政治教育當前面臨的重要理論課題。
關鍵詞:多元文化;思想政治教育;文化環境
    多元文化是指在人類社會越來越復雜化,信息流通越來發達的情況下,文化更新轉型也日益加快,各種文化的發展均面臨著不同的機遇和挑戰,新的文化也將層出不窮。文化環境蘊涵的文化模式和文化傳統可以通過各種形式和媒介介入人們的物質生活和精神生活,潛移默化的影響和改變人們的行為方式、價值取向和思維特點,使人的思想品德在不知不覺中打上文化的烙印。思想政治教育不是在真空中進行的,必然受到文化環境的深刻影響,而和諧社會的構建也必須高度重視文化環境對人們思想政治教育的影響。
    一、思想政治教育文化環境的含義及其功能
    1.思想政治教育文化環境的含義。
    文化環境是指“社會文化系統諸要素的總和,從一般意義上講,它主要包括國家的統治思想、民族的文化傳統、社會的道德面貌和教育、科技、文體事業的發展水平等因素以及哲學、法律、倫理、宗教等思想理論成果”。 思想政治教育的文化環境是指人類社會中存在的由生產方式決定的觀念形態所構成的影響人的思想政治素質形成與發展,影響思想政治教育活動運行的一切文化因素的總和。相對于人的主觀世界和思想政治教育系統而言,它是思想政治教育所面對的外部客觀存在。
    2.思想政治教育文化環境的功能。
    思想政治教育文化環境具有很深的思想政治教育作用和很強的思想政治教育功能。                                                        
    一是凝聚功能。思想政治教育文化環境具有凝聚社會成員認同、保持社會成員認同、促進社會成員認同統一的功能。思想政治教育文化環境的各種形態都粘和著文化圈中的每個成員,思想政治教育文化環境中占主導地位的世界觀、人生觀、價值觀會對其它各種觀念起到整和和統一的作用,進而促使大多數社會成員都遵守和接受社會占統治地位的核心觀念。
    二是教化功能。所謂教化功能就是指文化環境中處于核心地位的價值觀念、思想信仰以及與此相一致的各種行為對社會成員思想的教化。“在思想道德教育環境的開發方式方面,要開發環境的教育功能,突出單位的精神文化建設,創造富有特色的‘軟’環境。” 思想政治教育文化環境對人的教化主要通過對人的思想信仰、價值觀念、社會意識和社會生活技能的教化等方面來反映。思想信仰和價值觀念提供著人們判斷社會是非的標準。社會意識教育人們完成社會角色轉變,使個人的行為與社會要求協調一致。
    三是定向功能。這是指思想政治教育文化環境通過社會共同理想來制約和指導社會成員思想道德素質的發展方向。思想政治教育文化環境能夠統一社會的共同理想,理想作為價值觀念的一種主要形式是一定時期內人們最基本、最穩定和最持久的價值追求,這種價值追求作為主導價值觀念必然受到文化環境的制約。
    二、思想政治教育文化環境的變遷及其困惑
    所謂文化變遷,是文化內容增加或減少所引起的結構性的變化,其中重要的內容就是經濟基礎的發展。馬克思主義認為:“一切文化變遷都有一個現實基礎,即當生產力的水平發展到一定階段,原有的生產關系與它不相適應時,就會發生變革,它是隱藏在社會歷史背后的真正動力,是一切精神力量的最終原因,是動力的動力。” 中國自改革開放以來,社會結構、生活方式、經濟體制等方面發生了巨大變化。與之相適應,中國的文化模式、文化結構等文化因素也形成了新的內涵,由一元走向多元,從而促進了思想政治教育文化環境的變遷。
    多元文化作為現代市場經濟發展的產物,也帶來許多負面影響和困惑。
    第一、由于多元文化自身的特點和目前我國思想政治教育文化環境發展中存在的一些問題,給思想政治教育也造成了不可忽視的負面影響。如多元文化的平面化導致人們思維的惰性,造成人們思考事物本質、追問事物意義能力的萎縮,使人們沉溺于感官享受而缺乏應有的精神追求和理性思考,導致跟著感覺走。市場經濟的發展,使文化思維走向物化,一切從物的價值來衡量人的價值。中國傳統的重義輕利的宗法倫理道德逐步淡化,物質的追求和滿足成為人日常生活的價值取向。
    第二、社會經濟發展戰略的層次化、區域化使思想政治教育文化環境的發展出現差異與鴻溝。改革開放初期實行的三步走戰略目標,促進了中國經濟的快速發展,但是各地區之間的發展、城鄉之間的發展出現了極大的不平衡。中國作為一個各種文化的復合體,各地區之間的文化本身就存在的重大的差異,人們的生活習慣、思維模式具有重大不同。在這種基礎上我們的文化也出現了貧富差距。西方文化的引進有助于人們進行中西文化的比較、交流和借鑒,但另一方面又在某種程度上消解人們的傳統的政治態度、價值取向、道德意識,使人們滋生盲目推崇的心理,由此導致對主流文化的冷漠和排斥。
    三、思想政治教育和諧文化環境的構建
    在社會主義初級階段,營造和構建健康活潑的思想政治教育文化環境對人們思想的發展具有重要意義。構建思想政治教育和諧文化環境必須著力建設社會主義和諧文化。建設社會主義和諧文化是以社會主義制度為基礎的、以先進文化為指導的、面向時代和立足現實的和中華民族和諧傳統相承接的思想政治教育文化體系。具體來說必須做好以下幾點:
    1.構建核心價值體系,建設中國特色社會主義文化。

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